Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

адаптивный иммунитет ~ это ответ антигенспецифических лимфоцитов на антиген включающий развитие иммуноло

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

Иммунология-2008

пауэрд бай юра лоскутов

эдитед бай коля кукушкин

  1.  В чем состоит отличие приобретенного иммунитета от врожденного иммунитета?

Обеспечивает иммунологическую память, развивается с задержкой. Учебник Джейнвэя даёт лишь такое туманное определение: «адаптивный иммунитет – это ответ антиген-специфических лимфоцитов на антиген, включающий развитие иммунологической памяти. Адаптивный иммунный ответ создаётся путём клональной селекции лимфоцитов. Адаптивные иммунные ответы отличаются от врождённых и неадаптивных стадий иммунитета, которые не опосредованы клональной селекцией антиген-специфических лимфоцитов». Таким образом, я бы обобщил отличия так: иммунологическая память, клональная селекция антиген-специфических лимфоцитов, задержанное развитие иммунного ответа.

  1.  Где происходит созревание и дифференцировка В-лимфоцитов у млекопитающих?

В красном костном мозге – антиген-независимая дифференцировка, в периферических лимфоидных органах – антиген-зависимая.

  1.  В каком органе формируются рецепторы Т-клеток?

В тимусе.

  1.  Какой маркер несут Т-лимфоциты-хелперы?

CD4

  1.  Какие классы антител запускают дегрануляцию тучных клеток и базофилов при аллергии и воспалении?

IgE

  1.  Какие клетки несут молекулы главного комплекса гистосовместимости I класса (MHC-I)?

Все клетки организма

  1.  Какие клетки несут молекулы главного комплекса гистосовместимости II класса (MHC-II)?

Профессиональные АПК: дендритные клетки, макрофаги, В-лимфоциты. В определённых условиях (высокая концентрация иммуномодуляторов, в частности, IFNγ), практически любые клетки организма (никогда не экспонируют: половые клетки, нейроны, мышечные волокна).

  1.  Что является результатом гуморального иммунного ответа?

Тут может быть несколько вариантов: в зависимости от того, что считать окончательным результатом.

  1.  Выработка антител всех классов (кроме IgD), в том числе IgG, как наиболее специфичных.
    1.  Создание пула B- и Th2-клеток памяти.
    2.  Действие иммуноглобулинов? В этом случае

а) Нейтрализация

б) Опсонизация

в) Активация каскада комплемента

г) Антитело-зависимая клеточная цитотоксичность (ADCC)

  1.  Смерть..)

  1.  Назовите классы сывороточных антител млекопитающих.

IgG, IgE, IgM, IgA (много в плазме, хотя считается иммуноглобулином слизистых и секретов), IgD (потерянный в результате шейдинга В-клеточный рецептор). С IgD большой вопрос. С ним всё понятно, но так как у нас будут тестовые вопросы без обсуждения, опять-таки возникает трудность с определением понятия «сывороточные антитела». Если исходить из того, что это антитела, которые есть в сыворотке – тогда всё верно. Если же считать, что принципиально то,

  1.  Какие классы антител млекопитающих активируют классический каскад комплемента?

IgM, IgG

  1.  Какие классы антител млекопитающих служат рецепторами В-лимфоцитов?

Все классы.  У нас с Юрой возник спор по этому поводу. В итоге мы сошлись на том, что все классы могут быть рецепторами, потому что после переключения классов B-клетка никаких антител, кроме таковых своего конкретного класса, синтезировать не может. В таком случае имеем клетку памяти, которой в любом случае нужно активироваться при повторной инфекции, т.е. нужен рецептор. Что она может выставлять, кроме своего антитела?

  1.  Какие классы антител млекопитающих запускают аллергические реакции 1 типа (атопические реакции)?

IgE

  1.  Какие классы антител млекопитающих служат рецепторами макрофагов и нейтрофилов?

Гм. Попытаемся отрешиться от дикости формулировки и вдуматься в суть. Мы пораскинули мозгами и решили, что единственное, что тут может иметься в виду – это «какие классы антител могут опознаваться макрофагами и нейтрофилами». Если это так, речь идёт об опсонизации патогена антителами и фагоцитозе. В таком случае ответ: IgG (преимущественно IgG1), IgA.

