Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ЗАНЯТИЕ 1
Лекарственные средства,
влияющие на афферентную иннервацию
А. Вопросы для самоподготовки к занятию:
Дополнительные вопросы для студентов стоматологического факультета
Б. Основные программные препараты для выписывания в рецептурной тетради:
|
1 |
Артикаин (Ультракаин) |
18 |
Свинца ацетат |
|
2 |
Бензокаин (Анестезин) |
19 |
Серебра нитрат |
|
3 |
Бупивакаин (Маркаин) |
20 |
Висмута субнитрат основной |
|
4 |
Лидокаин (Ксикаин) |
21 |
Ксероформ |
|
5 |
Прокаин (Новокаин) |
22 |
Дерматол |
|
6 |
Тримекаин |
23 |
Тальк |
|
7 |
Дикаин |
24 |
Уголь активированный (Карболен) |
|
8 |
Мепивакаин |
25 |
Слизь крахмальная |
|
9 |
Кора дуба |
26 |
Ментол |
|
10 |
Танин |
27 |
Валидол |
|
11 |
Трава зверобоя |
28 |
Раствор аммиака (Нашатырный спирт) |
|
12 |
Плоды черники |
29 |
Горчичная бумага |
|
13 |
Плоды черемухи |
30 |
Нонивамид (Финалгон) |
|
14 |
Листья шалфея |
31 |
Масло гвоздичное |
|
15 |
Цветки ромашки |
32 |
Эвгенол |
|
16 |
Сальвин |
33 |
Раствор формальдегида |
|
17 |
Ромазулон |
34 |
Триоксиметилен |
|
Препараты для студентов отделения «Лечебное дело» (ЛД) |
№№ 2-6, 9, 10, 20-30 |
||
|
Препараты для студентов отделения «Педиатрия» (П) |
№№ 2-6, 9, 10, 20-30 |
||
|
Препараты для студентов отделения «Стоматология» (СТО) |
№№ 1-19, 24-26, 28, 31-34 |
В. Задания по рецептуре
Фармакотерапевтические вопросы1 для студентов стоматологического факультета
Блок заданий для аудиторной работы
б) Местные анестетики: артикаин, бензокаин, бупивакаин, лидокаин, мепивакаин, прокаин, тетракаин, тримекаин.
|
сложные эфиры: |
замещенные амиды кислот: |
|
применяются только для терминальной анестезии: |
обладают выраженным влиянием на сердечный ритм и сократимость миокарда: |
|
средство, применяемое в виде мази для анестезии ран: |
средство с противоаритмическим эффектом: |
6. Дайте сравнительную характеристику местным анестетикам.
|
ЛС |
Длительность анестезии, мин |
Анестезии-рующая активность |
Токсичность |
Максимально допустимая доза, мг/кг |
||
|
Без вазоконст-риктора |
с вазоконст-риктором |
без вазоконст-риктора |
с вазоконст- риктором |
|||
|
Артикаин |
||||||
|
Бензокаин |
||||||
|
Бупивакаин |
||||||
|
Лидокаин |
||||||
|
Новокаин |
||||||
|
Тримекаин |
||||||
|
Дикаин |
||||||
|
Мепивакаин |
Примечание. Активность новокаина принята за единицу.
Опыт 1. Растворимость анестезирующих средств.
В 2 пробирки наливают по 2 мл воды, затем в одну добавляют 0,05 г новокаина, в другую – 0,05 г анестезина. Наблюдают за растворимостью препаратов.
Опыт 2. Сравнительная характеристика местного действия дикаина и новокаина на роговицу глаза.
У кролика проверяют наличие роговичного рефлекса. Затем в один глаз закапывают 2 капли 1% раствора дикаина, в другой – 2 капли 1% раствора новокаина, после чего вновь проверяют роговичный рефлекс. Результаты сравнивают.
Опыт 3. Действие танина на слизистую оболочку полости рта.
Студенту предлагают прополоскать рот 2% раствором танина. Отличают характер действия вещества на слизистую оболочку.
Опыт 4. Реакция танина с белком и алкалоидами.
В 2 пробирки наливают: в первую 2-3 мл взвеси белка, во вторую по 2-3 мл слабо подкисленного 0,1% раствора хинина гидрохлорида. Затем по каплям в пробирку добавляют 1-2% раствор танина.
Опыт 5. Действие горчичника на кожу.
Один горчичник погружают в теплую воду на 5 мин, другой – в кипяток. Через минуту после этого их накладывают на симметричные участки сгибательной поверхности обоих предплечий, укрепив бинтом. Через 10-15 мин снимают горчичники, отмечают субъективные ощущения и сравнивают интенсивность испарения на обоих предплечьях.
Опыт 6. Адсорбционная способность угля активированного.
Наливают в цилиндр 10 мл 0,15% раствора метиленового синего и прибавляют 0,3г угля активированного. После тщательного перемешивания полученную взвесь фильтруют и наблюдают за цветом фильтрата.
Опыт 7. Рефлекторное действие аммиака на дыхание и сердечную деятельность.
У человека наблюдают за частотой пульса и дыхания. Затем осторожно дают вдыхать пары раствора аммиака. Отмечают субъективные ощущения и рефлекторные изменения пульса и дыхания.
Опыт 8. Рефлекторное действие масла терпентинного очищенного на сосуды.
У кролика смазывают маслом терпентинным очищенным ограниченную поверхность на одном ухе. Сразу после этого наблюдают изменение сосудистой сети ушей.
ЗАНЯТИЕ 2
Лекарственные средства,
влияющие на эфферентную иннервацию
Холиномиметики:
М-холиномиметики, Н-холиномиметики,
М,Н-холиномиметики, антихолинэстеразные средства
Блок заданий для внеаудиторной работы
А. Вопросы для самоподготовки к занятию:
Дополнительные вопросы для студентов стоматологического факультета
13. Охарактеризуйте применение холиномиметиков в стоматологии.
Б. Основные программные препараты для выписывания в рецептурной тетради:
|
1 |
Аллоксим |
10 |
Лобелина гидрохлорид |
|
2 |
Армин |
11 |
Неостигмина метилсульфат (Прозерин) |
|
3 |
Ацеклидин |
12 |
Пилокарпина гидрохлорид |
|
4 |
Ацетилхолина хлорид |
13 |
Пиридостигмина бромид (Калимин) |
|
5 |
Галантамин гидробромид (Нивалин) |
14 |
Ривастигмин (Экселон) |
|
6 |
Дистигмина бромид (Убретид) |
15 |
Физостигмина салицилат |
|
7 |
Дипироксим |
16 |
Цитизин (Цититон) |
|
8 |
Изонитрозин |
17 |
Цисаприд (Цизан, Координакс) |
|
9 |
Карбахолин |
||
|
Препараты для студентов ЛД, П |
№№ 2-3, 5, 7-9, 11-12, 16 |
||
|
Препараты для студентов СТО |
№№ 2-3, 5, 9, 11-12, 15-16 |
В. Задания по рецептуре
Фармакотерапевтические вопросы для студентов стоматологического факультета
Блок заданий для аудиторной работы
1 Ответы на фармакотерапевтические вопросы студенты оформляют в тетрадях для СРС