У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Вина Наказания Стыд Прозвища плохой ленивый безответственный Перебор

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

Пять способов, как мы подавляем наших детей

  1.  Негативная мотивация

Заставляем детей плохо относиться самим  к себе.

  •  Вина
    •  Наказания
    •  Стыд
    •  Прозвища (плохой, ленивый, безответственный)
      1.  Перебор

Делаем слишком много для наших детей или решаем их проблемы вместо них

  •  Слишком балуем
    •  Делаем для них то, что они могут сделать сами
      •  Принимаем решения за них
        •  Говорим за них
  1.  Требовательность

Требуем слишком много от них

  •  Останавливаем внимание на негативном
    •  Ожидаем великих достижений
    •  Хотим, чтобы они были лучшими
    •  Накладываем на них слишком большую ответственность и не позволяем быть просто детьми
  1.  Неуважение

Не ценим их

  •    Не находим времени для них
    •  Считаем другие дела более важными
    •  Не спрашиваем их мнения
    •  Не ценим их вклад в семейные дела
    •  Отрицаем или преуменьшаем их чувства или желания
  1.  Вседозволенность

Не устанавливаем или не соблюдаем определенных границ

  •  Позволяем смотреть телевизор слишком долго
    •  Уступаем их требованиям
    •  Позволяем им относиться к нам самим или к дому неуважительно

Пять способов, как мы подавляем наших детей

  1.  Негативная мотивация

Заставляем детей плохо относиться самим  к себе.

  •  Вина
    •  Наказания
    •  Стыд
    •  Прозвища (плохой, ленивый, безответственный)
      1.  Перебор

Делаем слишком много для наших детей или решаем их проблемы вместо них

  •  Слишком балуем
    •  Делаем для них то, что они могут сделать сами
      •  Принимаем решения за них
        •  Говорим за них

3.Требовательность

Требуем слишком много от них

  •  Останавливаем внимание на негативном
    •  Ожидаем великих достижений
    •  Хотим, чтобы они были лучшими
    •  Накладываем на них слишком большую ответственность и не позволяем быть просто детьми

4. Неуважение

Не ценим их

  •    Не находим времени для них
    •  Считаем другие дела более важными
    •  Не спрашиваем их мнения
    •  Не ценим их вклад в семейные дела
    •  Отрицаем или преуменьшаем их чувства или желания
  1.  Вседозволенность

Не устанавливаем или не соблюдаем определенных границ

  •  Позволяем смотреть телевизор слишком долго
    •  Уступаем их требованиям
    •  Позволяем им относится к нам самим или к дому   неуважительно




1. Функциональная интеграция обеспечивает работу прибора как единого целого.
2. Процесс работы, задачи и функции специалистов ООО «БашЛифтМонтаж»
3. по теме- Различение типов склонений имён существительных УМК Перспективная нача
4. Определение ожидаемых выходов продукции и отходов при переработке семян хлопчатника способом однократного прессования
5. Тема 1 Развитие финансовоэкономической основы местного самоуправления А
6. Менглет Георгий Павлович
7. а адресованы всем членам общества или определенной его части и не имеют конкретного адресата
8. Этнопедагогика как отрасль научного знания
9. либо важные аспекты предмета
10. на тему Брейн Ринг

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе