Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт искусств
Кафедра философии и культурологии
ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
по дисциплине
«ФИЛОСОФИЯ»
для студентов заочной формы обучения
направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение
(по отраслям) профиля подготовки «Экономика и управление»
профилизации «Менеджмент в туризме и гостиничном хозяйстве»
Екатеринбург
РГППУ
2012
Задания и методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Философия» для студентов заочной формы обучения направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям). Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012. 29 с.
Авторы: доктор филос. наук, профессор С.З. Гончаров,
доктор филос. наук, профессор Ю.П. Андреев,
канд. филос. наук, доцент Л.Г. Копалова,
канд. филос. наук, доцент Е.Э. Рахова
Рецензент: доктор филос. наук, профессор А.Г. Кислов
Одобрены на заседании кафедры философии и культурологии. Протокол от 27 сентября 2012 г. № 2.
Зав. кафедрой философии и культурологии С.З. Гончаров
Рекомендованы к изданию методической комиссией ИнИс. Протокол от 22 октября 2012 г. № 2.
Председатель методической
комиссии ИнИс В.П. Фалько
© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012
© Гончаров С.З., Андреев Ю.П.,
Копалова Л.Г., Рахова Е.Э., 2012
Введение
Уважаемые студенты! Творческое усвоение философии значительно повысит уровень Вашей не только гуманитарной подготовки, но и социальной компетентности и субъектности, т.е. способности к самоопределению и нормотворчеству, что весьма важно в самостоятельной жизни.
Семинар – форма учебной аудиторной совместной деятельности в виде практики мышления, речи и письма. На семинаре студент отвечает на вопросы; уточняет, дополняет, обобщает ответы других; участвует в ролевых играх, дискуссиях; выступает с сообщением, докладом. Достоинство семинара – дискуссионная форма усвоения материала, сотворчество в обсуждении проблем, интеллектуальная состязательность.
Подготовка к семинару. Сначала следует прочесть конспект лекций по теме занятия, затем – учебную и справочную литературу (учебники, учебные пособия, словари, энциклопедии), и, далее, – первоисточники.
Литературу необходимо конспектировать и давать сжатые письменные ответы на вопросы семинара. Такие ответы пригодятся при подготовке к экзамену. В них следует отражать содержание главных понятий и связь между ними. Для подготовки к семинару надо завести тетрадь и иметь ее при сдаче экзамена для просмотра ее преподавателем. По неясным вопросам можно обратиться к преподавателю на консультации.
Преподаватель оценивает подготовку студента к семинару по следующим показателям: понимание студентом главных понятий, связи между ними; умение мыслить самостоятельно, логично, последовательно, доказательно; умение оценивать идеи, концепции; обосновывать свою теоретическую позицию, связывать теорию с практикой, иллюстрировать мысли примерами, образами, аналогиями.
При усвоении дисциплины студент должен иметь программу по философии, которая содержит цели, задачи, требования к уровню усвоения содержания дисциплины, основную и дополнительную литературу по всем темам курса, контрольные вопросы для подготовки к экзамену.
Отчетность студентов по курсу включает в себя зачет по контрольной работе и экзамен. Допуском к экзамену является зачет по контрольной работе. При подготовке к экзамену целесообразно письменно ответить на все контрольные вопросы. Это способствует успешной сдаче экзамена. Для обоснованной оценки преподаватель имеет право посмотреть конспекты лекций, первоисточников, учебной литературы, выполненные студентом. Эти конспекты рекомендуется иметь на экзамене.
Тема 1. История философии
Предмет, составные части, функции философии.
Различные принципы построения философских систем в истории философии: античность, средневековье, Возрождение, Новое и Новейшее время (XVII – XIX вв.).
Принципы философских систем Платона, Августина Аврелия, Декарта, Спинозы, Канта, Гегеля, Маркса.
Особенности и основные идеи русской философии XIX–XX веков; проблема «Россия – Европа» в работах славянофилов и западников, Н.Я. Данилевского, К.Н. Леонтьева, Ф.М. Достоевского; В.С. Соловьев о цельном знании и кризисе западной философии.
Сборники «Вехи», «Из глубины» об интеллигенции и революции.
Критика С.Л. Франком нигилизма, кумиротворчества. Н.А. Бердяев о свободе и творчестве. И.А. Ильин о душе и культуре русского народа. Учение о смысле жизни (Е. Трубецкой, С.Л. Франк и др.).
Основная
Философия: учебник для вузов [Гриф Минобрнауки РФ] / А. Г. Спиркин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М: Юрайт, 2010
Дополнительная
Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989.
Библер В.С. Что есть философия? // Вопросы философии. 1993. № 1.
Вехи. Из глубины. М., 1991.
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., 1986.
Гулыга А.В. Русская идея и ее творцы. М., 1991.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.
Декарт Р. Соч.: В 2 т. М., 1989–1994.
Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991. С. 18–55.
Ильенков Э.В. Диалектическая логика. М., 1984.
Ильин И.А. Сущность и своеобразие русской культуры // Москва.
1996. № 1–8.
Леонтьев К.Н. Избранное. М., 1993.
Платон. Диалоги. М., 1986.
Смысл жизни: антология. М., 1994.
Соловьев В.С. Соч.: В 2 т. М., 1997.
Философия и мировоззрение: философские дискуссии 20-х годов. М., 1990.
Франк С.Л. Сочинения. М., 1990.
Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч.: 2-е изд., т. 21.
Тема 2. Социальная природа сознания
Понятия материального и идеального. Идеальное и психика.
Раскройте связь: совместная деятельность – общение – общие социальные значения – язык – сознание. Стадии сознания: чувственное сознание – самосознание – дух.
Соотношение сознания и подсознания, сознания и практики.
Сознание индивидуальное и общественное. Уровни и формы общественного сознания. Регулятивная функция сознания в общественной практике.
Основная
Философия: учебник для вузов [Гриф Минобрнауки РФ] / А. Г. Спиркин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М: Юрайт, 2010
Дополнительная
Бородай Ю.М. Эротика. Смерть. Табу. М., 1996.
Вышеславцев Б.Н. Этика преображенного эроса. М., 1994. С. 279–290.
Гончаров С.З. Опыт понимания духовности с позиций аксиологии совершенства И.А. Ильина (к 120-летию со дня рождения мыслителя) // Образование и наука. Известия УрО РАО. 2003. № 4 (22). С. 105–117.
Гончаров С.З. Объективная основа возникновения и развития мысли. Монография. Екатеринбург, 2008.
Ильенков Э.В. Диалектическая логика. М., 1984. С. 229–270.
Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема // Вопросы философии. 1990. № 10.
Контрольная работа включает в себя выбор темы, отбор и изучение литературы, составление окончательного плана, написание контрольной работы, ее оформление, сообщение по теме контрольной работы.
Вы выбрали тему, согласовали ее с преподавателем, отобрали литературу, законспектировали ее. Дальше – работа над конспектами. Она включает расположение материала в смысловой направленности, его анализ, оценка, собственные суждения, связь с современностью. Окончательный план фиксирует логическую последовательность изложения главных моментов темы путем восхождения мысли от общего содержания к особенному, более конкретному. План включает введение, основную часть, заключение.
Написание контрольной работы. Во введении отмечаются актуальность темы, мотивы ее выбора, задачи работы (2–3 стр.); основная часть (2–4 главы) содержит изложение главных идей, анализ и оценку литературы по теме. Ваши суждения, связь с современностью, желательно с проблемами педагогики, образования и воспитания (12–15 стр.). В заключении делаются выводы из изложенного (1–3 стр.). Общий объем контрольной работы около 15–20 страниц печатного текста форматом 210х297 мм (А-4).
Требования к контрольной работе:
Соответствие содержания контрольной работы ее теме, смысловая связь введения, основной части и заключения.
Полнота раскрытия темы согласно задачам, поставленным во введении.
Обоснованность выбора темы во введении, Вашей позиции в основной части и выводов в заключении.
Логичность плана, последовательность и ясный язык в изложении.
Указание цитируемой литературы; например: Ильин И.А. За национальную Россию // Слово. 1991, №4, С. 54; Бердяев И.А. О назначении человека. М., 1993, С. 84.; цитаты обозначаются цифрами и сноски на литературу делаются в конце контрольной работы (литература).
Указание списка литературы в конце контрольной работы.
Аккуратность во внешнем оформлении, разборчивый почерк.
(см. примерное оформление контрольной работы).
Сообщение по теме контрольной работы. Студенты выступают по теме контрольной работы в учебной группе в течение 7–10 мин. Устное выступление – это не сплошное чтение текста, но живой обмен идеями при эмоциональном контакте с аудиторией. Чтобы Вас слушали внимательно, с интересом, подготовьтесь к сообщению. Подумайте, с какими идеями Вы будете выступать, почему они актуальны, в какой последовательности Вы будете их излагать; как будете их оценивать; как будете аргументировать свою позицию; какие выводы Вы сделаете. Составьте тезисы (2–3 стр.) и разбейте сообщение на такие моменты, как актуальность темы, изложение главных идей по теме контрольной работы, Ваша оценка и Ваша точка зрения, выводы. Будьте готовы к дискуссии в аудитории. Студенты оценивают сообщение, как правило, по таким параметрам: насколько оно содержательно, интересно; логика выступающего, его контакт с аудиторией, обоснованность ответов на вопросы. За сообщение студент получает дополнительную оценку.
Положительные оценки за контрольную работу и сообщение существенно повышают рейтинг студента. Контрольная работа развивает у студента качества важные в их будущей профессиональной деятельности. Это – самостоятельное творческое мышление, способность к понятийному творчеству, навыки научного поиска и ценностное сознание, умеющее избирать доброе и прекрасное и жить им.
ПРимеРНЫЕ Темы КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
И.А.Ильин о философии
Литература
Ильин И.А. Религиозный смысл философии // Соч.: В 2 т. Т. 2.М., 1994.
П.Д. Юркевич об идее
Литература
Юркевич П.Д. Философские произведения. М., 1990.
Сравнительный анализ этики Сократа, киников,
киренаиков и стоиков
Литература
Трубецкой С.Н. Курс древней философии. М., 1997.
Сравнительный анализ учений Платона и Аристотеля о государстве. Литература
Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. М., 1976.
Трубецкой С.Н. Курс древней философии. М., 1997.
5. Образ человека в философии Возрождения
Литература
Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978.
Человек: Антология. М., 1991. с. 217–277.
6. Метод мышления Р. Декарта
Литература
Фейербах Л. История философии: В 3 т. Т. 1.М., 1974.
7. Проблема мышления в немецкой классической философии
Литература
Ильенков Э.В. Диалектическая логика. М., 1984.
Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991. С. 56–155.
8. Учение Канта о продуктивном воображении
Литература
Бородай Ю.М. Воображение и теория познания. М., 1976.
9. Учение Канта о мышлении
Литература
Бур М., Иррлиц Г. Притязания разума. М., 1978.
Гончаров С.З. Субъективная основа возникновения и развития мысли: монография. Екатеринбург, 2008.
10. Бог и человек в философии Л. Фейербаха
Литература
Фейербах Л. Сочинения: В 2 т. Т. 2. М., 1955.
11. Новые идеи К.Маркса в «Экономическо-философских рукописях 1844 года»
Литература
Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991.
Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 года // Маркс К.,
Энгельс Ф. Соч., т. 42.
12. Новое понимание сознания и истории в «Немецкой идеологии» К.Маркса и Ф.Энгельса
Литература
Маркс К. , Энгельс Ф. Немецкая идеология // Маркс К., Энгельс Ф. Соч.
2-е изд., Т. 3. С. 15–78.
13. Образ человека в экзистенциализме
Литература
Камю А. Бунтующий человек // Философские науки. 1989. №7.
Сартр Ж.П. Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов. М., 1989.
Хайдеггер М. Письмо о гуманизме // Проблемы человека в западной
философии. М., 1988.
14. Образ человека в философии Э. Фромма
Литература
Фромм Э. Иметь или быть? М., 1990.
Фромм Э. Человек для себя. Минск, 1992.
Фромм Э. Искусство любви. М., 1991.
15. Переоценка ценностей Ф. Ницше
Литература
Ницше Ф. Воля к власти. Екатеринбург, 1992.
Ницше Ф. Антихристианин // Сумерки богов. М., 1988.
Ницше Ф. По ту сторону добра и зла // Вопросы философии. 1989. № 5.
16. Образ человека в западной философии
Литература
Проблемы человека в западной философии. М., 1988.
Человек: Антология. М., 1995. С. 272–359.
Это – человек: Антология. М., 1995.
17. Сумерки религиозного сознания в западной философии
Литература
Сумерки богов. Антология. М., 1988.
18. Философия техники на Западе
Литература
Философия техники в ФРГ. М., 1989.
Новая технологическая волна на Западе. М., 1986.
19. Особенности русской философии
Литература
Франк С.Л. Сущность и ведущие мотивы русской философии // Философские науки. 1990. № 5.
Полторацкий Н.П. Русская религиозная философия // Вопросы философии. 1992. № 2.
Лосский Н.О. Идея конкретности в русской философии // Вопросы философии. 1991. № 2., 10.
20. Значение творчества А.С. Пушкина в русской культуре
Литература
Анастасий митр. Пушкин в его отношении к религии и Православной церкви // Москва. 1991. № 6.
Гончаров С.З. А.С.Пушкин как родоначальник отечественных ориентаций в культуре России в XIX веке // Русская философия как духовно-ценностная основа воспитания личности. Екатеринбург, 2010.
Достоевский Ф.М. Он унес с собой великую тайну // Слово. 1993. № 7.
Ильин И.А. Пушкин // Ильин И.А. Одинокий художник. М., 1993.
Франк С.Л. Пушкин об отношении между Россией и Европой // Вопросы философии. 1988. № 10.
Заветы Пушкина / Под ред. В.И. Копалова. Екатеринбург, 1999.
21. Легенда о великом инквизиторе Ф.М. Достоевском и XX век
Литература
О Великом инквизиторе. Антология. М., 1991.
22. Россия и Европа в работах славянофилов и западников
Литература
Гончаров С.З. Корневая Россия и интеллигенты-западники: ценности и
психология // Судьба России: Образование, наука, культура: докл. IV Всерос. конф. Екатеринбург, 2001.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1990.
Леонтьев К.Н. Избранное. М., 1993.
Леонтьев К.Н. Цветущая сложность. М., 1992.
Киреевский И.З. Критика и эстетика. М., 1979.
Щукин В.Т. На закате русского западничества // Вопросы философии. 1994. № 7, 8.
23. Этика Н.О. Лосского
Литература
Лосский Н.О. Условия абсолютного добра. М., 1991.
24. Лосский Н.О.: интуитивизм
Литература
Лосский Н.О. Избранное. М., 1991.
Лосский Н.О. Условие о перевоплощении. Интуитивизм. М., 1992.
25. Лосский Н.О.: учение о ценностях
Литература
Лосский Н.О. Бог и мировое зло. М., 1994.
Лосский Н.О. Условие абсолютного добра. М., 1991.
26. Франк С.Л.: крушение кумиров
Литература
Франк С.Л. Сочинения. М., 1990.
27. Н.А. Бердяев: свобода и рабство человека
Литература
Бердяев Н.А. Царство духа и царство кесаря. М., 1995. С. 4-163.
Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989.
28. Н.А. Бердяев: личность, общество, история
Литература
Бердяев Н.А. Философия свободного духа. М., 1994. С. 296-460.
29. Философия духовного опыта И.А. Ильина
Литература
Гончаров С.З. Опыт понимания духовности с позиций аксиологии совершенства И.А. Ильина // Образование и наука. Известия УрО РАО. 2003.
№ 4 (22).
Ильин И.А. Путь к очевидности. М., 1993.
30. Ильин И.А. о русской идее
Литература
Ильин И.А. О русской идее // Собр. соч.: В 10 т. М., 1993. Т. 2, кн. I.
31. Ильин И.А. о сопротивлении злу силою
Литература
Ильин И.А. О сопротивлении злу силой (Вопросы философии. 1992. № 4).
Гончаров С.З. Аксиология мышления. Екатеринбург. 2011. С.481–504.
32. Вышеславцев Б.П. о кризисе индустриальной культуры
Литература
Вышеславцев Б.П. Кризис индустриальной культуры. М., 2006.
33. Феномен русской иконы
Литература
Философия русского религиозного искусства. М., 1993.
Трубецкой Е.Н. Умозрение в красках // Москва. 1990. № 1.
34. Ильин И.А.: вера, кризис безбожия и христианская культура
Литература
Ильин И.А. Путь к очевидности. М., 1993.
Ильин И.А. Кризис безбожия. Основы христианской культуры // Соч.: в 10 т. М., 1993. Т. 1.
35. Духовные истоки русской культуры
Литература
Гончаров С.З. Почему осуществился творческий универсум классической русской культуры? // Русская философия как ценностная основа воспитания духовности и субъектности личности. Екатеринбург, 2009.
Ильин И.А. О русской идее // Собр. соч.: В 10 т. М., 1993. Т. 2, кн. I.
36. Специфика религиозного опыта
Литература
Ильин И. А. Аксиомы религиозного опыта. М., 1993.
37. И.А. Ильин о русской культуре
Литература
Ильин И.А. Сущность и своеобразие русской культуры // Москва. 1996.
№ 1–8.
Ильин И.А. О русской идее // Собр. соч.: В 10 т. М., 1993. Т. 2, кн. I.
38. Образ России в русской философии
Литература
Бердяев Н.А. Судьба России // Москва. 1990. № 1.
Булгаков С.Н. Моя Родина // Новый мир. 1989. № 10.
Ильин И.А. За национальную Россию // Слово. 1991. № 4–8.
Федотов Г.П. Лицо России // Вопросы философии. 1990. № 8.
Шафаревич И. Образ России // Москва. 1991. № 1.
39. Дух русского народа
Литература
Ильин И.А. О русской идее // Собр. соч.: В 10 т. М., 1993. Т. 2, кн. I.
Лосский Н.О. Характер русского народа // Лосский Н.О. Условия абсолютного добра. М., 1994.
Сорокин П. Существенно важные черты русской нации // Молодая гвардия. 1990 № 10.
Солоневич И. Дух народа // Наш современник. 1990. № 5.
Вышеславцев Б.П. Русский национальный характер // Вопросы философии. 1995. № 6.
40. Переоценка ценностей в сборнике «Вехи»
Литература
Вехи. М., 1990.
41. Русская философия о смысле жизни
Литература
Смысл жизни: Антология. М., 1994.
42. Философия русского религиозного искусства
Литература
Философия русского религиозного искусства. М., 1993.
43. Русская идея и современность
Литература
Ильин И.А. О русской идее // Собр. соч.: В 10 т. М., 1993. Т.2, кн.I.
Зимин А.И. Аршином не измерить // Социологические исследования. 1992. № 10
Кареев Л.В. Русская идея // Вопросы философии. 1992. № 8.
Кожинов В. Русская идея // Диалог. 1991. № 7, 8.
Копалов В. И. Курс лекций по русской философии истории.: Учеб. пособие. Екатеринбург, 2005.
44. Экономика России в свете русской идеи
Литература
Платонов О. Наше экономическое чудо // Москва. 1995. № 3.
Платонов О. Экономика русской цивилизации // Наш современник. 1994.// № 4, 6, 7, 11, 12.
Бородай Ю. Почему православным не годится протестантский капитализм // Наш современник. 1990. № 10.
45. Реформы в России 90-х годов XX века в свете русской идеи
Литература
Бородай Ю. Пути становления национального единства // Наш современник. 1995. № 1
Иоанн (митрополит). Самодержавие духа. СПб., 1994. С. 232-345.
Иоанн (митрополит). Битва за Россию. СПб., 1993.
Говорухин С. Великая криминальная революция // Наш современник.1994. № 5.
Круглый стол. В каком состоянии находится русская нация? Оппозиция и русский вопрос // Наш современник. 1993. № 3,6.
Кара-Мурза С.Г. Цивилизованный слом. // Наш современник. 1993. №8.
Кара-Мурза С.Г. Тайная идеология перестройки. // Наш современник. 1994. №5.
Кара-Мурза С.Г. Операция на открытом сознании // Наш современник. 1994. №3.
Мяло К. Россия без русских? // Москва. 1994. № 6.
Письмо писателей россии // Москва. 1990. №3, 5.
Шафаревич И. Третья Отечественная // Наш современник. 1994. № 9.
46. Проблема человека в философии
Литература
Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 1993. С. 54-84.
Батищев Г.С. Философская концепция человека и креативность в наследии С.Л. Рубинштейна // Вопр. философии. 1989. № 4.
Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1992. С. 334–345, 387–437.
Человек креативный: способности, ценности, культура. Екатеринбург, 2011.
Фромм Э. Душа человека. М., 1992.
Фромм Э. Духовная сущность человека // Филос. науки. 1990. № 8, 9.
47. Ильенков Э.В.: методология понимания личности
Литература
Ильенков Э.В. Так что же такое личность? // С чего начинается личность. М., 1984.
48. Личность, самодеятельность, творчество
Литература
Батищев Г.С. Найти и обрести себя. Особенности культуры глубинного общения // Вопр. философии. 1995. № 3.
Гончаров С.З. Человек в креативном измерении // Человек креативный: способности, ценности, культура. Екатеринбург, 2011.
Ильенков Э.В. Так что же такое личность? // С чего начинается личность. М., 1984.
Формирование творческих способностей: сущность, условия, эффективность: сб. науч. тр. Свердловск, 1990.
49. Субъектность человека в креативном измерении
Литература
Гончаров С. З.Аксиология мышления. Екатеринбург, 2011. С.208 – 405.
Субъект действия, взаимодействия, познания / Отв. Ред. Э. В. Сайко. Москва – Воронеж, 2001.
50. Социальная природа сознания
Литература
Бородай Ю.М. Эротика. Смерть. Табу. М., 1996.
Гончаров С.З. Объективная основа возникновения и развития мысли. Екатеринбург. 2008.
Ильенков Э.В. Психика и мозг // Вопросы философии. 1968. № 11.
Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991. С. 18–56, 202–274.
Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1975.
51. Что такое идеальное?
Литература
Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991. С. 203–269.
Любутин К.Н., Пивоваров Д.В. Диалектика субъекта и объекта. Екатеринбург, 1993. С. 218–367.
52. Диалектика абстрактного и конкретного в мышлении
Литература
Ильенков Э.В. Диалектика абстрактного и конкретного в научно-теоретическом мышлении. М., 1997.
История марксистской диалектики. М., 1971. Гл. 7.
53. Обретение духовности
Литература
Бердяев Н.А. Философия свободного духа. М., 1994. С. 22–50, 87–110, 364–460.
Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 1993. С. 320–326.
Гончаров С.З. Аксиология мышления. Екатеринбург. 2011. С. 58–207.
Гончаров С.З. Креативность совершенства и любви в обретении духовности // Воспитание духовности: Ценностные основы высшего профессионального образования. Екатеринбург, 2006.
Ильин И.А. Путь к очевидности. М., 1993. С. 134–246, 317–360,
397–403.
54. Иерархия ценностей и смысл бытия человека
Литература
Смысл жизни: Антология. М., 1994.
Франкл Р. Человек в поисках смысла. М., 1990.
Человек и его ценности: В 2 т. М., 1992.
55. Особенности эстетического освоения мира человеком
Литература
Гончаров С.З., Костерина А.Б. Основы художественного образования (по работам И. А. Ильина) // Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования. 2012. № 3.
Ильенков Э.В. Искусство и коммунистический идеал. М., 1984.
С. 213–276.
Ильин И.А. Одинокий художник. М., 1993. С. 229–290.
56. Особенности нравственного освоения мира человеком
Литература
Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 1993.
Гончаров С.З., Захаров В.М., Литвинов А.В., Холзаков А.В. Нравственность – первооснова человеческой общности и исток креативных практик // Русская философия как духовно-ценностная основа воспитания личности. М., 2010.
Дробницкий О.Г. Понятие морали. М., 1974.
Наука и нравственность. М., 1971.
57. Особенности религиозного освоения мира человеком
Литература
Ильин И.А. Аксиомы религиозного опыта. М., 1993.
Ильин И.А. Путь к очевидности. М., 1993. С. 134–153, 397–401.
58. Духовность, культура и техническая цивилизация
Литература
Бердяев Н.А. Философия свободного духа. М., 1994, С. 364–460.
Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире // Новый мир.
1990. № 1.
Бердяев Н.А. Человек и техника // Вопр. философии. 1989. № 2.
Бердяев Н.А. Царство духа и царство кесаря. М., 1995. С.43–153,
С. 271–274,
Гончаров С. З. Техногенная цивилизация и культура в циклах истории: опыт прогнозирования // Теоретические основы воспитания и развития личности в высшем профессиональном образовании. Екатеринбург, 2006.
59. Отношение к злу: сопротивление силой или непротивление?
Литература
Гончаров С.З. Лев Толстой и Иван Ильин: Этика морального дезертирства и нравственное мужество служения // Русская философия о человекотворческой основе гуманитарного образования. Екатеринбург, 2012.
Гаврюшин Н.К. Антитезисы «православного меча» // Вопросы философии. 1992. № 4.
Ильин И.А. О сопротивлении злу силою // Соч.: В 10 т. Т. 5. М., 1996.
60. Человек, техника, общество
Литература
Горохов В.Г., Розов В.М. Введение в философию техники. М., 1998.
Ленк Х. Размышления о современной технике. М., 1996.
Шитиков М. М. Философия техники. Екатеринбург, 2004.
61. Свобода воли
Литература
Вышеславцев Б.П. Этика преображенного эроса. М., 1994. С. 177–202.
Бородай Ю.М. Эротика. Смерть. Табу: Трагедия человеческого сознания. М., 1996.
Ильенков Э.В. Свобода воли // Вопросы философии. 1990. № 2.
Лосский Н.О. Избранное. М., 1991. С. 484-697.
62. Вера
Литература
Ильин И.А. Соч.: В 10 т. Т. 1. М., 1993.
Ильин И.А. Аксиомы религиозного опыта. М., 1993. С. 119–133.
Соловьев В.С. Вера, разум и опыт // Вопросы философии. 1994. № 1.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991. С. 420–508.
63. Россия в циклах истории
Литература
Панарин А. С. Россия в циклах мировой истории. М., 1999.
Панарин А. С. Правда железного занавеса. М., 2006.
64. Искушение глобализмом
Литература
Панарин А. С. Искушение глобализмом. 2003.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Литература
Основная
История философии: учебник для вузов / В. П. Кохановский [и др.]; под ред. В. П. Кохановского, В. П. Яковлева. – 7-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 731 с.
Философия: учебник для вузов [Гриф УМО] / А. Ф. Зотов [и др.]; под ред. А. Ф. Зотова, В. В. Миронова, А. В. Разина ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. –5-е изд., перераб. и доп. – М. : Академический Проект ; М.: Культура, 2008. – 686 с.
Философия: учебник для вузов [Гриф Минобрнауки РФ] / А. Г. Спиркин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М: Юрайт, 2010. – 828 с.
Дополнительная литература
Произведения мыслителей XIX– XX веков
Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества [Текст] / Н.А. Бердяев. – М.: Правда, 1989. – 607 с.
Вебер М. Избранные произведения [Текст] / М. Вебер. – М.: Прогресс, 1990. – 808 с.
Витгенштейн Л. Избранные работы [Текст] / Л. Витгенштейн. – М.: Территория будущего, 2005. – 437 с.
Вышеславцев Б.П. Этика преображенного эроса [Текст] / Б.П. Вышеславцев. – М.: Республика, 1994. 368.
Достоевский Ф.М. Дневник писателя [Текст] / Ф.М. Достоевский. М.: Современник, 1989. – 557 с.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа [Текст] / Н.Я. Данилевский. – М.: Книга, 1991. – 574 с.
Ильенков Э.В. Диалектическая логика. Очерки истории и теории [Текст] / Э.В. Ильенков. – М.: Политиздат, 1974. – 284 с.
Ильенков Э.В. Диалектика абстрактного и конкретного в научно-теоретическом мышлении [Текст] / Э.В. Ильенков. – М.: РОССПЭН, 1997. – 464 с.
Ильенков Э. В. Диалектика идеального [Текст] / Э.В. Ильенков // Логос: философско-литературный журнал. Ильенков. Спец. выпуск. 2009. № 1. С. 6 – 62.
Ильенков Э.В. Философия и культура [Текст] / Э.В. Ильенков. – М.: Политиздат, 1991. – 464 с.
Ильенков Э.В. Что же такое личность? [Текст] / Э.В. Ильенков // С чего начинается личность. – М.: Политиздат, 1979. С. 183 – 237.
Ильин И.А Путь духовного обновления [Текст] / И.А. Ильин. – М.: ФСТ: АСТ МОСКВА, 2006. – 366 с.
Ильин И.А. Путь к очевидности [Текст] / И.А. Ильин. – М.: АСТ: АСТ: МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2007. – 222 с.
Ильин И. А. Религиозный смысл философии: Три речи 1914 – 1923. Поющее сердце: Книга тихих созерцаний [Текст] / И.А. Ильин. – М.: АСТ: АСТ: МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2007. – 285 с.
Ильин И.А Собр. соч.: В 10 т. Т. 1 [Текст] / И.А. Ильин. – М.: Русская книга, 1993. – 300 с.
Ильин И.А Собр. соч.: В 10 т. Т. 3 [Текст] / И.А. Ильин. – М.: Русская книга, 1994. – 592 с.
Ильин И.А Собр. соч.: В 10 т. Т. 6. Кн. 1 [Текст] / И.А. Ильин. – М.: Русская книга, 1996 . – 560 с.
Ильин И.А Собр. соч.: В 10 т. Т. 6. Кн. 2. [Текст] / И.А. Ильин. – М.: Русская книга, 1996. – 669 с.
Ильин И.А Собр. соч.: В 10 т. Т. 6. Кн. 3 [Текст] / И.А. Ильин. – М.: Русская книга, 1996. – 660 с.
Франк С.Л. Сочинения [Текст] / С.Л. Франк. – М.: Правда. Вопросы философии, 1990. – 607 с.
Франк С.Л. Духовные основы общества [Текст] / С.Л. Франк. – М.: Республика, 1992. – 511 с.
Шпенглер О. Закат Европы: В 2 т. [Текст] / О. Шпенглер. – М.: Мысль, 1993. Т. 1. – 663 с.
Дополнительная научная литература
Бородай Ю.М. Воображение и теория познания: [Текст]: Критический очерк кантовского учения о продуктивном воображении / Ю.М. Бородай. М.: Высш. шк., 1976. – 150 с.
Бородай Ю.М. Эротика. Смерть. Табу: Трагедия человеческого сознания [Текст]: монография / Ю.М. Бородай. – М.: Гнозис: Рус. Феноменолог. о-во, 1996. – 416 с.
Бычков В.В. Русская теургическая эстетика [Текст]: монография / В.В. Бычков. – М.: Ладомир, 2007. – 741 с.
Бьюкенен П.Дж. Смерть Запада [Текст] / П. Дж. Бьюкенен. – М.: АСТ, 2003. – 444 с.
Вазина К.Я. Саморазвитие человека: духовная сфера жизни (новая парадигма) [Текст]: монография / К.Я. Вазина. – М.: Издательство МГУП, 2004. – 128 с.
Вершинин С.Е. Концепция социальной деструкции Франкфуртской школы (историко-философский анализ) [Текст]: монография / С.Е. Вершинин, Г.А. Борисова. – Екатеринбург: Изд-во ГОУ ВПО «Рос.гос. проф.-пед. ун-т», 2009. – 125 с.
Гончаров С.З. Логика мышления и аксиология сердца [Текст]: монография / С.З. Гончаров. – Екатеринбург: Банк культурной информации, 2006. – 512 с.
Гончаров С.З. Логико-категориальное мышление. Часть 1. Субъективная основа возникновения и развития мысли [Текст]: монография / С.З. Гончаров. – Екатеринбург: Изд-во ГОУ ВПО «Рос.гос. проф.-пед. ун-т», 2008. – 274 с.
Гончаров С.З. Логико-категориальное мышление. Часть 2. Объективная основа возникновения и развития мысли [Текст]: монография / С.З.Гончаров. – Екатеринбург: Изд-во ГОУ ВПО «Рос.гос. проф.-пед. ун-т», 2008. – 346 с.
Гончаров С.З. Философия совершенства Ивана Ильина [Текст] / С.З. Гончаров. – Екатеринбург: Урал. ин-т бизнеса, 2007.– 551 с.
Громов М.Н. Идейные течения древнерусской мысли [Текст] / М.Н. Громов, В.В. Мильков. – СПб.: Изд-во Рус. Христиан. гуманит. ин-та, 2001. – 959 с.
Ершова М.А. Антропологическое направление русской духовно-академической философии: общее и особенное [Текст]: монография / М.А. Ершова. – Екатеринбург: Изд-во ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2008. – 144 с.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1975. – 304 с.
Новые идеи в аксиологии и анализе ценностного сознания [Текст]: коллект. Монография / под ред. Ю.И. Мирошникова. – Екатеринбург: УрО РАН, 2007. – 519 с.
Русская национальная идея: духовное наследие и современность [Текст]: сб. ст. / Отв. ред. В.И. Копалов. – Екатеринбург: Духовное наследие, 1997. – 264 с.
Стариков Н. Кризис: Как это делается [Текст] / Н. Стариков. – СПб.: Лидер, 2009. – 304 с.
Стариков Н. Шерше ля нефть. Почему наш Стабилизационный фонд находится там? [Текст] / Н. Стариков. – СПб.: Лидер, 2009. – 272 с.
Судьба России: Национальная идея и ее исторические модификации [Текст]: сб. ст. / Под ред. В.И. Копалова. – Екатеринбург: Урал. гос. ун-т, 2003. – 286 с.
Творческий универсум русской культуры [Текст]: монография / Под ред. В.И. Копалова. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та,2008. – 524 с.
Дополнительная учебная литература по истории и теории философии
Звиревич В.Т. Философия древнего мира и средних веков [Текст]: учеб. пособие для высш. шк. / В.Т. Звиревич. – М.: Академический Проект, 2004. – 416 с.
История философии: Запад – Россия – Восток. Кн. 1. Философия древности и средневековья [Текст] / под ред. Н.В. Мотрошиловой. – М.: Греко-латинский кабинет, 1995. – 480 с.
История философии: Запад – Россия – Восток. Кн. 2: Философия XV-XIX веков [Текст] / под ред. Н. В. Мотрошиловой. – М.: Греко-латинский кабинет, 1996. – 557 с.
История философии: Запад – Россия – Восток. Кн. 3. Философия XIX-XX века [Текст] / под ред. Н.В. Мотрошиловой. – М.: Греко-латинский кабинет, 1999. – 488 с.
История философии: Запад – Россия – Восток. Кн. 4. Философия XX века [Текст] / под ред. Н. В. Мотрошиловой. – М.: Греко-латинский кабинет, 1999. – 448 с.
История марксистской диалектики [Текст] / Отв. ред. М.М. Розенталь. – М.: Мысль, 1971. – 639 с.
История русской философии [Текст]: учеб. для вузов / Редкол.: М.А. Маслин и др. – М.: Республика, 2001. – 639 с.
Копалов В.И. Курс лекций по русской философии истории [Текст]: учеб. Пособие / В.И. Копалов. – Екатеринбург, 2005. – 384 с.
Мареев С.Н. История философии (общий курс): [Текст]: учеб. пособ. / С.Н. Мареев, Е.В. Мареева. – М.: Академический проект, 2004. – 880 с.
Реале Джованни. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 3. Новое время (От Леонардо до Канта) [Текст] / Д. Реале, Д. Антисери. – СПб.: Петрополис, 1996. – 736 с.
Реале Джованни. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 4. От романтизма до наших дней [Текст] / Д. Реале, Д. Антисери. – СПб.: Петрополис, 1997. – 880 с.
Философия [Текст]: учебник / Под ред. Э.Ф. Караваева, Ю.М. Шилкова. – М.: Юрайт-Издат, 2004. – 520 с.
Философия. Ч. 1. История философии [Текст]: учеб. пособие для вузов / ред. В.И. Кириллов и др. – М.: Юристъ, 2001. – 376 с.
Философия. Ч. 2. Основные проблемы философии [Текст]: учеб. пособие для вузов / под ред. В.И. Кириллова. – М.: Юристъ, 2001. – 304 с.
Щедрина Т. Г. Архив эпохи: тематическое единство русской философии [Текст]: монография / Т.Г. Щедрина. – М.: РОССПЭН, 2008. – 390 с.
Хрестоматии
О великом инквизиторе. Достоевский и другие [Текст]: антология. – М.: Молодая гвардия, 1992. – 270 с.
Проблемы человека в западной философии [Текст] М., 1988.
Римские стоики: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий [Текст]. – М.: Республика, 1995. – 463 с.
Русская философия: конец XIX – начало XX века [Текст]: антология. Учеб. пособие. – СПб.: С - Петербругский ун-т, 1993. – 592 с.
Русский космизм [Текст]: антология. – М.: Педагогика – Пресс, 1996. – 368 с.
Смысл жизни [Текст]: антология. – М.: Прогресс – Культура, 1994. – 592 с.
Сумерки богов [Текст]: антология. – М.: Политиздат, 1989. 398 с.
Хрестоматия по истории философии [Текст]: учеб. пособие для вузов: В 3 ч. Ч. 1: От Лао-Цзы до Фейербаха. – М.: ВЛАДОС, 1997. – 448 с.
Хрестоматия по истории философии: [Текст]: учеб. пособие для вузов: В 3 ч. Ч. 2: Западная философия. От Шопенгауэра до Дерриды. – М.: ВЛАДОС, 1997. – 528 с.
Хрестоматия по истории философии. В 3 ч. Ч. 3.: Русская философия. От Нестора до Лосева [Текст]: учеб. пособ. для вузов. – М.: ВЛАДОС, 1997. – 528 с.
Хюбнер А. Мыслители нашего времени [Текст]: справочник по философии Запада XX века / А. Хюбнер. – М.: ЦТР МГП ВОС, 1994. – 312 с.
Цицерон М.Т. О природе богов [Текст] / М.Т. Цицерон; пер. С. Блажеевский. – СПб.: Азбука-классика, 2002. – 279 с.
Человек [Текст]: Древний мир – эпоха Просвещения. – М.: Политиздат, 1991. – 463 с.
Человек [Текст]: XIX век .– М.: Республика, 1995. – 527 с.
Шопенгауэр А. Мир как воля и представление. Т.1. / А. Шопенгауэр ; пер. Ю.И. Айхенвальд. – Минск: ООО «Попури», 1998. – 688 с.
Шопенгауэр А. Под завесой истины [Текст]: сборник произведений / Артур Шопенгауэр. – Симферополь: Реноме, 1998. – 496 с.
Словари
Новейший философский словарь [Текст]: словарь / под общ. ред. А.П. Ярещенко. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 668 с.
Русская философия [Текст]: малый энциклопедический словарь. – М.: Наука, 1995. – 624 с.
Философский словарь Владимира Соловьева [Текст]: словарь. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 463 с.
Философский энциклопедический словарь [Текст]: словарь. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 569 с.
Философы Франции [Текст]: словарь / под общ. ред. И.И. Блауберг. – М.: Гардарики, 2008. – 320 с.
Материально-техническое обеспечение Дисциплины
В качестве материально-технического обеспечения дисциплины используются мультимедийные средства, кинофильмы, видеомагнитофон.
ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ обеспечения дисциплины
Электронная библиотека философа – книги, учебники, тексты
www.gumer.info/bogoslov.../index_philos.php
Библиотека философской литературы
nibiryukov.narod.ru/.../nbr_teach_library.htm
Библиотека «Вехи». Русская религиозная философия.
www.vehi.net/
Философская литература в Интернете. Книги о философии.
medien.ru/filosofskaya-literatura
http://auditorium.ru – Информационно-образовательный портал «Гуманитарные науки» (полнотекстовые учебные и научные материалы по общественным и гуманитарным наукам).
Приложение 1
Пример оформления 1-й страницы
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный
профессионально-педагогический университет»
Институт искусств
Кафедра философии и культурологии
Контрольная работа
ДУХОВНОСТЬ В ФИЛОСОФИИ И.А. ИЛЬИНА
Выполнил студент
гр. ЗПС 103
Петров А.И.
Проверил преподаватель
Кленов Л.А.
Екатеринбург
РГППУ
2012
Приложение 2
Пример оформления 2-й страницы
Введение………………………………………………………………………….......3
Глава 1. Ильин И.А. о духовном и душевном……………………………………..4
Глава 2. Духовные качества и ценности человека…………………………….......8
Глава 3. Духовные основы воспитания, семьи, Родины, государства….............12
Глава 4. Значение философии И.А. Ильина в воспитании ценностного
сознания личности…………………………………………………………………16
Заключение………………………………………………………………………….18
Литература…………………………………………………………………..............20
Примерные контрольные вопросы по философии
для сдачи экзамена
Предмет, особенности, основные разделы и функции философии.
Философская система. Различные принципы создания философских систем в истории философии. Приведите примеры.
Принципы и исторические формы материалистической, идеалистической, религиозной философии. Приведите примеры.
Учение Платона об идеях, душе, познании, диалектике, государстве.
Особенности философии Средневековья. Учение Августина Аврелия.
Особенности философии Возрождения; протестантская этика и капитализм.
Ф.Бэкон и Р.Декарт о научном методе.
Идеология французских просветителей XVIII века.
Кант о роли чувств, воображения, рассудка и разума в познании.
Этика Канта в сравнении с этикой киренаиков и Л. Фейербаха.
Строение философской системы Гегеля, его учение о диалектике, развитии сознания.
Философия Фейербаха: критика идеализма и религии, антропологический материализм.
Тезисы Маркса о Фейербахе. Отличие марксистской диалектики от гегелевской.
Маркс, Энгельс о социальной сущности человека, сознании и практике.
Маркс, Энгельс об общественной формации, об источниках развития общества, периодизации истории, обосновании коммунизма.
Особенности постклассической западной философии. Характеристика одного из направлений (по выбору).
Русская философия XIX века: особенности отечественных и западных ориентаций; проблема «Россия-Европа» в работах П.Я.Чаадаева, А.И.Герцена, А.С.Пушкина, И.В.Киреевского, А.С.Хомякова, Ю.Ф.Самарина.
Ф.М.Достоевский о человеке, России, либеральной интеллигенции; анализ его легенды о Великом инквизиторе.
Н.Я.Данилевский о культурно-исторических типах, о России и Европе. К.Н.Леонтьев о развитии культуры, о России и Европе.
В.С.Соловьев о кризисе западной философии и о цельном знании.
Русская философия XX века: критика марксизма, материализма, атеизма, интернационализма, утопизма, ценностей технической цивилизации.
Философия свободы и творчества Н.А.Бердяева.
С.Л.Франк о нигилизме, крушении кумиров.
Философия духовного опыта И.А.Ильина.
Проблема единства мира в философии.
Универсальность человека как родового, культурно-исторического существа.
Понятие материи, материального; идеальное, его функции; идеальное и психика.
Идеальное и сознание. Анализ связи: совместная деятельность – общение – общие значения – язык – совместное знание – сознание.
Взаимосвязь сознания и подсознания, сознания и практики. Регулятивная функция сознания в функционировании социальных систем.
Сознание индивидуальное и общественное. Уровни и формы общественного сознания.
Особенности духовных сил человека – теоретического мышления, продуктивного воображения, эстетического созерцания, воли, веры, любви, совести. Мир на экране целостной и частичной субъективности.
Дух, духовность как высший уровень субъективности. Формы бездуховности.
Особенности научно-теоретического, ценностного и практического освоения мира человеком.
Теоретическое мышление, его особенности. Логические категории, их функции в понимании и познании. Категории бытия ничто, становления; качества, количества и меры.
Категории сущности, явления, действительности; содержания и формы; целого и части; элементов, структуры, системы.
Категории возможности и действительности; необходимости и случайности; причины, следствия, взаимодействия.
Категории всеобщего, особенного и единичного, детерминизм и свобода, самодетерминация человека, общества.
Диалектика как метод мышления и теория развития. Понятия развития, противоположностей, противоречия. Принципы диалектического мышления.
Объективное содержание и субъективная форма в познании. Истина как процесс; догматизм, релятивизм, субъективизм и диалектика на пути к истине. Критерии истины.
Наука, ее назначение, особенности научного понимания реальности. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
Ценности, их виды, уровни и значение в жизни человека, народа; в деятельности государства.
Особенности нравственного, эстетического и религиозного освоения мира человеком.
Человек как субъект и объект социальных процессов. Субъектные качества, их отчуждение; социальное манипулирование.
Соотнесите понятие: человек, личность, индивидуальность, индивид; субъектность и субъективность.
Общество, его структура. Особенности социальной реальности в отличие от природной. Основные сферы общества, их взаимное влияние друг на друга.
Техника, ее виды, причины ее развития; социальные последствия техники.
Проблема источников развития общества и периодизации истории: технологический, формационный, цивилизационный, теологический подходы.
Противоречия и глобальные проблемы современного мира. Проблема выбора Россией своего исторического пути.
Задания и методические указания
к выполнению контрольных работ
по дисциплине
«Философия»
Подписано в печать _______. Формат 60´84/16. Бумага для множ. аппаратов.
Печать плоская. Усл. печ. л. ___. Уч.-изд. л.___. Тираж ___ экз. Заказ № ____.
ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.
Ризограф ФГАОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.
PAGE \* MERGEFORMAT 1