Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
(2006 - 26 )
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2006 г. ХИМИЯ, 11 класс.
|
«УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки |
«СОГЛАСОВАНО» Председатель Научно-методического совета ФИПИ по химии |
Единый государственный экзамен по ХИМИИ
Демонстрационный вариант КИМ 2006 г.
подготовлен Федеральным государственным научным учреждением
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»
|
Директор ФИПИ |
А.Г. Ершов |
Единый государственный экзамен по ХИМИИ
Демонстрационный вариант 2006 г.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по химии дается 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей и включает 45 заданий.
Часть 1 включает 30 заданий (А1 – А30). К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный.
Часть 2 состоит из 10 заданий (В1 – В10), на которые надо дать краткий ответ в виде числа или последовательности букв. В этой части используются задания на установление соответствия, на выбор нескольких правильных ответов из числа предложенных, а также расчетные задачи.
Часть 3 содержит 5 самых сложных заданий по общей, неорганической и органической химии. Задания C1 – C5 требуют полного (развернутого) ответа.
Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов.
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.
При выполнении работы вы можете пользоваться периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов (они прилагаются к тексту работы), а также непрограммируемым калькулятором, который выдается на экзамене.
За выполнение различных по сложности заданий дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Часть 1
При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1 – А30) поставьте знак « » в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
A1
Какую электронную конфигурацию имеет атом наиболее активного металла?
|
1) |
1s22s22p1 |
|
2) |
1s22s22p63s1 |
|
3) |
1s22s2 |
|
4) |
1s22s22p63s23p1 |
A2
B ряду: Na Mg Al Si
|
1) |
увеличивается число энергетических уровней в атомах |
|
2) |
усиливаются металлические свойства элементов |
|
3) |
уменьшается высшая степень окисления элементов |
|
4) |
ослабевают металлические свойства элементов |
A3
В каком ряду записаны формулы веществ только с ковалентной полярной связью?
|
1) |
Cl2, NH3, HCl |
|
2) |
HBr, NO, Br2 |
|
3) |
H2S, H2O, S8 |
|
4) |
HI, H2O, PH3 |
A4
Высшую степень окисления марганец проявляет в соединении
|
1) |
KMnO4 |
2) |
MnO2 |
3) |
K2MnO4 |
4) |
MnSO4 |
A5
Молекулярную кристаллическую решетку имеет
|
1) |
CaF2 |
2) |
CO2 |
3) |
SiO2 |
4) |
AlF3 |
A6
Амфотерным и основным оксидами соответственно являются:
|
1) |
FeO и CaO |
|
2) |
Al2O3 и K2O |
|
3) |
CO2 и NO |
|
4) |
Fe2O3 и CO |
A7
В порядке уменьшения восстановительных свойств металлы расположены в ряду:
|
1) |
Al, Zn, Fe |
|
2) |
Al, Na, K |
|
3) |
Fe, Zn, Mg |
|
4) |
Fe, Zn, Al |
A8
Верны ли следующие суждения о неметаллах?
А. Все неметаллы являются химически активными веществами.
Б. Все неметаллы обладают только окислительными свойствами.
|
1) |
верно только А |
|
2) |
верно только Б |
|
3) |
верны оба суждения |
|
4) |
оба суждения неверны |
A9
Химическая реакция возможна между
|
1) |
Cu и HCl |
|
2) |
Fe и Na3PO4 |
|
3) |
Ag и Mg(NO3)2 |
|
4) |
Zn и FeCl2 |
A10
Оксид серы (VI) взаимодействует с каждым из двух веществ:
|
1) |
вода и соляная кислота |
|
2) |
кислород и оксид магния |
|
3) |
оксид кальция и гидроксид натрия |
|
4) |
вода и медь |
A11
Гидроксид натрия не реагирует с
|
1) |
Al(OH)3 |
2) |
ZnO |
3) |
H2SO4 |
4) |
Ba(OH)2 |
A12
Хлорид железа (II) реагирует с каждым из двух веществ:
|
1) |
MgO и HCl |
|
2) |
Zn и AgNO3 |
|
3) |
HNO3 и CO2 |
|
4) |
CaO и CO2 |
A13
В схеме превращений
Ca X1 X2
веществами «X1», «X2» являются соответственно
|
1) |
Ca(OH)2, CaCO3 |
|
2) |
CaO, CaCO3 |
|
3) |
Ca(OH)2, CaO |
|
4) |
Ca(OH)2, CaC2 |
A14
Сколько веществ изображено следующими формулами?
|
а) HО — CH — CH3 | CH2 — СН3 |
CH3 | б) CH3 — C — CН2ОН | H |
|
в) CH3 — CH — СН2 — СН3 | ОH |
CH3 | г) CH3 — CН — СH2 | ОH |
|
СH3 | д) СН3 — C — CH2ОH | СH3 |
|
1) |
5 |
2) |
2 |
3) |
3 |
4) |
4 |
A15
Карбоксильную группу содержат молекулы
|
1) |
сложных эфиров |
|
2) |
альдегидов |
|
3) |
многоатомных спиртов |
|
4) |
карбоновых кислот |
A16
Число -связей в молекуле пропина равно
|
1) |
1 |
2) |
2 |
3) |
3 |
4) |
4 |
A17
Кислотные свойства наиболее выражены у
|
1) |
фенола |
2) |
метанола |
3) |
этанола |
4) |
глицерина |
A18
Реакция «серебряного зеркала» характерна для каждого из двух веществ:
|
1) |
глюкозы и формальдегида |
|
2) |
глюкозы и глицерина |
|
3) |
сахарозы и глицерина |
|
4) |
сахарозы и формальдегида |
A19
Реакциями замещения и присоединения соответственно являются
|
1) |
CH4 + Cl2 и C2H2 + Cl2 |
|
2) |
СH3COONa + HCl и C6H6 + Br2 |
|
3) |
H2SO4 + Zn и H2SO4 + CuO |
|
4) |
C8H16 + H2 и C2H6 + Cl2 |
A20
При обычных условиях с наименьшей скоростью происходит взаимодействие между
|
1) |
Fe и O2 |
|
2) |
Mg и HCl (10% р-р) |
|
3) |
Cu и O2 |
|
4) |
Zn и HCl (10% р-р) |
A21
Химическое равновесие в системе
2NO(г) + O2 (г) 2NO2 (г) + Q
смещается в сторону образования продукта реакции при
|
1) |
повышении давления |
|
2) |
повышении температуры |
|
3) |
понижении давления |
|
4) |
применении катализатора |
A22
Диссоциация по трем ступеням возможна в растворе
|
1) |
хлорида алюминия |
|
2) |
нитрата алюминия |
|
3) |
ортофосфата калия |
|
4) |
ортофосфорной кислоты |
A23
Сокращенное ионное уравнение реакции
Al3+ + 3OH– = Al(OH)3
соответствует взаимодействию
|
1) |
хлорида алюминия с водой |
|
2) |
алюминия с водой |
|
3) |
хлорида алюминия со щелочью |
|
4) |
алюминия со щелочью |
A24
Окислительные свойства оксид серы (IV) проявляет в реакции
|
1) |
SO2 + NaOH = NaHSO3 |
|
2) |
SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4 + 2HBr |
|
3) |
SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O |
|
4) |
2SO2 + O2 = 2SO3 |
A25
Щелочную среду имеет раствор
|
1) |
Pb(NO3)2 |
2) |
NaNO3 |
3) |
NaCl |
4) |
Na2CO3 |
A26
Превращение бутана в бутен относится к реакции
|
1) |
полимеризации |
|
2) |
дегидрирования |
|
3) |
дегидратации |
|
4) |
изомеризации |
A27
Взаимодействуют между собой
|
1) |
этанол и водород |
|
2) |
уксусная кислота и хлор |
|
3) |
фенол и оксид меди (II) |
|
4) |
этиленгликоль и хлорид натрия |
A28
Веществом, неядовитым для человека, является
|
1) |
N2 |
2) |
H2S |
3) |
CO |
4) |
Cl2 |
A29
Какой процесс в производстве серной кислоты осуществляется в контактном аппарате?
|
1) |
обжиг колчедана |
|
2) |
поглощение SO3 концентрированной H2SO4 |
|
3) |
окисление SO2 до SO3 |
|
4) |
разбавление олеума |
A30
В результате реакции, термохимическое уравнение которой
2AgNO3(тв) = 2Ag(тв) + 2NO2(г) + O2(г) – 317 кДж,
поглотилось 15,85 кДж теплоты. Масса выделившегося серебра равна
|
1) |
1,08 г |
2) |
54 г |
3) |
5,4 г |
4) |
10,8 г |
Часть 2
Ответом к заданиям этой части (В1 – В10) является набор букв или число, которые следует записать в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждую букву, цифру и запятую в записи десятичной дроби пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.
В заданиях В1 – В5 на установление соответствия запишите в таблицу буквы выбранных вами ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов. (Буквы в ответе могут повторяться.)
B1
Установите соответствие между названием вещества и классом (группой) неорганических соединений, к которому оно принадлежит.
|
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА |
КЛАСС (ГРУППА) СОЕДИНЕНИЙ |
||
|
1) |
гидрокарбонат свинца (II) |
А) |
бескислородная кислота |
|
2) |
серная кислота |
Б) |
щелочь |
|
3) |
соляная кислота |
В) |
основная соль |
|
4) |
гидроксид бериллия |
Г) |
кислородсодержащая кислота |
|
Д) |
амфотерный гидроксид |
||
|
Е) |
кислая соль |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
B2
Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и веществом, которое является в ней восстановителем.
|
СХЕМА РЕАКЦИИ |
ВОССТАНОВИТЕЛЬ |
||
|
1) |
Si + C SiC |
А) |
Si |
|
2) |
NO2 + Mg MgO + N2 |
Б) |
C |
|
3) |
SO2 + O2 SO3 |
В) |
Mg |
|
4) |
NO2 + SO2 SO3 + NO |
Г) |
NO2 |
|
Д) |
SO2 |
||
|
Е) |
O2 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
B3
Установите соответствие между названием соли и типом гидролиза ее в водном растворе.
|
НАЗВАНИЕ СОЛИ |
ТИП ГИДРОЛИЗА |
||
|
1) |
сульфид алюминия |
А) |
по катиону |
|
2) |
сульфид натрия |
Б) |
по аниону |
|
3) |
нитрат магния |
В) |
по катиону и аниону |
|
4) |
сульфит калия |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
B4
Установите соответствие между формулой вещества и продуктами электролиза его водного раствора на инертных электродах.
|
формулы веществ |
продукты электролиза |
||
|
1) |
CaCl2 |
А) |
Ca, O2 , Cl2 |
|
2) |
Fe(NO3)3 |
Б) |
Fe, H2, Cl2 |
|
3) |
K2SO4 |
В) |
K, H2, SO3 |
|
4) |
FeCl3 |
Г) |
Fe, H2, O2 |
|
Д) |
H2, Cl2 |
||
|
Е) |
H2, O2 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
B5
Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых оно может взаимодействовать.
|
формула вещества |
рЕАГЕНТЫ |
||
|
1) |
C2H5OH |
А) |
NaOH, HNO3, FeCl3 |
|
2) |
C6H5OH |
Б) |
Cu(OH)2, NaCl, Ag |
|
3) |
C2H5CHO |
В) |
Na, H2SO4 (конц.), HCl |
|
4) |
C2H5COOH |
Г) |
CuO, Na2CO3, Cl2 |
|
Д) |
O2, CH3OH, [Ag(NH3)2]OH |
||
|
Е) |
HCl, Cu, SO3 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
Ответом к заданиям В6 – В8 является последовательность букв. Запишите выбранные буквы в алфавитном порядке сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов.
B6
И серная кислота и гидроксид бария способны реагировать с
|
А) |
гидроксидом калия |
|
Б) |
гидроксидом алюминия |
|
В) |
цинком |
|
Г) |
водородом |
|
Д) |
оксидом магния |
|
Е) |
силикатом натрия |
Ответ: ________________ .
(Запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке.)
B7
Для ацетилена характерны:
|
А) |
sp2- гибридизация атомов углерода в молекуле |
|
Б) |
наличие в молекуле 3σ - и 2π-связей |
|
В) |
высокая растворимость в воде |
|
Г) |
реакция полимеризации |
|
Д) |
взаимодействие с оксидом меди (II) |
|
Е) |
взаимодействие с аммиачным раствором оксида серебра (I) |
Ответ: ________________ .
(Запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке.)
B8
Диметиламин взаимодействует с
|
А) |
гидроксидом бария |
|
Б) |
кислородом |
|
В) |
азотной кислотой |
|
Г) |
пропаном |
|
Д) |
уксусной кислотой |
|
Е) |
водой |
Ответ: ________________ .
(Запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке.)
Ответом к заданиям В9, В10 является число. Запишите это число в текст работы, а затем перенесите его в бланк ответов № 1 без указания единиц измерения.
B9
Масса соли, которая вводится в организм при вливании 353 г физиологического раствора, содержащего 0,85% по массе поваренной соли, равна _______ г. (Запишите число с точностью до целых.)
B10
Объем воздуха (н.у.), необходимый для сжигания 32 л (н.у.) угарного газа, равен ________ л. (Запишите число с точностью до целых.)
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1
Часть 3
|
Для записи ответов к заданиям этой части (С1 – С5) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво. |
C1
Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции:
P + HNO3 NO2 + … .
Определите окислитель и восстановитель.
C2
Даны водные растворы: хлорида железа (III), иодида натрия, бихромата натрия, серной кислоты и гидроксида цезия.
Приведите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
C3
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
C4
Оксид серы (VI) массой 8 г растворили в 110 г 8%-ной серной кислоты. Какая соль и в каком количестве образуется, если к полученному раствору добавить 10,6 г гидроксида калия?
C5
При взаимодействии 11,6 г предельного альдегида с избытком гидроксида меди (II) при нагревании образовался осадок массой 28,8 г. Выведите молекулярную формулу альдегида.
Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по химии
ЧАСТЬ 1
Задание с выбором ответа считается выполненным верно, если учащийся указал код правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или больше ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным.
|
№ задания |
Ответ |
№ задания |
Ответ |
№ задания |
Ответ |
||
|
А1 |
2 |
А11 |
4 |
А21 |
1 |
||
|
А2 |
4 |
А12 |
2 |
А22 |
4 |
||
|
А3 |
4 |
А13 |
1 |
А23 |
3 |
||
|
А4 |
1 |
А14 |
3 |
А24 |
3 |
||
|
А5 |
2 |
А15 |
4 |
А25 |
4 |
||
|
А6 |
2 |
А16 |
2 |
А26 |
2 |
||
|
А7 |
1 |
А17 |
1 |
А27 |
2 |
||
|
А8 |
4 |
А18 |
1 |
А28 |
1 |
||
|
А9 |
4 |
А19 |
1 |
А29 |
3 |
||
|
А10 |
3 |
А20 |
3 |
А30 |
4 |
ЧАСТЬ 2
Задание с кратким свободным ответом считается выполненным верно, если правильно указана последовательность символов – число или последовательность букв.
За полный правильный ответ на задания В1 – В8 ставится 2 балла, за правильный неполный – 1 балл, за неверный ответ (или при его отсутствии) – 0 баллов.
За правильный ответ на задания В9 и В10 ставится 1 балл, за неверный ответ – 0 баллов.
|
№ |
Ответ |
|
В1 |
ЕГАД |
|
В2 |
АВДД |
|
В3 |
ВБАБ |
|
В4 |
ДГЕБ |
|
В5 |
ВАДГ |
|
В6 |
БВЕ |
|
В7 |
БГЕ |
|
В8 |
БВДЕ |
|
В9 |
3 |
|
В10 |
80<или>76 |
ЧАСТЬ 3
За выполнение заданий С1, С5 ставится от 0 до 3 баллов;
за задания С2, С4 – от 0 до 4 баллов; за задание С3 – от 0 до 5 баллов.
C1
Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции:
P + HNO3 NO2 + … .
Определите окислитель и восстановитель.
Ответ:
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
Элементы ответа: 1) Составлен электронный баланс: 1 5 P0 – 5ē → P+5 N+5 + ē → N+4 |
|
|
2) Расставлены коэффициенты в уравнении реакции: P + 5HNO3 = H3PO4 + 5NO2 + Н2О |
|
|
3) Указано, что фосфор в степени окисления 0 является восстановителем, а азот в степени окисления + 5 (или азотная кислота за счет азота в степени окисления + 5) – окислителем. |
|
|
Ответ правильный и полный, включает все названные выше элементы |
3 |
|
В ответе допущена ошибка только в одном из элементов |
2 |
|
В ответе допущены ошибки в двух элементах |
1 |
|
Все элементы ответа записаны неверно |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
C2
Даны водные растворы: хлорида железа (III), иодида натрия, бихромата натрия, серной кислоты и гидроксида цезия.
Приведите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Ответ:
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
Элементы ответа: Приведены четыре уравнения возможных реакций с участием указанных веществ: 1) 2FeCl3 + 2NaI = 2NaCl + 2FeCl2 + I2 2) FeCl3 + 3CsOH = Fe(OH)3 + 3CsCl 3) H2SO4 + 2CsOH = Cs2SO4 + 2H2O 4) Na2Cr2O7 + 2СsOH = Na2CrO4 + Cs2CrO4 + Н2O или 6NaI + Na2Cr2O7 + 7H2SO4 = 3I2 + Cr2(SO4)3 + 4Na2SO4 + 7H2O |
|
|
Ответ правильный и полный, включает все названные выше элементы |
4 |
|
Правильно записаны 3 уравнения реакций |
3 |
|
Правильно записаны 2 уравнения реакций |
2 |
|
Правильно записано одно уравнение реакции |
1 |
|
Все элементы ответа записаны неверно |
0 |
|
Максимальный балл |
4 |
C3
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Ответ:
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
Элементы ответа: Составлены уравнения реакций, соответствующие схеме превращений: 1) Al4C3 + 12H2O 4Al(OH)3 + 3CH4 2) 2СH4 C2H2 + 3H2 3) C2H2 + H2О СH3CHO 4) 3СH3CHO + 2KMnO4 2СH3COOK + СH3COOH + 2MnO2 + H2O 5) СH3COOK + KOH CH4 + K2CO3 |
|
|
Ответ правильный и полный, включает все названные выше элементы |
5 |
|
Правильно записаны 4 уравнения реакций |
4 |
|
Правильно записаны 3 уравнения реакций |
3 |
|
Правильно записаны 2 уравнения реакций |
2 |
|
Правильно записано 1 уравнение реакции |
1 |
|
Все элементы ответа записаны неверно |
0 |
|
Максимальный балл |
5 |
C4
Оксид серы (VI) массой 8 г растворили в 110 г 8%-ной серной кислоты. Какая соль и в каком количестве образуется, если к полученному раствору добавить 10,6 г гидроксида калия?
Ответ:
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
Элементы ответа: 1) Записано уравнение реакции: SO3 + H2O = Н2SО4 2) Рассчитано количество вещества образовавшейся серной кислоты: n(SО3) = 8/80 = 0,1 моль, n(Н2SО4) = n(SО3) = 0,1 моль 3) Определено соотношение количества вещества взятой щелочи и суммарного числа моль кислоты, находящейся в полученном растворе: n(КOH) = 10,6/56 = 0,19 моль n(Н2SО4) = 110∙0,08/98 + 0,1 = 0,19 моль Количества веществ кислоты и щелочи относятся как 1 : 1, значит при их взаимодействии образуется кислая соль. 4) Составлено уравнение реакции и определено число моль соли: Н2SО4 + КOH = КНSО4 + H2O, n(Н2SО4) = n(КOH) = n(КНSО4) = 0,19 моль. |
|
|
Ответ правильный и полный, включает все названные выше элементы |
4 |
|
В ответе допущены ошибки только в 4-м элементе |
3 |
|
В ответе допущены ошибки в 3-м и в 4-м элементах |
2 |
|
В ответе допущена ошибка в одном из первых двух элементов, которая повлекла ошибки в последующих вычислениях (элементы |
1 |
|
Все элементы ответа записаны неверно |
0 |
|
Максимальный балл |
4 |
C5
При взаимодействии 11,6 г предельного альдегида с избытком гидроксида меди (II) при нагревании образовался осадок массой 28,8 г. Выведите молекулярную формулу альдегида.
Ответ:
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
Элементы ответа: 1) Записано уравнение реакции в общем виде и найдено количество вещества альдегида: (моль) 2) Рассчитана молярная масса альдегида: (г/моль) 3) Определено число атомов углерода в молекуле альдегида и установлена его формула: 14n + 30 = 58 n = 2 C2H5CHO |
|
|
Ответ правильный и полный, включает все названные выше элементы |
3 |
|
Правильно записаны первый и второй элементы ответа |
2 |
|
Правильно записан первый или второй элементы ответа |
1 |
|
Все элементы ответа записаны неверно |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
1
(«Вариант» - 1 / )
«Заголовок»
© 23, 2014 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Копирование не допускается
(«Вариант» - 1 / )
«Заголовок»
© 23, 2014 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Копирование не допускается