Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
МОУ «Ложковская средняя общеобразовательная школа»
Солнечногорского муниципального района
Московской области
" День Защитника Отечества"
(развёрнутый сценарий)
Составитель:
учитель биологии
Лахина Алла Ивановна
д.Ложки
Ход мероприятия:
( Звучит музыкальная заставка- припев песни
«Маленькая страна»
На фоне музыки выходит ведущий - Вед.)
Вед.: Дорогие телезрители, канал «Школьная страна»
Российского телевидения приветствует Вас.
В эфире телеигра «А ну-ка парни!» или Армейские страсти»
(Звучит голос в записи)
Голос в записи:
Школа, внимание!
Слушайте приказ самого главного главнокомандующего!
В ознаменовании празднования Дня защитника Отечества
в школе объявлена всеобщая МОБИЛИЗАЦИЯ.
Всем участникам игры – явиться к месту сбора:
Ложковская средняя 22 февраля к
При себе иметь: трёхдневный запас юмора,
шуток и хорошего настроения!
( выходят 2-е ведущих 1В., 2В. )
1В. - Вот так торжественно и грозно мы решили начать наше ШОУ на школьном телевидении.
2В. - В классе нет свободных мест. И все, затаив дыхание, гадают: кто! Кто эти смельчаки, которым не страшны никакие преграды на армейской тропе.
1В .- Ведь ещё сам Александр Васильевич Суворов говорил: «Тяжело в учение, легко в бою!»
2В. -Не будем томить зрителей, а познакомим их лучше с нашими так сказать призывниками.
1В. - Вот они смельчаки, представители класса. Самый, что не наесть призывной возраст. Так сказать будущие супервоины.
(Ведущие оглашают список)
2В.- Сегодняшняя наша телепередача должна выявить, кто он, суперпризывник в нашем понятии?
1В.- А действительно давайте вместе с вами определим, кто он такой, суперпризывник в нашем понимании?
2В. - Суперпризывник- это человек, который обладает качествами: храбростью, умом, достоинством, воспитанностью, галантностью, находчивостью, смелостью.
1В. - Совершенно верно думаете! Приглашаем наших суперпризывников на сцену!
( Аплодисменты)
( выходят юноши)
-2-
2В.- Дорогие наши «призывники», вот и отзвучали напутственные речи родных и любимых. И вы прибыли в расположение той части, где вы будете постигать науку « Умение защищать Родину.»
1В.- А вот и ваш старший командир. ( Выходит девушка)
2В.- И компетентное жюри, которое будет оценивать ваши первые шаги в армейской жизни, в составе:
1В. Знакомство начнём с визитной карточки.
Суперпризывник1. С-К (Выходит как на подиум)
С-К. 1 В моём понятии- это тот, кто, прежде всего, здоров, тот, у кого хороший вид, крепкие мышцы, правильная осанка, хорошо сложенная фигура; он душевно богат и своим трудом полезен обществу. Вот таким я и предстану перед вами.
Суперпризывник2.С-К
(Выходит как спортсмен: движения, приёмы, играет мышцами)
С-К. 2 суперпризывник весь в делах.
Пускай, не сахар служба.
В финале победить,
К тому же в трудный час
Мужская познаётся дружба
Поможет и на выручку придёт!
С-К. 3. Ну, как, я клёво смотрюсь, девчонки?
Суперпризывнику- в учёбе
Всё постигнуть надо,
Чтоб защитить себя,
Коль грянет гром,
И для него заветная награда-
Быть первым в сложном деле «Супербой-2007»
С-К. 4 А вы угадайте, кто я?
Привет вам, ребята,
Я имя своё вам открою сейчас
Не в силах я имени скрыть своего,
Ведь тысячу раз вы слышали его.
Шагаю с вами в школу я,
Когда вы нос повесили,
Над вами я шучу,
Теперь меня узнали вы,
Я супервоин-2007!
Ура! Я пошутил!
(выходит командир К-Р )
К-Р:- Призывники! В одну шеренгу становись! Равняйсь! Смирно! На 1-2 рассчитайсь! Налево! Направо! Кругом! Кругом! В 2 шеренги стройсь! В 1 шеренгу стройсь!
(участники игры выполняют команды командира)
-3-
К-Р.- Здравствуйте участники показательных выступлений!
Ответ: Здравия желаем!..
К-Р.- Вольно! Можете занять свои места. А я уступаю место ведущим.
1В.- Теперь я начинаю понимать, каково молодцу солдату в такой строгой дисциплинарной обстановке.
2В.- Я думаю, тяжело первые 3 месяца, а потом привыкается.
1В.- Как вы думаете, с чего начинается Армия?
