Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Понятие правового регулирования исполнения и отбывания наказания

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

лк 7 от 19.10.13

Основные положения об исполнении наказания

1.Понятие правового регулирования исполнения и отбывания наказания.

2.Понятие правового регулирования применения к осужденным средств исправления.

3.Дифференциация и индивидуализация исполнения наказания и применения к осужденным средств исправления.

ВОПРОС 1. Понятие правового регулирования исполнения и отбывания наказания.

Согласно ст.392 УПК РФ приговор суда, вступивший в законную силу в отношении осужденного лица подлежит исполнению предприятиями, организациями, учреждения, должностными лицами.

Сущностью и содержанием наказания как особой формы государственного принуждения (кара). Под исполнением наказания следует понимать урегулированный нормами уголовно-исполнительного права порядок государственного принуждения, выражающийся в комплексе ограничений прав и свобод осужденного.

Право ограничение применяется в качестве психологического воздействия на осужденного с целью  его исполнения и предупреждения совершения новых преступлений и меры принуждения его объем зависит от конкретного вида наказания, а также их реализации осуществляется согласно ч.2 ст.9 УИК РФ и ч.1 ст.82 УИК РФ. Например, исправительные работы - состоят в ограничении определенного объема трудовых и иных прав осужденного и удержание до 20% заработка (ст.40 УИК РФ).

Одним из основных средств исправления осужденных является режим, который по своей направленности является многофункциональным и создает условия для применения других средств исправления. Режим приобретает конкретное содержание применительно к определенному виду наказания, которое определяется его спецификой, и наиболее полно реализуется при исполнении наказаний, связанных с изоляцией от общества: в арестных домах, тюрьмах, дисциплинарных воинских частях, в исправительных учреждениях. Они регламентируют весь образ жизни осужденных как свободное время, так и трудовую деятельность, которая находится под контролем органа администрации исполняющих наказание. Режим, как правило, определяет внутренний распорядок исправительных учреждений. В самом узком смысле понятие режима означает правила общежития. В широком смысле - это совокупность условий и правил отбывания наказания осужденными. Можно выделить следующие функции режима:

1.КАРАТЕЛЬНАЯ - это установленная система право ограничений, применяемых к осужденным в процессе отбывания наказания.

2.ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ - режим вынуждает осужденных соблюдать установленный порядок отбывания наказания и приучает его к дисциплине.

3.Обеспечивающая - устанавливает порядок привлечения осужденных к труду, учебе, проведение воспитательных мероприятий.

4.СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ - осуществляется путем регламентации поведения осужденных и на этой основе применяются меры поощрения или взыскания.

ВОПРОС 2. Понятие правового регулирования применения к осужденным средств исправления.

Согласно ч.2 ст.2, ч.2 ст.9 УИК при исполнении наказания к осужденным применяются средства исправления, которые при их применении образуют особый вид исправительного воздействия и они отличаются от педагогического процесса воспитания. От вида исполняемого наказания зависит объемный характер содержания средств исправления (ч.3 ст.9). При исполнении ареста осужденные не привлекаются к общему профессиональному образованию, а трудовая деятельность ограничивается привлечением к  хозяйственной работами, арестам дома без заработной платой ( ст. 69 УИК).

Согласно ст. 126-127 Кодекса осужденные к  по жизненному лишению свободы содержаться отдельно от основной массы и размещаются как правило по два человека по камере или по одному. Ч.1 ст. 127 УИК  осужденные к пожизненному лишению свободы размещаются в камерах, как правило, не более чем по два человека. По просьбе осужденных и в иных необходимых случаях по постановлению начальника исправительной колонии при возникновении угрозы личной безопасности осужденных они могут содержаться в одиночных камерах.

При исполнении лишении свободы на определенный срок, средства исправления осужденных применяются в полном объеме. При исполнении исправительных работ можно говорить лишь о применении отдельных элементов такого воздействия. При исполнении такового вида наказания, как содержание военнослужащего в дисциплинарной воинской части применяются средства и методы воинского воспитания.

Исправительное воздействия отличает от обычного воспитания по своему объекту, по этому основанию для применения к осужденным исправительного воздействия служит только приговор суда, вступивший в законную силу. ( ст. 7 УИК). Следовательно, исправление осужденных должно быть возложено на уполномоченные на это государственные учреждения и органы, а участия осужденных на проводимых воспитательных мероприятиях обязательны. Основные средства исправительного воздействия включают в себя следующее:

- Режим

- Воспитательная работа

- Общественно полезный труд

- Получение общего образования

- Профессиональное обучение, профессиональная подготовка и профессиональное воздействие

Режим по своей сущности как правило многофункционален и содержит не только элементы принуждения кары, но и воспитание, по этому содержание исправительного воздействия могут вручены те его элементы, которые не выражают кару. Например, профессиональное техническое обучение, обучение в школах рабочего мастерства, а так же выход на работу по графику и соблюдение его всеми.

Воспитательная работа с осужденными направлена на формирование у них уважения к личности, к обществу, его нормам, правилам поведения и традициям человеческого общежития, к труду закону и законопослушному поведению.

Общее образование осужденных, их профессиональная подготовка, ее форма и организация регламентируются УИК РФ в соответствии с законодательством РФ общим профессиональным образованием. По своему содержанию форма обучения является одним из основных элементов воспитания. Труд осужденных, как указывается в НПА и уголовно-исполнительном законодательстве, является необходимым средством их исполнения, а его обязательность не свидетельствует о том, что является принудительным. Воспитательное воздействие на осужденных оказывается при исполнении всех видов наказания как со стороны органов его исполняющих, так и обществом в целом.

3.Дифференциация и индивидуализация исполнения наказания и применения к осужденным средств исправления.

Дифференциация и индивидуализация наказания и применение к осужденным средств исправительного воздействия создает необходимые предпосылки для достижения его целей и задач.  Дифференциация исполнения наказания и процесс исправительного воздействия предполагает, что к различным категориям осужденных, в зависимости от характера совершенных преступлений и степени общественной опасности, следует применять различный объем карательного воздействия, правоограничений, а воспитательная работа с ними должна строится с учетом особенностей их личности, возраста, пола и иных психолого-педагогических особенностей. Таким образом, методом дифференциации исполнения наказания является классификация осужденных на различные категории, а также ограничиваются видами исправительных учреждений, а в их пределах – видами колоний.

Осужденные подразделяются на не нуждающихся в полном отбытии срока наказания, на нарушителей и злостных нарушителей.

Дифференциация исправительного воздействия на осужденных проводится с учетом пола, возраста, состояния здоровья, прошлой преступной деятельности. Индивидуализация исполнения наказаний и применение мер исправительного воздействия – это логическое продолжение дифференциации. Ее основные положения сформированы в ч. 3 ст. 9 УИК РФ, согласно которой средства исправления осужденных должны применяться с учетом характера и степени общественной опасности совершенного преступления, личности осужденного, а также пределах одного вида исправительного учреждения путем изменения объема карательного воздействия. На конкретного осужденного его перевода с одних условий отбывания наказания на другие, а также путем перевода из исправительного учреждения одного вида в другое.




1. Методические рекомендации для практических занятий Тема- Основные технические средства медицинской ин
2. Лекция 3 Классификация судебных экспертиз и место судебнобухгалтерской экспертизы в их ряду 3
3. 14 Лабораторная работа 32
4. Москвы от Кеменова Михаила Николаевича
5. На тему- ldquo;Введение Временного положения 18671868 гг
6. Мч
7. К вопросу об ограничении области применения классической механики
8. Курсовая работа- Организации и ведение бухгалтерского учета
9. Курсовая работа- Частные признаки почерка
10. на тему ldquo;Использование менеджером своего персонала в процессе маркетинга и продажrdquo;
11. і. Основу виробничих відносин рабовласницького суспільства становила повна власність на знаряддя праці зас
12. I ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПАРИКМАХЕРСКОЙ ТРЕБОВАНИЯ К ПОМЕЩЕНИЯМ И ПЕРСОНАЛУ Согласно санитарным нормам
13. Содержание и стадии принятия управленческих решений
14. Тема урока- Характер и образ в литературном произведении на примере романа Фредерика Стендаля Красное и че
15. Эрагоном Ктото смотрел фильм ктото читал книги нередко и то и другое
16. I. Навчальний посібник - Харламова О
17. Обыкновенные дифференциальные уравнения
18. Контрольная работа- Математическое программирование
19. Лекция 2. ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ПЕДАГОГИКИ Философское определение категории
20. Современное состояние рынка зерна в России 2