У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Вариант II 1 Укажите какое предложение сложносочиненное

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

                                       Сложносочиненные предложения.

                                                    Вариант II

1. Укажите, какое предложение сложносочиненное.

А) Люди замирали, поражённые внезапной пугающей красотой, столь неожиданной среди зелёной пустыни.

Б)  Фонари за косым деревянным забором горели загадочным светом, а в чистом небе висело несколько мелких звёзд.

В) Тропинка, ведущая в гору, сузилась и, вильнув за поворотом, оборвалась.

2. Найдите предложение, соответствующее схеме [   ], и [  ] (знаки препинания не расставлены)

А) Вслушайтесь и вдумайтесь сколько удивительных звуков дарит вам летнее утро.

Б) У Петровича были большие голубые глаза и широкие чёрные брови.

В) Рассказ был короток и это было его основное достоинство.

3.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении

              Приехал из города папа и привёз нам новый велосипед.

А) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая  нужна.

Б)  Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

В) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

Г) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая  нужна

4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Был уже август (1) и кое-где с берёзок (2) кружась в воздухе (3) облетали пожелтевшие листья.

А) 1, 2, 3

Б) 1

В) 2, 3

5. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.

А) Приходи к нам завтра играть в футбол либо запускать воздушного змея либо ловить рыбу.

Б) Среди высокой травы виднелось несколько жёлтых и красных помидоров и пара кабачков.

В) Всё живое тянется к воде и всем вода дарит жизнь.

6.Укажите предложение, в котором отсутствие запятой между частями ССП объясняется наличием общего второстепенного члена предложения (знаки препинания не расставлены)

А) Крылья у гуся были растопырены и клюв раскрыт.

Б) Русский народ на выдумку горазд и всякое дело в руках у него спорится.

В) Я еду домой и прохладный ветер нежит лоб горячий мой.




1. . Предмет педагогики как гуманитарной науки.
2. Софора японская японская акаци
3. либо других промежуточных приборов
4. Курсовая работа- Схемы регулирования рынка фиктивного капитала
5. Разработка информационно-обучающей программы Таймеры-счетчики и АЦП микроконтроллеров семейства VR
6. ИЖЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
7. Тема- Синергетика ~ наука о законах развития систем
8. Игра и игрушка в сфере повседневной культуры
9. Лекція 22 Нелінійне підсилення множення частоти електричних коливань
10. Автовышки
11. продаже которые определяют обязанности сторон по доставке товара устанавливают момент перехода риска случ.
12. Бэтафункции 6 Бэта ~ ф
13. тематические модели- объекта управления исполнительного устройства регулятора Коэф
14. Курсовая работа- Требования к транспортировке убойных животны
15. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ЗАЩИЩЕНА С ОЦЕНКОЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
16. На десятки років ми через ряд причин об~єктивного та суб~єктивного характеру виключили себе з кругу цивіл
17. технических ресурсах
18. Предлагая людям свои услуги туристское предприятие привлекает их к туристскому отдыху
19. Отчет по практике- Разделение пигментов методом бумажной хроматографии
20. по теме- Личность подростка 1