Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ФОНЕТИКА. ГРАФИКА
Тест 1. В каких, словах предложения количество букв и звуков не одинаковое?
Каштанка съела много, но не наелась, а только опьянела от еды.
1. Съела, наелась, много. 2. Только, еды.
Тест 2. Укажите слово из 6 звуков.
1. Тополь. 2. Берёза. 3. Ясень.
Тест 3. Укажите слово из 6 звуков.
1. Площадь. 2. Расчёт. 3. Братца.
Тест 4. В каком слове безударный звук [а]?
1. Часы. 2. Дозор.
Тест 5. Одинаково ли количество звуков в парах?
Суд — суть, молоть — молот.
1. Да. 2. Нет.
Тест 6. Какое слово затранскрибировано?
[п а л а с к а т'] (малыша).
1. Поласкать. 2. Полоскать.
Тест 7. Одинакова ли транскрипция у глаголов в словосочетаниях?
Разрядить ружьё, разредить лук на грядке.
1. Да: [р а з р' и д' и т']. 2. Нет: [р а з р* а д* и т'] и [ р а з р' и д' и т'].
Тест 8. Одинаково ли звучат слова-омографы в предложении?
А дорога к вам дорога .
1. Да. 2. Нет.
Тест 9. Определите ряд слов с неправильным ударением.
/ / / / / / / /
1. Баловать, занята, щавель, статуя. 2. Каталог, начал, ждала, договор.
Тест 10. Какой звук — [и] или [ы] — слышится в словах?
Циркуль, цинга, жир.
1. [и]. 2. [ы].
Тест 11. Правильно или неправильно затранскрибировано слово пишет? [пишит].
1. Да, правильно. 2. Нет: [п,и ш ы т]. 3. Нет: [п, и ш э т].
Тест 12. Выберите правильную транскрипцию слова печёт (солнце).
1. [п, и ч, й о т]. 2. [п, и ч, э т]. 3. [п, и ч, о т].
Тест 13. Решите пропорции, учитывая характер звуков в парах.
1. [ж]: [ш] = [ч']: [?] (А. [щ']. Б. [ц].)
2. [г]: [к] - [?]: [т] = [з]: [с] (А. [д']. Б. [д].)
Тест 14. Что происходит со звуком [с] в словах?
1. Листик. 2. Растянуть.
А. Обязательное смягчение.
Б. Смягчение возможно, но не обязательно.
ОТВЕТЫ
|
1—2 2—2 3—1 4—2 5—1 |
6—1 7—1 8—2 9—2 10 — 2 |
11 — 2 12 — 3 13 — 1А, 2Б 14 — 1А, 2Б |