Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Билет 8.
8. Джеймс. Функционализм. Биологические основания.
Уильям Джеймс выдающийся психолог и философ, основатель американской научной школы психологии, философии прагматизма и функционализма, автор одной из ведущих теорий эмоций и оригинальной теории личности.
Конец XIX века. Джеймс заявляет: сознание появилось потому, что оно полезно. Поток сознания непрерывен, поэтому один и тот же эксперимент невозможно повторить. Вводит понятие психических обертонов, это реально существующие, но не выделенные сознанием в данный момент стороны нашей мысли.
Формулирует "закон диссоциции образа при изменении сопровождающих элементов": сознание выделяет в предъявленном объекте в первую очередь те его качества, которые отличают данный объект от подобных, сопровождающих его предъявление; повторные предъявления того же объекта вместе с новыми объектами постепенно ведут к полному обособлению в сознании данного объекта. (Например, если нам предъявили красный и белый шары, мы ведим свойсво "цвет", а если потом белый шар заменим яйцом, то выделим уже два свойства: цвет и форму).
В 1884 году Джеймс публикует статью под названием "то такое эмоция?". Он говорит, что эмоции не причина, а следствие физиологических изменений. В этом его полностью поддерживает Ланге.
В течение столетия теория Джеймса-Ланге проверялась в экспериментах (например, в 1988 году Штракк провёл эксперимент, где испытуемые должны были смотреть на смешные картинки с карандашом либо в зубах, либо в губах с помощью мышц, несовместимых с улыбкой).
Считается, что эта теория полностью опровергнута в эксперименте физиологом Кенноном, учеником Джеймса. Он продемонстрировал эмоции у симпатоэктомированной кошки, головной мозг которой лишён способности изменять что-либо в сосудистой или дыхательной системах. Хотя опыты Кеннона на людях, имевших возможность сообщать о своих эмоциях, не дали однозначного результата.
Джеймс строит пятишаговую модель принятия решения в нестандартной ситуации:
(1) осознание наличия затруднения;
(2) определение сущности затруднения;
(3) создание возможных вариантов решения;
(4) оценка последствий при выборе разных вариантов и, на этой основе, выбор одного из вариантов;
(5) опытная проверка выбранного варианта, приводящая в конечном счёте к принятию или отвержению этого варианта.
Функционалисты эмпирически и экспериментально исследуют автоматизацию навыков.
Джеймс в 1905 году публикует статью "существует ли сознание?", отвечая на свой вопрос: нет.
Эволюционное учение, на которое опирались функционалисты, не проверяемо опытным путём и ничего не предсказывает.
Приходят к выводу, что регуляция действий и переработка информации могут успешно осуществляться без участия сознания. Осознание необходимо тогда, когда возникает препятствие, когда субъект находится в состоянии нерешительности.