Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Урок 1
Тема: Операционная система компьютера
Цели: 1. Познакомить учащихся с понятием операционной системы, разновидностями ОС, основными характеристиками, составом ОС.
Оборудование и наглядные средства обучения: магнитная доска, магниты, рисунок «Роль ОС», составные части схемы «Функции ОС», вид ОС с графическим интерфейсом и с интерфейсом командной строки, текст практической работы (на каждый компьютер).
Программное обеспечение: Windows 2000, MS DOS, Microsoft Power Point
Тип урока: урок объяснения нового материала.
План урока
. Организационный момент.
. Изложение нового материала:
. Знакомство с командным режимом работы ОС MS – DOS (практическая работа на компьютере).
IV. Закрепление изученного – презентация «Операционная система».
Ход урока
. Организационный момент.
Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с таким понятием как Операционная система компьютера, узнаем какие есть Операционные системы, с какой Операционной системой работают компьютеры в классе.
. Изложение нового материала:
Операционная система — это важнейшая часть системного программного обеспечения, которая организует процесс выполнения задач на ЭВМ, распределяя для этого ресурсы машины, управляя работой всех ее устройств и взаимодействием с пользователем. Иными словами, это своеобразный администратор компьютера, распределяющий его ресурсы так, чтобы пользователь мог решать свои задачи максимально удобно.
Роль операционной системы можно наглядно представить себе с помощью рисунка. В центре его изображен собственно компьютер, т.е. все то оборудование, которое стоит на нашем столе и которое можно непосредственно “потрогать руками” (в информатике эта часть часто называется hardware). Внешней оболочкой является разнообразное программное обеспечение (software), позволяющее многочисленным пользователям решать свои прикладные задачи из всех областей человеческой деятельности. ОС организует их совместную работу и служит своеобразным программным расширением управляющего устройства компьютера. Этот дополнительный слой очень нужен, учитывая тот факт, что невозможно заложить в центральный блок информацию обо всех устройствах, которые к нему могут быть подсоединены. И, кроме того, новое устройство может быть изобретено уже после изготовления компьютера. Отсюда очевидно, что загружаемая программная часть, обеспечивающая работу компьютерной аппаратуры, совершенно необходима.
Операционная система является главной частью программного обеспечения. Компьютеры в классе работают под управлением операционной системы Windows 98. Без ОС компьютер не работает вообще. При подключении компьютера происходит загрузка операционной системы в оперативную память ЭВМ. Точнее говоря, в ОЗУ загружается с магнитного диска ядро ОС, т. е. Та часть системы, которая должна постоянно находиться в оперативной памяти, пока работает компьютер (включить компьютер и продемонстрировать загрузку компьютера, обратить внимание на сообщения, которые появляются в это время на мониторе, продемонстрировать перегрузку компьютера). Признаком того, что ОС загрузилась в MS-DOS является появление курсора в командной строке, в Windows 9х – появление Рабочего стола на экране монитора и стрелки – курсора мыши (после демонстрации обратить внимание на тетрадь с наглядными пособиями, в которой представлены виды экрана после загрузки ОС MS-DOS и ОС Windows 9х).
2. Характеристики ОС.
Операционная система может поддерживать однозначный или многозначный режим работы. Например, MS-DOS поддерживает однозначный режим работы компьютера. Это значит, что в данный момент на компьютере может выполняться только одна программа, запущенная пользователем на исполнение (инициализированная пользователем). И только после того, как выполнение этой программы будет завершено, пользователь может инициализировать другую программу. А вот ОС Windows поддерживает многозадачный режим работы компьютера.
Пользователь может запустить сразу несколько прикладных программ и работать с ними одновременно. Запущенные программы называются активными задачами, и все они отражаются значками на панели задач Windows (запустить несколько программ). Разновидности ОС (демонстрация ОС Windows, ОС MS – DOS).
3. Состав ОС.
Состав операционной системы может быть довольно разным для различных систем. Так, для “классических” ОС с командной строкой довольно четко выделяются три основные части:
Значительная часть операционной системы находится в памяти постоянно, что обеспечивает ее эффективную работу. Программы для некоторых редко используемых операций типа форматирования дискет чаще всего оформляются в виде самостоятельных служебных программ и хранятся на внешних носителях. Такие программы обычно называют утилитами. Кроме того, в ОС, как правило, включают небольшой стандартный набор самого необходимого программного обеспечения, например, простейший текстовый редактор.
Состав операционных систем с графическим интерфейсом типа Windows заметно шире, но в целом имеет похожее строение.
4. Функции ОС.
Любые операционные системы, независимо от типа, выполняют три основные функции:
Но кроме основных функций Операционные системы выполняют ещё множество других функций (составление схемы из отдельных частей).
5. Текущий контроль (4-5 вопросов на понимание).
1. Что такое операционная система?
2. Назовите функции операционной системы.
3. Под управлением какой ОС работают компьютеры в классе?
4. Какой режим работы поддерживает данная система?
. Знакомство с командным режимом работы ОС MS – DOS (практическая работа на компьютере).
А сейчас вы познакомитесь с командным режимом работы Операционной системы MS – DOS. Для этого вы выполните практическую работу на компьютере.(выполнение практической работы)
Тема: Файловая система ОС
Цели: Дать понятие о файле и об организации файловой структуры; познакомить с основными объектами Windows. Приобрести навык работы со справочной системой Windows.
Оборудование и наглядные средства обучения: магнитная доска, магниты, вид файловой системы в MS DOS, Norton Commander; вид Рабочего стола.
Программное обеспечение: Windows 2000, MS DOS, Norton Commander
Тип урока: урок объяснения нового материала с элементами закрепления.
План урока
III. Знакомство с основными объектами Windows:
IV. Лабораторная работа: знакомство со справочной системой Windows.
Ход урока
Сегодня на уроке мы познакомимся с такими понятиями как файл и файловая структура; познакомимся с основными объектами Windows. Будем работать со справочной системой Windows.
Каждая операционная система определенным образом организует работу с информацией. Любая информация (текст, изображение, программа, видеофильм и т.д.) на внешнем носителе хранится в виде файла.
Файл — это поименованная область на диске, в которой хранится отдельный экземпляр информации определенного типа. Файл характеризуется набором параметров (имя, расширение, размер, дата создания, дата последней модификации) и атрибутами, используемыми операционной системой для его обработки (“архивный”, “системный”, “скрытый”, “только для чтения”, “каталог” и др.).
Файлы и каталоги, зарегистрированные в одном каталоге, должны иметь уникальные имена. Файлы (или каталоги), зарегистрированные на одном и том же носителе информации, но в разных каталогах, могут иметь совпадающие имена. Полное имя файла однозначно определяет местоположение любого файла на носителе. Оно состоит из пути к файлу, включающему логическое имя устройства и иерархическую систему каталогов, от корневого каталога до того, в котором содержится файл, и собственно имени файла и расширения. В операционных системах семейства DOS имя файла может содержать от 1 до 8 символов. В операционных системах семейства Windows имя может содержать уже от 1 до 255 символов. Расширение имени файла записывается после точки и может содержать от 1 до 3 символов в DOS и больше 3 — в Windows.
Обычно в Windows по отношению к файлам и каталогам используют несколько иную терминологию. Наиболее простыми являются документы и программы. Документы — это объекты, содержащие ту или иную информацию: тексты, картинки, звуки и т.д. Развитие мультимедийных возможностей компьютера приводит к тому, что в некоторых документах могут содержаться несколько видов информации одновременно, например, движущееся изображение и звук. Программы служат для обработки документов — это своеобразные инструменты воздействия на документы. Часто их еще называют приложениями. Между отдельными программами и документами существует устойчивая связь: текстовый редактор работает с текстовыми документами, программа-фонограф воспроизводит звуки и т.п. Windows запоминает такие связи и способна самостоятельно их использовать при просмотре и работе с документами.
Группа однотипных документов, а также программы для их обработки могут быть помещены в общую папку. Папка является еще одним, более крупным объектом Windows. В отличие от документов и программ, являющихся простыми и “неделимыми” объектами, папка может содержать другие объекты, в том числе и новые папки; в частном случае папка может быть пустой.
Независимо от операционных систем персональных компьютеров все файлы можно разделить на текстовые и бинарные (по-другому — двоичные) файлы. Текстовыми называют файлы, в которых используются в качестве информационных символы с десятичными кодами. Двоичные файлы представляют собой последовательность из любых символов. Их длина определяется из заголовка файла. Это разделение является важным для различных операционных систем, поскольку назначение и обработка бинарных и текстовых файлов в операционных системах различаются. Также файлы можно разделить на исполняемые (программы) и неисполняемые (файлы данных и документов). Исполняемые файлы могут запускаться операционной системой на выполнение, а неисполняемые файлы могут только изменять свое содержимое в процессе выполнения программ.
Файловая структура может быть одноуровневой — это простая последовательность файлов. Многоуровневая файловая структура — древовидный способ организации файлов на диске. При этом существуют специальные файлы, которые в одних операционных системах называют каталогами (directory) (в других — папками), назначение которых — регистрация в них файлов (в том числе и других каталогов). Наличие поддержки каталогов в операционной системе позволяет выстроить иерархическую (многоуровневую) организацию размещения файлов на носителе. В этом случае файлы, имеющие одинаковую природу (файлы операционной системы, документы, офисные программы, игровые программы, результаты расчетов, домашние задания, рисунки и т.д.), размещаются в отдельных каталогах.
Любой носитель изначально имеет один каталог, который создается операционной системой без нашего участия, — корневой. Корневой каталог на каждом носителе внешней памяти существует в единственном экземпляре. Все другие каталоги создаются либо пользователем, либо могут быть автоматически созданы программами. На рисунке приведен пример иерархической структуры размещения информации на носителе (“\” обозначает корневой каталог, имена каталогов выделены полужирным шрифтом, файлов — обычным).
Файловую иерархическую структуру можно ассоциировать:
Итак, файловая структура хранения информации позволяет уверенно ориентироваться в принадлежности той или иной информации, особенно если учесть, что на современных носителях информации могут храниться тысячи, а то и десятки тысяч файлов! Работа с информацией была бы значительно затруднена, если бы она была беспорядочно размещена на носителе.
Файловая система определяет общую структуру именования, хранения и организации файлов в операционной системе.
В системе Windows под словом объект понимается почти всё, с чем работает Операционная система. Обратите внимание на то, что объект – это понятие, а понятия не определяются, а вводятся. Мы можем говорить только о том, что понимается под объектом в данной операционной системе.
После загрузки операционной системы открывается основной рабочий экран Windows. Он называется Рабочий стол. Это основной объект операционной системы. На рабочем столе размещаются другие объекты и управляющие элементы Windows. Рабочий стол можно оформить по собственному вкусу. При оформлении рабочего стола используются графические объекты и звуковые эффекты.
С объектом неразрывно связано понятие свойств. Не бывает объектов без свойств, как не бывает свойств без объектов. Все объекты различимы по своим свойствам. Свойства каждого объекта уникальны. Рассмотрим жёсткий диск, лежащий на столе. Он обладает такими свойствами как: масса, цена, дата выпуска. Но эти свойства неразличимы для Windows, и он не является объектом для Windows.
Тот же жёсткий диск, установленный на компьютере и зарегистрированный в системе Windows, является объектом операционной системы, поскольку обладает различимыми для системы свойствами: именем, полным размером, датой последней проверки и т. д.
Также очевидными объектами операционной системы являются файлы. Все файлы имеют уникальное имя, дату создания и т. д.
Управление объектами операционной системы производится с помощью мыши. Мышь – это удобное устройство, с помощью которого можно управлять объектами в графической операционной системе. Такие устройства называют манипуляторами. Мышь имеет шарик, покрытый слоем резины, и две кнопки. При перемещении мыши по специальному коврику шарик вращается, и в компьютер отправляются электрические сигналы, а на экране перемещается указатель мыши. Действия над объектами производятся с помощью кнопок мыши.
Тест для проверки домашнего задания.
Лабораторная работа №1
Работа с калькулятором.
Цель работы: Освоить работу с калькулятором, используя справочную систему Windows.
Прочтите инструкции по выполнению простых, статистических и инженерных вычислений.
5. Поменять вид Калькулятора на Инженерный (Вид/ Инженерный).
6. Определить, чему равны следующие выражения:
6! и 56. (Результат равен 720,15625).
7. Перевести число 234 в двоичную систему счисления.
Ввести число 234 и нажать кнопку Вin (Результат равен 11101010).
8. Определить, чему равен натуральный логарифм числа 34.
Ввести число 34 и нажать кнопку ln. (Результат равен 3,5).
Урок 3
Тема: Операции с файлами
Цели: 1. Приобрести навык выполнения основных операций с файлами (просмотр, копирование, выделение)
2. Развивать внимательность, творческий подход к решению задач.
3. Воспитывать самостоятельность, ответственность.
Оборудование и наглядные средства обучения: компьютерный класс, карточки с пиктограммами, лабораторная работа №3 (см. Приложение 7), практическая работа по созданию файловой структуры.
Программное обеспечение: Windows 2000.
Тип урока: урок – практикум.
План урока
Ход урока
На данном уроке мы будем выполнять лабораторные работы по созданию файловой структуры, по выполнению основных операций над файлами.
Практическая работа (текстовый вариант).
Открыть папку Мои документы.
В папке Мои документы создать папки Путешествия и Фильмы.
Открыть папку Путешествия.
В папке Путешествия Создать папку Машины.
Открыть папку Машины.
В папке Машины создать 2 документа Microsoft Excel Грузовые и Легковые.
Вернуться в папку Мои документы, используя кнопку «Возврат назад».
В папке Фильмы создать папки Природа и Космос.
Открыть папку Природа.
В папке Природа создать два текстовых документа Microsoft Word Насекомые и Животные.
Последовательно закрыть папку Природа, папку Фильмы, папку Мои документы.
Создать структуру следующего вида:
Урок 4
Тема: Операции с файлами
Цели: 1. Приобрести навык выполнения основных операций с файлами (сохранение, создание, восстановление, копирование, удаление, поиск по заданным признакам)
2. Развивать внимательность, аккуратность.
3. Воспитывать самостоятельность, трудолюбие.
Оборудование и наглядные средства обучения: компьютерный класс, лабораторные работы №5, №6, №7 (см. Приложение 7).
Программное обеспечение: Windows 2000, программа Блокнот.
Тип урока: урок – практикум.
План урока
Урок 5
Тема: Контрольное тестирование
Цели: 1. Проверить и закрепить знания учащихся по пройденной теме.
2. Развивать внимательность, аккуратность.
3. Воспитывать самостоятельность, ответственность.
Оборудование и наглядные средства обучения: компьютерный класс, лабораторная работа.
Программное обеспечение: Windows 2000, тестовая оболочка с компьютерным тестом.
Тип урока: урок проверки знаний и умений.
План урока
Итоговый тест к уроку №5
15.Укажите путь к программе Калькулятор:
16. Чтобы выделить файл, нужно:
d. Навести курсор мыши на значок файла и нажать кнопку Shift.
17. При удалении файла, он помещается:
18. Чтобы создать папку, нужно:
Ключ:
1-а
2-с
3-c
4-b
5-а
6-а
7-с
8-d
9-a
10-а
11-а
12-b
13-f
14-c
15-c
16-b
17-c
18-d