Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Библиотечноинформационная деятельность Место прохождения практики название орган

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Отчет

по учебной практике студента СПбГУКИ

Дата начала прохождения практики

число месяц год

16.12.2013

Дата окончания прохождения практики

число месяц год

24.12.2013

ФИО студента

 

Факультет

Библиотечно-информационный

Курс, группа

III курс, 21314 группа

Форма обучения

Очная

Направление подготовки

071900 «Библиотечно-информационная деятельность»

Место прохождения практики

(название организации, адрес)

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств»

Санкт-Петербург, Дворцовая набережная, д. 2/4

ФИО и занимаемая должность руководителя практики от базы практики


Содержание

Введение ……………………………………………………………………………………… 3

Основная часть ……………………………………………………………………………….. 5

Заключение ……………………………………………………………………………………15

Список использованных источников ………………………………………………………. 16

Приложения ………………………………………………………………………………….. 17

В отчете студент должен охарактеризовать:

  •  особенности деятельности организации;
  •  задания и поручения, выполненные им во время прохождения практики (с приложением, если это возможно, образцов подготовленных материалов).

Во введении нужно указать: вид практики (учебная), время прохождения практики с (16 по 24 декабря), охарактеризовать базу практики и из программы практики вставить следующий кусок:

Цель производственной практики:

– закрепление теоретических знаний студентов и приобретение ими практических навыков в сфере управления библиотечно-информационными ресурсами.

Основные задачи учебной практики:

  •  ознакомление студентов с автоматизированными библиотечно-информационными технологиями по следующим направлениям;
  •  закрепить полученные теоретические знания и применить их в решении конкретных библиотечно-информационных задач;
  •  ознакомиться с современной практикой менеджмента библиотечно-информационных ресурсов.

В период учебной практики студенты должны познакомится с деятельностью библиотек разных видов г. Санкт-Петербурга: общедоступных публичных, научных, вузовских (СПбГУКИ и ЦБС Калининского района). Принять участие в процессах обслуживания пользователей. Провести исследования информационных потребностей и уровня информационной культуры пользователей, анализируют, насколько удовлетворяет пользователей качество обслуживания, занимаются продвижением информационных продуктов и услуг.

В результате прохождения данной учебной практики студент должен:

  •       знать: технологии выявления, отбора, оценки информационных ресурсов для их дальнейшего приобретения, систематизации, использования в процессе информационного обслуживания пользователей;
  •  уметь:  осуществлять поиск, отбор и анализ информационных ресурсов, рационально использовать информационные ресурсы при обслуживании различных категорий специалистов;  изучать направления информационного взаимодействия данной библиотеки или информационного центра с другими организациями и интенсивности использования совокупных информационных ресурсов при обслуживании потребителей.
  •  владеть: методами выявления и оценки информационных ресурсов; методикой подготовки и предоставления информационной продукции  и услуг; методами получения и анализа данных обратной связи, изучения результативности предоставляемых услуг; навыками использования современной офисной техники; навыками делового общения.

В основной части нужно раскрыть следующие вопросы:  

  1.  Организационно-правовая форма учреждения.
  2.  Форма образования и период функционирования организации.
  3.  Ведомственная и территориальная подчиненность.
  4.  Виды основной и не основной деятельности.
  5.  Связи с различными государственными и не государственными структурами.
  6.  Дать характеристику информационных ресурсов организации (внутренних и внешних).
  7.  Описать деятельности изучаемого отдела (подразделения). Здесь необходимо более детально описать функцию данного отдела (должностного лица), место и роль в системе управления учреждения. Описать порядок работы с документами (входящими, исходящими, внутренними) в организации. Охарактеризовать использование на предприятии информационных систем, подготовку и предоставления информационной продукции и услуг (например: тематических подборок, досье, указателей трудов коллективов, аналитических сопоставительных таблиц, материалов для  выставок, конференций, совещаний и пр.). Описать направления информационного взаимодействия с другими организациями и использование совокупных информационных ресурсов при обслуживании пользователей. Проанализировать данные обратной связи, результативность предоставляемых услуг.
  8.  Дать характеристику всех работ, выполненных студентом во время практики. Для написания этого раздела используются материалы, предоставленные организацией (фирмой) и собственные наблюдения; подробное описание самостоятельно выполненной каждым студентом работы, с указанием сроков выполнения, вида деятельности, названий мероприятий, собственного вклада, оценки результативности и предложений по совершенствованию.

В заключении нужно сделать выводы о том, что получилось на практике, каких знаний, умений или навыков Вам не хватило.

В списке использованных источников указываются ресурсы, документы и прочие материалы (печатные и электронные), которые Вы использовали для подготовки отчета.

Приложения содержат: дневник практики, рекламные и другие материалы иллюстрирующие отчет.

Отчет  распечатывается на листах формата А4 с одной стороны.

Отчет студента и отчет с базы практики (характеристику) необходимо представить на кафедру не позднее 25 декабря 2013 г. и в электронном виде на адрес kaf.nti@gmail.com, linara_net@mail.ru

После предоставления отчета будет назначен день защиты. Защита  принимается комиссией из преподавателей кафедры, с приглашением руководителей с баз практики. Результаты защиты оцениваются комиссией («зачтено», «не зачтено»).

В случае невыполнения программы практики, получения неудовлетворительной  оценки, студент может быть направлен на практику повторно летом или отчислен!


Дневник прохождения

производственной практики студента СПбГУКИ

Дата начала прохождения практики

число месяц год

16.12.2013

Дата окончания прохождения практики

число месяц год

24.12.2013

ФИО студента

Факультет

Библиотечно-информационный

Курс, группа

Ш курс, 21314 группа

Форма обучения

Очная

Специальность

071900 «Библиотечно-информационная деятельность»

Место прохождения практики

(название организации, адрес)

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств»

Санкт-Петербург, Дворцовая набережная, д. 2/4

ФИО и занимаемая должность руководителя практики от организации (предприятия)

п/п

Наименование

выполняемых работ

Кол-во дней

Дата начала – дата окончания

Рабочее место

Замечания и оценка руководителя практики

  1.  

Знакомство с библиотекой

1

Вся библиотека

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

Выполнение работ, перечисленных в дневнике с общей оценкой практики студента-практиканта «зачтено», удостоверяю.

Руководитель практики

от организации      ______________  

«___»_________________2013 г.

ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНА ПЕЧАТЬ ОРГАНИЗАЦИИ ИЛИ СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ!!!


Отзыв

руководителя практики от организации

Ф.И.О. студента

Иванова Ирина Ивановна

студентка библиотечно-информационного факультета, группа 21314

Место прохождения практики (название организации, адрес)

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств», Библиотека

Санкт-Петербург, Дворцовая набережная, д. 2/4

Дата начала прохождения практики

16.12.2013

Дата окончания прохождения практики

24.12.2013

Иванова Ирина Ивановна, студентка 21314 группы библиотечно-информационного факультета (очная форма обучения) проходила учебную практику в срок с 16 декабря по 24 декабря 2013 года в библиотеке СПбГУКИ. Она ознакомилась со структурой библиотеки СПбГУКИ, с основными направлениями работы.

За время работы ею были выполнены следующие виды работ:

-

- ….

Со всеми заданиями и поручениями она справлялась. Показала хорошие навыки …. Проявила себя как ответственный, добросовестный сотрудник.

Фактов нарушения производственной дисциплины зафиксировано не было. Вся программа выполнена.

Выполнение работ И. И. Ивановой, перечисленных в дневнике с общей оценкой «зачтено» удостоверяю. (Руководитель практики от организации проставляет «зачтено» или «не зачтено»).

Руководитель практики

от организации      ______________  

«___»_________________2013 г.

ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНА ПЕЧАТЬ ОРГАНИЗАЦИИ ИЛИ СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ!!!




1. Гарантии и защита прав местного самоуправления
2. Прежде жить философствовать потом
3. Ротация персонала её виды значение Ротация кадров ~ назначение работника по горизонтали на должность о
4. Тема- Сибирская интеллигенция Содержание ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1 ГЛАВА.
5. Найбільші техногенні катастрофи та їх наслідки
6. профильный класс педвуз профильный класс является специальная методическая подготовка будущего учителя
7. .3.011.107.07621.372.06107.
8. Н Бердяев Новое средневековье
9. MRPII Философия и основные понятия MRP В начале 60х годов в связи с ростом популярности вычислительных систем.html
10. Вариант 1 Задача- Фирмазаказчик объявила конкурс на проведение работ по текущему ремонту
11. khsturu-studentsbooks-othistory-otucheb-posobie-oglvl
12. Характеристика и особенности занятий футболом
13. На тему- Цифровые автоматы Выполнили- Астахов Ф
14. На тему- Обстеження психічно хворих
15. вариант Сколько в тексте глаголов обозначающих действия ВЕТРА Ветер по лесу шумит Ветер
16. Медной горы хозяйка Русский язык Хорошо знать правила правописания приставок на зс и значения прис
17. Расчет динамики подземных вод
18. On some problems of classification of political parties
19. Санаторий Ясная поляна для родителей с детьми ДП ЗАО Укрпрофздравница Стоимость санаторноку
20. на тему- Традиционные и национальные особенности в костюмах стран Великобритании