2В.- С чего начинается Армия..!?
С портянок, что сбились в комок,
С той койки, что плохо заправлена,
С сапог, что начистить не смог
А может она начинается
Где входишь ты в кабинет
И юность свою оставляешь
В обмен на военный билет!
1В.- С чего начинается Армия!?
2В.- С команды «Подъём» и «Отбой».
Вот так мы решили назвать наш первый конкурс.
1В.- Участники, у вас будет 2 задания.
1-е- по команде «ОТБОЙ» приготовить (разобрать) кровать, сложить вещи(комплект одежды, обувь, головной убор) и лечь спать.
2-е- по команде «ПОДЪЁМ» встать, одеться, убрать(сложить) кровать.
1-2В. Итак, мы начинаем конкурс «ТРЕВОГА»
2В.- С чего начинается Армия!?
С шинели, что выстирал дождь.
С сержанта, что стал для вас матерью
С письма, что неделями ждёшь!
А может она начинается
С той грусти, томящей в груди,
Когда по ночам вспоминаешь ты
Девчонку, гражданку, родных!
1В.- Слово жюри. (Оглашение результатов)
2В.- Чего только не приходится испытывать солдату в полевых условиях солдатской службы.
1В.- Вспомните слова героя фильма Максима Перепилицы:
Там, где пехота не пройдёт
Машина не промчится.
Максим на пузе проползёт
И ничего с ним не случится!
-4-
2В.- Следующий конкурс «ПЕРЕПРАВА ЧЕРЕЗ БОЛОТО».
Перед вами ставится боевая задача: Вы должны переправиться через болото и закрепить табличку «МИН НЕТ!»
Вот вам по 3 листа и маркер. 2 листа- будут для вас опорными кочками, и один для таблички. И помните, каждая ошибка, каждый промах-это минус.
1В.- Приготовились! Начали!
(Проводится конкурс « ПЕРЕПРАВА»)
2В.- Жюри подводит итоги.
1В.- Слово жюри.
2В.- А теперь проведём соревнования по СТРЕЛЬБЕ. Бойцам получить патроны.
(по 3) Побеждает тот, у кого больше очков.
Рядовой ____________________________ на линию огня ШАГОМ МАРШ! ПРИГОТОВИТЬСЯ! ОГОНЬ!
1В.- Умение стрелять необходимо во всех родах армии!
2В.- А какие ты знаешь рода войск?
1В.- Я (перечисляет). А вам (Имя) какие войска больше нравятся!?
2В.- Мне!? Мне те, которые неразрывно связаны с небом! ДЕСАНТНЫЕ!
1В.- Это почему?!
2В.- Представь: береты…- голубые, аксельбанты- белые, штучки там всякие, значки, эмблема. Просто гусары.
1В.- Жюри готово огласить результаты 3-го конкурса!
(слово жюри)
2В.- Следующий конкурс мы назвали «КАРТОГРАФЫ»
Ваша задача: собрать разрезанную на куски карту.
1В.- (имя) А как вы относитесь к армейским анекдотам?
2В.- Я?! Положительно. В них всё солдатское остроумие отражено.
1В.- А хоть 1 можете рассказать?
2В.- Запросто.
(Рассказывает анекдот)
1В.- Жюри посовещалось?! Вам слово!
(жюри оглашает результаты конкурса)
2В.- Следующий конкурс на сообразительность, и называется «ШИФРОВАЛЬЩИКИ»
1В.- Ваша задача узнать в переделанной пословице оригинал.
- Счастье всегда бегает вместе
- Громче стоишь, ближе опустишься
-5-
- Безделью часы- слезам год
-Мало счастья, много вопросов
-Это плохо, если плохо начинается
Правильные ответы:
-Беда никогда не приходит одна
- Тише едешь, дальше будешь
- Правда глаза колет
- Делу время, потехе час
- Семь бед, один ответ
- Всё хорошо, что хорошо кончается
2В.-А я передаю слово жюри для оглашения результатов.
(выступление жюри)
1В.- Нет, десантники, конечно, хорошо, но моряки лучше! Одна походка -что стоит, а брюки-клёш, от вида бескозырки…-голова кружится. И все мальчишки ещё в детстве мечтают быть моряками.
2В.Следующее состязание нашего конкурса называется «ПОГОНЯЛЫ-ОБГОНЯЛЫ»
1В.- Прошу выйти суперпризывников. Это особое соревнование на первом виде транспорта в вашей жизни……..на детских горшках.
Ваша задача: сидя на горшке преодолеть дистанцию 5 метров.
( по команде садятся на горшки и передвигаются к финишу)
2В.- Слово жюри.
1В.- Да, история Российской Армии своими корнями уходит далеко в прошлое. И следующий конкурс так и называется «ИСТОРИЧЕСКИЙ»
2В.- Ваша задача: определить ключевые даты в истории Российской Армии. Вот на карточках по 2даты.-отвечаете письменно и сдаёте жюри.
ВОПРОСЫ-ДАТЫ
22 июня 1941г
23.02.1918г
21.09.1380г
2.02. 1943г
1812г
9 мая 1945г
1242г
День освобождения г. Солнечногорска
1В.- Слово жюри.
2В.- Бывает такое, когда солдат по каким либо причинам, мягко говоря, проштрафился.
1В.- И это тоже своего рода испытание. Следующий этап соревнований называется «НАРЯД ВНЕ ОЧЕРЕДИ»
2В.- Представьте, что вы получили нагоняй от командира за несвежие подворотнички. И за эту малость направлены…на кухню.
-6-
Задача: Начистить по 3 картошины. Учитывается: качество, аккуратность и быстрота выполнения.
1В.- Пока жюри совещается и подводит итог всех состязаний( ведь это был последний конкурс нашей телеигры.) мы приглашаем в студию самого неповторимого, самого……самого…….. мужчину нашей школы
Владимира Геннадьевича.
(Поздравление директора)
2В.- Я приглашаю жюри и командование для оглашения результатов соревнований и награждения победителя и участников.
(Награждение грамотами)
1В.- Наш сегодняшний выпуск полностью посвящён такому замечательному дню ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА
2В.- А это значит, что этот день посвящён как тем, кто прошёл службу, так и тем, кто только готовится к ней. Проходит медкомиссии. Собирает справки в военкомат, пишет разные автобиографии, характеристики…
1В.- Ведь именно ваш год подлежит сегодня для постановки на воинский учёт. Именно вам сегодня поздравления и подарки от ваших одноклассниц.
(поздравления)
2В. И сегодняшний эфир мы заканчиваем песней.
Школа наша распахнула всем нам двери
Школа всем даёт путёвку в жизнь,
Школа всех нас научила ждать и верить,
Вот за эту веру и держись
П-В- В нашей школе в школе Ложковской
Дружат педагоги и ученики
Тем, кто этой дружбе будет верен
Все пути покажутся легки.
2. Пусть из школы мы уйдём с тобой навеки
И нас ждут счастливые года
Только школа остаётся с человеком
Школа – верный друг наш навсегда
3. В трудном деле школа будет нашим другом
Нас поддержит в горе и беде
И пускай года проходят кругом
Школу будем помнить мы везде.
1-2В. Спасибо за внимание.
Использованная литература:
1. Е.А. Воронина «Школа смеётся» Ростов-на-Дону «Феникс» - 2005 г.
2. «КВН: методика и сценарии» Ростов-на-Дону «Феникс» - 2004 г.
3. Е.А. Воронина «Мы начинаем КВН» Ростов-на-Дону «Феникс» -2004 г.
4. «Сценарии праздников на работе » Ростов-на-Дону « Сфера плюс-книга – 2005 г.
5. «Сценарии праздников КВНов, викторин» (серия Школа радости)
изд. «Феникс» Ростов-на-Дону 2004 г.
изд. «РИФ» Плюс-книга. Новосибирск 2004г.
Оценочный лист жюри
|
№ |
УЧАСТНИК ИГРЫ |
конкурсы |
||||||||||||||||||||
|
ТРЕВОГА |
ПЕРЕПРАВА |
КАРТОГРАФЫ |
ШИФРОВАЛЬЩИКИ |
ПОГОНЯЛЫ |
ИСТОРИЧЕСКИЙ |
НАРЯД ВНЕ ОЧЕРЕДИ |
||||||||||||||||
|
ОЦЕНКИ ЖЮРИ |
||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
||
|
1 |
||||||||||||||||||||||
|
ОБЩЕЕ К-ВО БАЛЛОВ |
МЕСТО |
|||||||||||||||||||||
|
2 |
||||||||||||||||||||||
|
ОБЩЕЕ К-ВО БАЛЛОВ |
МЕСТО |
|||||||||||||||||||||
|
3 |
||||||||||||||||||||||
|
ОБЩЕЕ К-ВО БАЛЛОВ |
МЕСТО |
|||||||||||||||||||||
|
4 |
||||||||||||||||||||||
|
ОБЩЕЕ К-ВО БАЛЛОВ |
МЕСТО |
ПОБЕДИТЕЛЬ ИГРЫ:
_______________________________
(Фамилия Имя победителя)
Подписи жюри: