Укажите к какой из групп относятся перечисленные ниже теории

Работа добавлена на сайт samzan.net:

1.  Основные подходы к объяснению девиантного поведения.
2.  Укажите, к какой из групп относятся перечисленные ниже теории?

	Теории социальных институтов	Теории социальных общностей	Теории социальных процессов	Отраслевые теории
Социология организаций
Политическая социология
Социология образования
Социология преступности
Социология общественных движений
Социология науки
Экономическая социология
Социология классов
Социология труда
Социология права
Социология урбанизации

                                                       

3. Объект и предмет социологии.

4. В таблице указаны имена основоположников социологии и направления, получившие обоснование в их трудах. Стрелками укажите, какому автору принадлежит то или иное направление.

Автор	Название направления, идеи
О. Конт	Органицизм
Э. Дюркгейм	Понимающая социология
М. Вебер	Теория социального факта
Г. Спенсер	Позитивизм
Т.Парсонс	Социометрия
Р.Мертон	Функционализм
Я.Морено	Теории среднего уровня

5. Структура социологической науки.

6. Раскройте содержание указанных понятий.

Понятия	Содержание
Объект науки
Предмет науки
Макросоциология
Микросоциология
Теории среднего уровня
Отраслевые теории

7. Понятие социального. Социологические законы и категории

8. Раскройте содержание понятия «социальная система». Что означают такие ее характеристики,  как:  целостность, интегративность?

9. Функции социологии.

10.Раскройте содержание указанных понятий.

Понятия

	Содержание
Класс
Страта
Каста
Стратификация
Социальная структура
Социальная мобильность
Статус
Социальная дифференциация

11. Основные этапы развития социологии.

12. Проанализируйте функции социальных институтов с учетом их типов. Приведите примеры.

Функции	Типы институтов
Репродукция (воспроизводство общества в целом и отдельных его членов, а также их рабочей силы).	Брачно-семейные. Культурные.  Образовательные.
Контроль за поведением членов общества в целях создания условий для конструктивной деятельности и урегулирования возможных конфликтов.	Институты политические, правовые, культурные.
Производство и распределение материальных благ (товаров и услуг) и ресурсов.	Экономические.
Регулирование использования власти и доступа к ней.	Политические
Коммуникация между членами общества.	Культурные, образовательные .
Защита членов общества от физической опасности.	Военные, правовые, коерсивные (полицейские и судебные), медицинские..

13. Социологические методы сбора информации.

14. Какое, из данных двух суждений,  является более правильным? Почему? Могут ли они быть одинаково верными? Возможен ли какой-то другой вариант?

А. Каждый бедный несет сам ответственность за свое положение, то есть бедность-результат определенных поступков человека.

Б. Ответственность за бедность несет государство, то есть бедность-результат определенных политических, экономических решений.

15. Социология М.Вебера.

16. Приведите примеры к каждому из видов статусов:

1.  Предписанный (данный) статус_______________________.
2.  Приобретенный (достигнутый) статус_________________.
3.  Постоянный статус_________________________________.
4.  Временный статус__________________________________.
5.  Формальный статус_________________________________.
6.  Неформальный статус_______________________________.

17. Социология Г.Спенсера.

18. Выберите наиболее полное определение: социальная мобильность- это…

1.  любое изменение социального положения индивида, группы или социального объекта;
2.  продвижение вверх или вниз по иерархической лестнице;
3.  профессиональная карьера.

19. Социология П.Сорокина.

20. .“Восточная цивилизация была направлена на внутреннее совершенствование человека, а не на переустройство мира. Человек боролся с собой, а не с окружающей природой” (“Мудрое слово востока”). Как это суждение соотносится с концепцией социализации личности?

21. Социокультурная роль массовой коммуникации.

22.Социальная мобильность может быть:

1.  Горизонтальная и __________________________________.
2.  Вынужденная и ___________________________________.
3.  Индивидуальная и _________________________________.
4.  Восходящая и _____________________________________.

23. Этапы социологического исследования.

24. “Преступность, отмечал Р. Мертон, представляет собой “нормальную реакцию нормальных людей на ненормальные условия”. Прокомментируйте приведенное высказывание. Согласны ли вы с подобной трактовкой преступности?

25. Макросоциологические теории.

26. Дайте развернутую характеристику типам легитимного господства М.Вебера. Заполните нижеприводимую таблицу:

 Связь между типом господства и типом государства по М.Веберу.

Тип господства	Рационально-легальный	традиционный	харизматический
патриархальный	сословный
Тип государства
Тип главы государства
Тип административного аппарата

27. Понятие личности в социологии.

28. В приведенной ниже таблице указаны основные сферы семейной деятельности. 

    Укажите соответствующие им функции семьи. Раскройте их содержание. Заполните   таблицу.

Сфера деятельности семьи	Социальные функции	Индивидуальные функции
Репродуктивная
Сексуальная
Социализации
Первичного социального контроля
Социально-статусная
Социокультурная
Эмоциональная
экономическая

29.. Предмет и задачи социологии медицины.

30. Английский социолог Э. Ботт, исследуя распределение ролей между супругами, пришла к выводу о том, что роли могут быть разграниченными или сходными. 

    Укажите, какие социальные условия влияют на характер распределения ролей?

31. Анализ документов.

32. Сравните программы новостей нескольких каналов казахстанского телевидения. Чем отличаются эти программы с точки зрения: а) политических пристрастий; б) полноты освещения событий; в) стиля ведущих; Могли бы вы сформулировать принципы редакционной политики программ новостей этих каналов?

33. Основные категории экономической социологии.

34. Можно ли провести границу между народной и альтернативной медициной?                  Обоснуйте свой ответ, используя примеры шаманизма, хилерства, знахарства. 

35. Культура и социальные нормы.

36. Укажите соответствие между понятиями и определениями.

понятия	определения
1)Разведывательное исследование	А) разовое исследование, дающее информацию о состоянии и количественных характеристиках какого-либо явления или процесса в момент его изучения.
2)Аналитическое исследование	Б) ориентированы на изучение изменений у социальной группы как определенной целостности.
3)Описательное исследование	В) изучение изменений во времени одних и тех же объектов, принадлежащих некоторой совокупности (индивидов, семей и т.д.).
4)Точечное исследование	Г) ставит своей целью наиболее углубленное изучение явления, когда нужно не только описать структуру, но и узнать, что определяет его основные количественные и качественные параметры.
5)Трендовые исследования	Д) изучают более специфические совокупности (когорты) в течение определенного времени
6)Панельные исследования	Е) используется для предварительного обследования определенного процесса или явления.
7)Когортные исследования	Ж) более сложный вид социологического анализа, который позволяет составить относительно целостное представление об изучаемом явлении, его структурных элементах.

 37. Становление и развитие социологии медицины как отрасли социологического знания.

 38. Заполните таблицу.

Виды вопросов	Характеристика вопросов	Примеры и образцы вопросов
Открытый
Закрытый
Полузакрытый
Вопрос-меню
Альтернативный
Вопрос с использованием количественной шкалы
Вопрос с использованием номинальной шкалы
Вопрос-ранжирование

39. Социальные общности в структуре общества.

40. Назовите известные Вам типы социальных норм и виды наказания, которые могут последовать за их нарушение.

41. Теории развития личности.

42. сформулируйте определение общества. В чем специфика социологического подхода в изучении общества (в отличие от других наук)?

43. Социальные статусы. Социальные роли.

44. Правильно расставьте иерархическое положение нижеуказанных наук по Конту.

 Биология, Астрономия, Химия, Математика, Физика, Социология.

45. Экономическое поведение.

46. Люди составляют общество только в том случае, если то, что их объединяет, гораздо сильнее того, что их разъединяет. Людей объединяет... Закончите суждение, перечислите, что создает общество.

47. Понятие социальной организации.

48. Заполните таблицу:

Характеристика общества

Тип общества

Традиционное	Индустриальное	Постиндустриальное
1) господствующий сектор экономики
2) основной источник богатства
3) основной тип социальной стратификации
4) основные профессии

49. Явные и латентные функции социальных институтов.

50. Решите КЕЙС - МЕТОД :

Считается, что богатые выполняют в обществе позитивные, прогрессивные функции - их деньги работают в экономике страны, их потребление подталкивает развитие экономики страны, их стандарты жизни выступают образцом для менее обеспеченных. Относится ли это к богатым в РК?

. Существуют понятия «относительная и абсолютная бедность». В чем их разница? Ученые доказали, что люди чувствуют себя ущербно с позиций именно относительной, а не абсолютной бедности. Почему?

. Социальная политика во всех странах направлена на изменение «рельефа бедности», но не на ее устранение. Почему?

Зав.кафедрой, доцент                                               Бисембаева З.У.

1. Причина одного из самых мучительных и затяжных кризисов Голливуда начала 1960-х годов
2. Содержание и сущность инновационного менеджмента
3. Реферат- Валютный курс и инструменты его регулирования
4. ' Но ведь одной минуты слишком мало ' На пятьдесят девять секунд больше чем нужно
5. Косвенные налоги в РФ и перспективы их развития
6. Діяльність психолога освітньої організації з розвитку особистості дитини
7. В статье 48 Гражданского кодекса Российской Федерации^ определяется что юридическим лицом признается орга
8. Задание на понедельник
9. Эмоции и управление ими
10. аудит в разных переводах означает он слышит или слушающий
11. Правоохоронні органи
12. Экономический рост.html
13. Тема 8- Обґрунтування рішень з використанням методів теорії масового обслуговування
14. Статья- Инновационные процессы в языке современной прессы
15. ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИКЕ Объект предмет функции и задачи педагогики
16. I Given the microphone yet nother begn to rmble then nerly swooned then broke into ters while the most cogent compliment of mny during the fourhour event cme from representtive of the Irnin pres
17. Тема- Електронні автоматичні мости і їх повірка Виконав- ст
18. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук Науковий керівник.html
19. Курсовая работа- Организация оплаты труда
20. варианта комплектной трансформаторной подстанции

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе