Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Гидравлика Группа Отчет о лабораторной работе исследование свободной поверхности вод

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

БЕЛАРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра «Гидравлика»

Группа _______________

Отчет о лабораторной работе

исследование свободной поверхности воды на быстротоке

Студента ___________________

Схема установки

Цель работы:

  1.  Сопоставить уклон быстротока (iδ) с критическим (iкр).
  2.  Построить по опытным точкам кривую свободной поверхности на быстротоке и определить тип кривой свободной поверхности.
  3.  Сопоставить глубину потока на входе быстротока с критической глубиной (hкр) и глубину на выходе с нормальной глубиной (h0).
  4.  Установить характер сопряжения потока в отводящем канале.

Исходные данные:

  1.  Ширина лотка в =  см.
  2.  Длина быстротока L =   см.

Определение расхода Q

Таблица 1

№ опытов

Отметка вершины треугольного измерительного водослива

0, см

Отметка горизонта перед водосливом

, см

Напор на водосливе

Q,

л/с

 

Опытные величины

Таблица 2

№№

пп

Места измерений

Отметки свободной поверхности

 , см

Отметка дна быстротока

, см

Глубины

, см

Расстояние от входа быстротока l, см

1

На выходе быстротока

вх =

вх =

hвх =

0

2

В сечении

I-I

I =

I =

hJ =

lI =

3

В сечении

II-II

II =

II =

hJ I=

lII =

4

В сечении

III-III

III =

III =

hJII =

lIII =

5

На выходе быстротока

вых =

вых =

hвых =

Lδ =

6

За прыжком

 =

=

h  =

Вычисленные величины

Таблица 3

Удельный расход

q, м2

Критическая глубина

hкр, м

Площадь живого сечения

кр , м2

Смоченный периметр

кр, м

Гидравлический радиус

Rкр, м

Коэффициент Шези

Скр,

м 0,5/с

Критический уклон

iкр

Вторая сопряженная глубина

hвых, м

Определение h0  (нормальной глубины) методом подбора и построения графика

Таблица 4

№№

пп

Глубина

h, см

, с2

, см

R, м

С,

м 0,5/с

Q, л/с

1

2

3

Таблица сопоставления опытных и вычисленных величин

Таблица

iбыстр

iкр

hвх, см

hкр ,см

hвых, см

h0, см

hδ, см

hвых, см

Характер сопряжения потока в отводящем русле

Работа выполнена _______________      Работа принята _______________

Подпись руководителя ________________




1. Родительский урок С целью разъяснения правовых медицинских и социальных аспектов наркомании ро
2. і Саяси салада жанжалдарды тудырмауды~ оны одан ~рі ~ршітпеуді~ басты амалы халы~ты~ ~л ау~атын к~теру
3. Тема лекції УСРР в умовах НЕПу Курс 2 Спеціальність Кількість навчальних годин- 2 години Мотивація т
4. Классикалы~ медиастиноскопияда к~рінетін лимфа т~йіндері- Паратрахеальді ж~не бифуркациялы~ лимфот~йі
5. Тема-.Составление плана проведение контроля за людскими финансовыми материальными ресурсами.
6.  Задачи программы д-с по ознакомлению с природой осуществляется с помощью различных методов
7. ТРУДОВЕ ПРАВО МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ НАВЧАЛЬНОДОСЛІДНИХ ЗАВДАНЬ
8. Перехід українських земель під литовських князів
9. ПОЛУЧЕНИЕ ДОХОДА ОТ ПРОЕКТА
10.  Теоретические основы разработки управленческих решений 5 1
11. Вариант 26 Задачи 6 27 48 69 90 111 132 153 174 195 216 227 248 269 290 353 Задача 6 Чему равен при н
12. Горы для всех 1 декабря 2013 г
13. При принятии платы за товар посредством банковских карт оформляются в трех экземплярах товарные чеки сли
14. Общие представления о восприяти
15. Применение тройных и кратных интегралов
16. ШАГИ СОДЕРЖАНИЕ Проблема Автор под
17. Испытание сооружений Для специальности 050729 Строительство ЭКЗАМЕН
18.  слишком многое осталось в ней не эксплицированным только намеченным
19. рефераты. Оргкомитет принимает как работы студентов так и работы аспирантов и магистрантов
20. Output devices mgnetic drum storge the register cpcity ws enhnced; nd the word ldquo;Modelrdquo; ws chnged for ldquo;Mlyrdquo; Smll