У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематизацию материала особую авторскую позицию при сопоставлении различных точек зрения

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Учебный реферат

Реферат – краткая запись идей, содержащихся в одном или нескольких источниках, которая требует умения сопоставлять и анализировать различные точки зрения. Реферат – одна из форм интерпретации исходного текста или нескольких источников. Поэтому реферат, в отличие от конспекта, является новым, авторским текстом. Новизна в данном случае подразумевает новое изложение, систематизацию материала, особую авторскую позицию при сопоставлении различных точек зрения.  

Реферирование предполагает изложение какого-либо вопроса на основе классификации, обобщения, анализа и синтеза одного или нескольких источников.

Специфика реферата (по сравнению с курсовой работой):

• не содержит развернутых доказательств, сравнений, рассуждений, оценок,

• дает ответ на вопрос, что нового, существенного содержится в тексте.

Виды рефератов

По полноте изложения

Информативные (рефераты-конспекты).

Индикативные (рефераты-резюме).

По количеству реферируемых источников

Монографические.

Обзорные.

 

Структура реферата:

1) титульный лист;

2) план работы с указанием страниц каждого вопроса, подвопроса (пункта);

3) введение;

4) текстовое изложение материала, разбитое на вопросы и подвопросы (пункты, подпункты) с необходимыми ссылками на источники, использованные автором;

5) заключение;

6) список использованной литературы;

7) приложения, которые состоят из таблиц, диаграмм, графиков, рисунков, схем (необязательная часть реферата).

Приложения располагаются последовательно, согласно заголовкам, отражающим их содержание.

Критерии и показатели, используемые при оценивании учебного реферата

Критерии

Показатели

1.Новизна реферированного текста

Макс. - 20 баллов

- актуальность проблемы и темы;
- новизна и самостоятельность в постановке проблемы, в формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы;
- наличие авторской позиции, самостоятельность суждений.

2. Степень раскрытия сущности проблемы
Макс. - 30 баллов

- соответствие плана теме реферата;
- соответствие содержания теме и плану реферата;
- полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы;
- обоснованность способов и методов работы с материалом;
- умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал;
- умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы.

3. Обоснованность выбора источников
Макс. - 20 баллов

- круг, полнота использования литературных источников по проблеме;
- привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.).

4. Соблюдение требований к оформлению Макс. - 15 баллов

- правильное оформление ссылок на используемую литературу;
- грамотность и культура изложения;
- владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы;
- соблюдение требований к объему реферата;
- культура оформления: выделение абзацев.

5. Грамотность

Макс. - 15 баллов

- отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей;
- отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых;
- литературный стиль.

Оценивание реферата

Реферат оценивается по 100 балльной шкале, балы переводятся в оценки успеваемости следующим образом:

• 86 – 100 баллов – «отлично»;

• 70 – 75 баллов – «хорошо»;

• 51 – 69 баллов – «удовлетворительно;

• мене 51 балла – «неудовлетворительно».

Баллы учитываются в процессе текущей оценки знаний программного материала.

Темы рефератов

  1.  SMP и многоядерная архитектура в системах реального времени
  2.  Виды семафоров. Особенности использования каждого из видов. Чем семафоры отличаются от мьютексов?
  3.  Проблема инверсии приоритетов и способы влияния на нее
  4.  Понятие приоритета потока, виды приоритетов и роль приоритета в функционировании программ реального времени
  5.  Виды диспетчеризации задач в ОС РВ
  6.  Решение задачи конкурентного программирования «обедающие философы» с помощью примитива синхронизации «семафор»
  7.  Причины появления тупиков в многозадачных программах реального времени, способы недопущения возникновения тупиков и устранения их последствий
  8.  Программируемые логические контроллеры как компьютерный компонент систем управления
  9.  Архитектура ОС РВ QNX/Neutrino
  10.  Архитектура ОС РВ LynuxOS
  11.  Архитектура ОС РВ VxWorks
  12.  Архитектура ОС РВ QNX NEUTRINO
  13.  Архитектура ОС РВ Digital Unix
  14.  Real-Time Java
  15.  Автоматное программирование систем реального времени
  16.  Языки программирования реального времени
  17.  Методология и критерии сравнения операционных систем реального времени
  18.  Основные свойства  и характеристики систем реального времени
  19.  Назначение, основные возможности и сферы использования Real-Time CORBA
  20.  Стандарты и профили семейства POSIX, относящиеся к ОС реального времени
  21.  СУБД и базы реального времени. Особенности, конкретные примеры, сферы применения
  22.  Отказоустойчивые системы реального времени
  23.  Промышленная сеть CAN
  24.  Промышленная сеть MODBUS
  25.  Промышленная сеть PROFIBUS
  26.  Промышленный ETHERNET




1. Гиперактивность с дефицитом внимания у детей
2. тематика русский язык литература задания на логику
3. Лабораторная работа 4 Цифровой спектральный анализ Задание 1
4. Факультет Горный Курс группа 1 2 Цель работы- р
5. 12 рывки руками перед собой на 34 рывки руками с поворотом туловища в правую и левую сторону
6. Расчет коробки скоростей металлорежущих станков
7. химические показатели сметаны
8. Підготовка до судового розгляду цивільних справ по суті
9. варианта квадратичной формы
10. One. nd how old is your sister She is twentyone too.html
11. Контрольная работа по административному праву для слушателей заочного обучения В соответствии с учебн
12. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН По дисциплине ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ОВД для курсантов слуша
13. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Київ 2001
14. Коммуникаторы их свойства и функции
15. тема взглядов и идей выражающая основные приоритеты интересы и ценности определённых социальных групп.html
16. Тяжелая сочетанная травма.html
17. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Харків2007
18. Расчёт налогов
19. Штат Аляска
20. Реформы Ивана IV