Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Практикум по природоведению Образовательная программа Школа 2100

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.5.2024

Управление по работе с учреждениями образования, культуры и спорта администрации

Чамзинского муниципального района Республики Мордовия.

МОУ «Многопрофильный лицей №1»

Программа

элективного курса по природоведению

5 класс

«Практикум по природоведению»

(Образовательная программа «Школа 2100»)

                                      

                                           

Автор: Новикова Г.Н

учитель географии МОУ «Многопрофильный лицей №1»

2010 - 2011.

Пояснительная записка.

    Данная программа, предназначенная для учащихся 5-ых классов, занимающихся по образовательной программе «Школа 2100».

   Курс «Практикум по природоведению» рассчитывается на 17 часов.

   Актуальность данной программы определяется необходимостью развития навыков работы учащихся с планом местности, географической картой.

   Цель данной программы:

- Научить учащихся самостоятельно определять направление, расстояния, географические координаты и т.д., используя план местности и географическую карту.

   Основными формами и методами изучения данного курса являются:

- лекции

- практические занятия

   Проверка знаний учащихся: тесты, индивидуальные карточки.   

 

Рецензия

По программе элективного курса по природоведению для 5 класса. Образовательная программа «Школа 2100»

Автор: Новикова Галина Николаевна – учитель географии

МОУ «Многопрофильный лицей №1» Чамзинского муниципального района Республики Мордовия.

  Предлагаемая программа рассчитана на 17 часов.

  Данная программа предназначена для учащихся 5-ых классов Образовательной программы «Школа 2100».

  Основными формами и методами изучения данного курса являются

- лекции

- практические занятия

  Элективный курс предполагает работу с различными источниками: текстом учебника, диаграммами, таблицами, схемами, географическими картами, планом местности, экскурсии на местности.

  Предлагаемая программа может быть рекомендована к практическому использованию на уровне данного образовательного учреждения.

  Кафедра физической географии и туризма географического факультета МГУ им. Н.П. Огарёва предлагает автору сотрудничество в данном направлении.

Зав. Кафедрой физической географии и туризма

географического Факультета МГУ им. Н.П. Огарёва                П.И.   Меркулов

Содержание модуля 1.

Тема №1.  Что такое план местности. Знакомство с условными знаками плана местности.

Тема №2.  Что такое масштаб плана местности.

Тема №3.  Научить учащихся определять расстояния по плану местности, используя масштаб.

Тема №4.  Что такое стороны горизонта. Научить учащихся определять стороны горизонта и азимут.

Тема №5.  Рельеф местности. Способы его изображения на плане местности, определение абсолютных высот. Научить учащихся строить профиль рельеф местности.

Тема №6.  Научить читать план местности, используя  условные знаки.

Тема №7.  Научить строить простейший план местности (например: план школы, план класса и т.д.)   

 

Содержание модуля 2.

Тема №1.  Что такое географическая карта? Условные знаки.

Тема №2.  Обозначение сторон горизонта и способы определения сторон горизонта по

                  географической карте.

Тема №3.  Масштаб географической карты и способы определения расстояний по              географической карте.

Тема №4.  Способы изображения рельефа на географической карте. Условные знаки.

Тема №5.  Способы определения средних и абсолютных  высот и глубин.   

                  

Тема №6.  Что такое географическая широта?

Тема №7.  Способы определения географической широты.

Тема №8.  Что такое географическая долгота?

Тема №9.  Способы определения географической долготы.

Тема № 10. Определение географических координат,  способы поиска географического объекта, зная  географические координаты; обозначение на контурной карте точки, по известным   координатам.

Список использованной литературы.

  1.  Герасимова Т.П., О.В. Крылова. «Методическое пособие по физической географии 6 класс», М, Просвещение 1991.

  1.  Герасимова Т.П., Сафонов Л.П. «Задания для проведения занятий по курсу географии 6 класс» М, Просвещение 1975.

  1.  Картель Н.Л. «Дидактические материалы по физической географии» М, Просвещение 1987.

  1.  Петрусюк  О.А., Смирнова М.С. «Сборник вопросов и заданий по географии.» М, Просвещение 1994.

  1.  Студенцов Н.Н., Файбусова Э.Л., Легенькая Е.Ф., Пивоварова Г.Н. «Занимательные географические задачи и вопросы по географии.» М, Просвещение 1978.




1. Ремонтник1 11.01
2. Технологии компьютерных игр
3. Реферат- Литература - Акушерство (основные проблемы пренатальной диагностики)
4. основные правила метода найденного автором; в третьей некоторые из правил морали извлеченных автором из э
5. Модель правового регулирования миграции в Российской Федерации
6. Гражданские процессуальные правоотношения
7. Московский государственный технический университет радиотехники электроники и автоматики
8. людинамашина. Цим займається наука ергономіка ґрунтується на перелічених науках
9. тема операційної системи WINDOWS XP Основні принципи роботи операційної системи WINDOWS XP Елементи екр
10.  ВЛИЯНИЕ АНТРОПОГЕННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ По современной оценке доля антропогенного возде
11. ТЕМАТИКА Специальность- 080101
12. .недели Государственное образовательное учреждение 2
13. прав на Шаньдунский полуостров и на ряд германских островных колоний в Тихом океане
14. Реферат- Торговое оборудование
15. Маркетинг- необходимость и проблема анализа конкурентного положения предприятия на рынке (российская специфика)
16. марлеві подушечки розміром 17х32см
17. Кремль - сердце Москвы
18. Над церковью витают два злобных духа- Зависть и Страх
19. Лікувальна справа Дисципліни хірургічного профілю 135 У разі отруєння барбітуратами внутрішньовенно
20. Тема- Функциональные схемы