У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

пять ответ не требует дополнений весь материал изложен в полном объеме

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 30.6.2025

План-памятка для оценки устного ответа на уроках истории

1.  Внимательно выслушай ответ своего одноклассника.

2.  Обрати внимание: по существу ли поставленного вопроса отвечал твой одноклассник.

3.  Правильно ли воспроизведены в ответе факты, даты названия событий, географических объектов, имен, фамилий.

4. Дополни или исправь ответ одноклассника, если в этом есть необходимость.

5.  Есть ли вывод в конце выступления.

6.  Попробуй оценить ответ.

—   Оценка «пять»— ответ не требует дополнений, весь материал изложен в полном объеме. Речь хорошая.

—   Оценка «четыре» — в изложении материала допущены незначительные ошибки и неточности.

—   Оценка «три» — в усвоении и изложении материала имеются существенные пробелы, изложение не самостоятельное (наводящие вопросы учителя, помощь учащихся), в ответе имеются существенные ошибки.

—   Оценка «два» — главное содержание материала по вопросу не раскрыто.

 

Как работать в группе

1. Распределите вопросы для изучения (сообщения) между членами группы. Изучение отдельных вопросов могут взять на себя два-три учащихся.

2. Изучите необходимые источники по данной теме, решите вопрос об иллюстрациях, которые понадобится подготовить или изготовить; распределите работу в тех случаях, когда один вопрос изучают два или более учеников.

3. Составьте план или конспект сообщения и подготовьте (изготовьте) иллюстративный материал.

Те учащиеся, которые с сообщениями не выступают, должны:

— внимательно ознакомиться с источниками, чтобы дополнить выступления интересными и важными фактами и сообщениями;

— попытаться определить и обосновать свою точку зрения.

4. На заключительном этапе самостоятельной работы (лучше во внеурочное время) прослушайте и прорецензируйте все сообщения, тем самым совместно отобрав действительно яркий, достоверный материал.




1. Шпаргалка по предмету Деньги и кредит (Гроши та кредит)
2. Паранекроз ~ подобные некротическим но обратимые изменения 2
3. Борьба сенсуализма ЛОКК иррационализма в западноевропейской философии
4. це активна форма навчального процесу різновид практичних занять який передбачає обговорення під керівниц
5. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЭКРАННЫМ ИСКУССТВАМ БЛОК ' МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭИ Педагогические те
6. В класс классный руководитель Витальева Марина Сергеевна На данном этапе педагогической практики я позн
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ ДЛЯ СТУДЕНТА Тема 2
8. . Равномерное прямолинейное движение вдоль оси направленной по горизонтальной плоскости
9. Статистическое изучение финансовых результатов деятельности предприятия
10. .м по адресу- г.Пенза ул.