  1.  Какими свойствами обладают профессиональные антиген-презентирующие клетки?

Способны презентировать антиген в связи с MHC II, способны к эндоцитозу.

  1.  Какие клетки созревают и дифференцируются в тимусе млекопитающих?

T-лимфоциты (наивные Т-хелперы, наивные CD8+ T-клетки, γδ-Т-клетки); из субкапсулярных тимоцитов могут образовываться NK, дендритные клетки, тучные.

  1.  Какие клетки вызывают цитолиз вирус-инфицированных и опухолевых клеток?

Цитотоксические CD 8+ Т-лимфоциты, NK-клетки.

  1.  Какие химические вещества могут служить антигенами?

Большие и сложно устроенные: белки, гликолипиды и т. д. (Mr≥1000 кДа). В случае использования маленьких молекул (гаптены) их можно пришить к большим (носители) и также получить к ним антитела. Думаю, в тесте будут конкретные вещества, поэтому надо упомянуть ещё хотя бы нуклеиновые кислоты, липополисахариды.

  1.  От чего зависит число антигенных детерминант?

От сложности молекулы.

  1.  Что означают понятия "антигенность" и "иммуногенность"?

Антигенность – способность к специфическим взаимодействиям с источниками иммунитета;

Иммуногенность – способность вызывать иммунитет, то есть невосприимчивость

  1.  Какими путями запускается каскад комплемента?

Классический путь

Альтернативный путь

Лектиновый путь

Кинин-калликреиновый путь

  1.  Как запускается классический путь каскада комплемента?

Начинается с комплекса «IgG (2 или больше) – антиген» или «IgM – антиген». Присоединяется молекула C1q, к ней C1r и C1s по две. Затем C4, C2, C3, C5. Литический каскад: C6, C7, C8, C9.

  1.  С чего начинается лектиновый путь каскада комплемента?

Лектиновый каскад начинается с молекулы MBL (mannose-binding lectin). Она определяет концевую маннозу и садится на нее. Далее присоединяются MASP1 и MASP2 по две, далее все как в классическом каскаде.

  1.  Какие цитокины участвуют в гуморальном, противовирусном иммунном ответах и хроническом воспалении?

Противовирусный: IL2, TNFα, IFNγ, TNFβ, IL-3, IL-7, GM-CSF

Хронический: IFNγ, IL2, TNFα, IL-3, IL-7, GM-CSF

Гуморальный: IL-4, IL-5, IL-6, IL-3, IL-7, IL-10, GM-CSF, следы TNFα, в исчезающих количествах IL-2




1. тема на тему- Место английского фунта стерлингов в мировой валютной системе Студентка группы С
2. МЕТОДИКА РАБОТЫ С «ПОРТФОЛИО» МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
3. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Харків ~ Дисер
4. Соціокультурна зумовленість філософії
5. Юридическое лицо как субъект гражданского права
6. Гипотезы возникновения жизни на Земле
7. СОШ N 91 г Екатеринбурга Формирование коммуникативной компетенции в диалогической речи при обучении анг
8. Литературные ступени Автограда ГЛАВА 1
9. Анатомия человека
10. і. Б~л ж~мыста жиілік детекторды~ сызбасыны~ бірі зерттеледі ~ 1 суретте к~рсетілген жиілік дискриминатор
11. вот потеряет свою работу и что в ближайшем будущем ей понадобятся все силы чтобы преодолеть свалившиеся на
12. Методические рекомендации по применению Классификации запасов месторождений и прогнозных ресурсов твердых
13. Среднее профессиональное образование История Рекомендовано Министерством образования Российской Фе
14. Ролевые игры на уроках английского язык
15. Тема 2. Неповторність та особливості кожної людини методика її усвідомлення.html
16. Влияние гигантских волн на безопасность морской добычи и транспортировки углеводородов
17. Небо здесь была такая группа
18. Павел Петрович и Александр Благословенный
19. Экономика инноваций Инновационный процесс.html
20. СКАЗКА Цель- Учить детей чувствовать настроение через восприятие музыки пения движения.html