Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Управление образования Исполнительного комитета
города Набережные Челны Республики Татарстан
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 49»
«Зоя Анатольевна Космодемьянская»
для учащихся 3 классов
учитель 1 квалификационной категории
Гурина Галина Владимировна.
город Набережные Челны
2011 год.
Зоя Анатольевна Космодемьянская.
Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам,
И маршалам страны, и рядовым,
Поклонимся и мертвым, и живым-
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья!
Всем миром, всем народом, всей землей
Поклонимся за их великий бой!
13 сентября 1941 года ей исполнилось 18 лет, а через два месяца и 16 дней она приняла свою мученическую смерть от рук фашистов.
Жили Космодемьянские на Старом шоссе, идущим через Тимирязевский лес. Теперь это улица Вучетича. Школа № 201 носит имя Космодемьянских, там, начиная с 4 класса, учились Зоя и её брат Шура. Мама Зои была учительницей, Зоя и Шура были надёжными помощниками.
В 15 лет Зоя вступила в комсомол. 22 июня 1941 года у десятиклассников 201 школы был выпускной вечер, на котором присутствовали и девятиклассники. Для Зои, и её товарищей, это была «генеральная репетиция»: через год они тоже закончат школу. Но 22 июня всё изменилось – началась война.
Начиная с июля, почти каждую ночь бомбили город. Зоя и Шура (ему 16 лет) все ночи проводили на улицах, помогая тушить вражеские зажигалки. И когда Зоя сказала секретарю горкома комсомола о своём стремлении пойти на фронт, он как бы, между прочим, спросил её:
И затем решительно добавила:
31 октября 1941 года доброволец Зоя Космодемьянская была зачислена в воинскую часть № 9903. Отряд проводил воинскую подготовку у подмосковной станции Жаворонки. Девушек учили обращаться со своим и немецким оружием, ориентироваться в лесу с компасом и без компаса, устанавливать взрывчатку, пользоваться взрывателем, скрытно подползать к домам, чтобы заложить взрывчатку.
Рано утром 4 ноября добровольцы приняли присягу, дали клятву на верность Родине. 28 и 29 ноября с 18 часов до полуночи нужно было устроить пожары в деревнях, где располагались фашисты. Наши самолёты будут в те часы в воздухе, чтобы отметить цели для бомбардировщиков. Зоя вместе с командиром Борисом Крайновым подожгли сараи и дома в деревне Петрищево. Вспыхнуло пламя, и Зоя побежала к лесу. Услышав крики у крайней избы, хотела бежать к Борису, но вспомнила приказ – после поджога сразу в лес. Зоя заблудилась. Внезапно впереди она увидела мужчину. Человек оказался партизаном из местных. Зоя переночевала в лесной землянке, где была печь, еда. Утром она спросила, далеко ли до речки Тарусы. Партизан сказал, что часа три по лесу. Зоя могла перейти линию фронта, чтобы попасть к своим. Но она решила вернуться в Петрищево, чтобы сделать самое главное: сигнал не дошёл до командования, поскольку в такой снегопад самолёты не летали. Хорошо, что в запасе ещё одна ночь, она её использует. И она пошла – пошла навстречу опасности и смерти. Одна, без приказа!
На краю леса она повесила пальто на сучок, чтобы не мешало бежать обратно. Идущую по задворкам Зою увидел Свиридов – прислужник фашистов.
Зою схватили. Было приказано допросить, а потом повесить, собрав жителей деревни.
Казнь затягивалась: надо было на фото запечатлеть события. Это и дало Зое время, чтобы неожиданно звонким и ясным голосом крикнуть:
Палач вышиб ящик из-под ног Зои. Это произошло 29 ноября 1941 года. О подвиге Зои страна узнала через два месяца.
Правительственным указом от 16 февраля 1942 года Зое Анатольевне Космодемьянской было присвоено звание Героя Советского Союза. 13 сентября 2009 года Зое исполнилось бы 85 лет.
М.Алигер «Зоя».
За остановившейся рекою
Партизаны жили на снегу.
Сами отрешившись от покоя,
Не давали отдыха врагу.
…Привели её в избу большую.
Куртку ватную сорвали с плеч.
Старенькая бабка топит печь.
Пламя вырывается бушуя…
Вот и наступила та минута.
- Отвечай, не то тебе капут! –
Он подходит к ней развалкой пьяной.
- Кто ты есть и как тебя зовут?
Отвечай!
- Меня зовут Татьяной.
И уже почти под снегами,
Легким телом устремясь вперёд,
Девочка последними шагами,
Босиком в бессмертие идёт.
- Граждане, не стойте, не смотрите!
(Я живая, - голос мой звучит).
Я умру, но правда победит!
Родина! –
Слова звучат, как будто
Это вовсе не в последний раз.
- Всех не перевешать, много нас!
Миллионы нас!..
Анализ классного часа о Зое Анатольевне Космодемьянской, проведенного в 3 классе «А»
Учителем 1 квалификационной категории
Гуриной Галиной Владимировной.
Цель: наглядно и образно восстановить панораму событий, происходящих на подступах к Москве; показать на конкретных фактах героизм и мужество защитников Родины.
Задачи: способствовать формированию чувства уважения к историческому прошлому страны и её народа, воспитывать интерес к истории своего Отечества, чувства патриотизма и уважения к старшему поколению.
2. Актуальность темы для класса.
Классный час проводился в год 65-летия Великой победы, а также в год 85-летия со дня рождения Зои Космодемьянской.
Учитель заранее подобрал материал, прочитал статью в журнале «Начальная школа» №12, 2003 год, были найдены открытки о Зое Космодемьянской: «Музей Зои Космодемьянской в Петрищево».
Тема раскрыта полностью.
Материал изложен доступно, в соответствии с возрастом детей. Речь учителя чёткая, эмоциональна. Дети отвечали полными ответами, занятие способствовало развитию активного словаря у детей.
Внимание достигалось путём различных методов: словесный (рассказ, сообщение, приготовленное детьми), демонстрационный (яркие иллюстрации), дедуктивный (последовательность изложения материала).
Активность учащихся достигалась путём яркой наглядности, правильностью подбора материала, чётким руководством деятельности учащихся, формированием уверенности в своих силах при ответах, разнообразием различных видов деятельности. На классном часе присутствовало 22 человека, 5 учащихся приготовили сообщение (о подвиге Зои Космодемьянской и четыре четверостишия из поэмы М Алигер «Зоя»).
Дети самостоятельно делают нужные умозаключения, выводы.
Воспитательная сторона классного часа: привитие любви к героям тех военных лет, к их подвигу; воспитание любви к родине, своему народу.
После классного часа дети ещё долго рассматривали открытки, в классе было тихо, чувствовалось, что ребята переживали и сочувствовали героине. Данный классный час вызвал огромный интерес у ребят к событиям тех страшных для нашей страны лет. Дети после занятия выбрали в библиотеке книги о войне.
Учитель и дети к занятию готовы настроение серьёзное. Своевременное начало, чёткость постановки цели мероприятия, правильно выдержано время при различных видах деятельности.
Микроклимат на занятии доброжелательный, каждый ребёнок имел возможность высказаться.
Итог занятия подведён. Мероприятие своей цели достигло.
Используемая литература: