Тема- Графический интерфейс пользователя

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Самостоятельная работа №7.

Тема: «Графический интерфейс пользователя. Рабочий стол».

Отчёт в форме презентации (12-15 слайдов).

Основные сведения

Операционная система Windows. Загрузка и состав ОС. Структура  файлов и папок. Графический интерфейс пользователя. Пиктограммы, значки, ярлыки. Рабочий стол: назначение и состав.

Предметно-информационная составляющая:

1.  технические данные современных персональных компьютеров;
2.  санитарно-гигиенические и эргономические требования к компьютеризированному рабочему месту;
3.  классификацию современного ПО ПЭВМ;
4.  основные элементы графического интерфейса операционной системы Windows;
5.  структуру основных файлов и папок ОС Windows;
6.  способы выполнения основных операций: создание, переименование, перенос, копирование, удаление и печать объектов;

Деятельностно-коммуникативная составляющая:

1.  правильно выбирать конфигурацию персонального компьютера, который необходим для решения конкретной задачи информатизации рабочего места;
2.  относить конкретную программную продукцию к определённому классу;
3.  выполнять набор простейших операций с объектами Windows,
4.  пользоваться стандартными программами Windows;

Ценностно-ориентационная составляющая:

Осознавать:

1.  необходимость изучения средств информатизации для их внедрения в жизнь общества;
2.  значение ПЭВМ в жизни современного общества;
3.  значение операционных систем для организации работы ПЭВМ,
4.  значение различных утилит для обеспечения нормальной работы персонального компьютера;
5.  стремиться к освоению средств информатизации для внедрения НИТ в жизнь общества.

Технические требования:

1.  Титульный лист
2.  Шрифт Times New Roman
3.  Размер шрифта: заголовки 18-22, основный текст 12-16
4.  Поля: левое 2,5 см., остальные 1,5 см.
5.  Интервал полуторный

Литература:

1.  Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов. Н. Д. Угринович. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,
2.  Информатика и ИКТ. Базовый уровень. Учебник для 10-11 классов / И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер. – 6-е изд. –М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

1. А процесс получения рельефа местности; В процесс получения контурного плана местности; С процесс получ
2. . Мемлекетті~ пайда болуы туралы теологиялы~ теорияны~ м~ні неде ~~дай жаратты; B адамны~ таби~атынан т
3. тематическую модель процесса теплопередачи в теплообменнике типа смешениевытеснение надо исправить око
4. Наблюдение и уход за больными с деформирующим остеоартрозом
5. .0 ГГц;Видеокарта GPU Mli 300RM- 256 МбROM- 100 Мб слот microSD поддержка карт памяти до 32 ГбКамеры- задняя 03 Мп с подсветкой.
6. Аверченкова Дар~я 5 4 4 2
7. Детский рисунок в системе индивидуального общения и изучения детей с патологией
8. ненасильственного воспитания; положительное или отрицательное отношение к педагогике воздерживающейся
9. Введение Сберегательный банк Российской Федерации ~ старейший банк страны и единственный банк сохранивши
10. 1 Нормативно ~ правовое регулирование учета денежныхсредств в кассе предприятия 6 1
11. Моне; П. Пікассо; Огюст Бенуар; Альфред Сіслей; В
12. Военная безопасность
13. Адреса- мКиїв вул
14. 1 Понятия признаки и участники акционерных обществ
15. Философия 'ылымыны' негізін салушы болып табылады А Гераклит В Н
16. увидеть коды присвоенные неисправностям на регистраторе; посмотреть текущие данные в ЭБУ; записать па
17. тема профессионального образования зарубежных стран
18.  Управління каналами розподілу 11
19. энциклопедист Аристотель исходя из наблюдений объяснял природу звука полагая что звучащее тело создает п
20. на тему- СС ldquo;Галичинаrdquo;План ВСТУП 1

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе