У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематики Образовательное учреждение МОУ СОШ 38 г

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.4.2025

Методическая справка.

Автор  - Дидык Людмила Сергеевна, учитель математики

Образовательное учреждение   - МОУ  СОШ № 38 г. Калининград

Предмет, класс, в котором используется продукт – математика , 6 класс

Авторы учебника, учебно-методического комплекса  - Виленкин Н..Я., Жохов В.И.  Математика: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. – М.: "Мнемозина", 2007.

Программа - Программа для общеобразовательных учреждений. Математика. - М.: Дрофа, 2004.

Дата создание материала:  октябрь 2009 г.

Работа состоит из следующих файлов:

методическая справка.doc

конспект урока .doc

презентация_ к_уроку. ppt

Тема урока – "Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями "

Тип урока -  урок изучения нового материала

Необходимое оборудование и материалы для занятия – мультимедийный проектор, доска, распечатки приложений.

Описание мультимедийного продукта (медиапродукта):

MS PowerPoint

Презентация

Переход по слайдам – по щелчку

Данный урок проводится в рамках технологии деятельностного подхода в обучении  и предназначен для изучения нового материала по теме: «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».

Цель урока:

Сформулировать правила сравнения, сложения и вычитания обыкновенных дробей с разными  знаменателями, повторить и обобщить знания об обыкновенных дробях;

Развивать умение применять знания теории на практике, развивать навыки самоконтроля и взаимоконтроля;

Развивать внимание, наблюдательность, мышление, интерес к предмету, математическую речь;

Воспитывать культуру умственного труда и культуру общения.

Пояснительная записка.

На этапе актуализации опорных знаний,  повторяются основные вопросы по теме: «Обыкновенные дроби», необходимые для изучения нового материала.

В решении задачи  учащиеся сталкиваются  с проблемой, что не умеют складывать, вычитать и сравнивать дроби с разными знаменателями, в ходе побеждающего диалога  это правила.

После знакомства с основными теоретическими сведениями по данной теме  происходит закрепление изученного материала, учащиеся выполняют самостоятельную работу и проверяют её по образцу, и   оценивают   её по заданным критериям. Далее переходят к применению знаний в нестандартных ситуациях при решении задач.

       Рефлексия в конце урока помогает определить уровень усвоения материала и поставить цели для дальнейшей работы.

ЛИТЕРАТУРА.

1. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов и др. МАТЕМАТИКА – 6.




1. одно из основных средств стимулирования.
2. тематической форме либеральное учение о государстве
3. образование фибриновых нитей
4. Контрольная работа Насосы вентиляторы компрессоры.html
5. Право лесопользования
6. Фінансовий менеджмент для студентів економічних спеціальностей заочної форми навчання та слухачів ц
7. ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СанктПетербург Питер 2004 ББК 88
8. тема отношений человека к окружающему миру и к самому себе является наиболее специфической характеристико
9. Варіант 3 Так чи ні Боротьба з інфляцією і боротьба з безробіттям це взаємодоповнюючі цілі економічн
10. Организационная структура