У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема Философские школы

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 12.4.2025

Практическое занятие № 3

Тема: «Философские школы. Сократ. Аристотель. Платон.»

Цели: Научиться определять особенности развития античной философии, философские школы.

Оборудование: учебники «Основы философии» А.А. Горелов, «Основы философии» В.А. Канке

Ход занятия:

Проанализировать параграфы учебников «Основы философии» стр 37-58 А.А. Горелов и «Основы философии» стр 17-46«Основы философии» В.А. Канке.

1.Выделите особенности развития и отличия античных философских школ.

Сократ

Платон

Аристотель

2. Дайте определение понятиям

Сущность – _______________________________________________________________________________

Парадигма – ______________________________________________________________________________

Динамизм – _______________________________________________________________________________

Эпикуреизм –______________________________________________________________________________

Стоицизм – _______________________________________________________________________________

Скептицизм – _____________________________________________________________________________

Кинизм – __________________________________________________________________________

3. Перечислите законы логики, в чем их особенности

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. В чем ценность метода майовтики, в чем заключается его особенности.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Булатников И.Е.

Лист

Изм.

Лист

№ документа

Подп.

Дата




1. Общая характеристика органов кроветворения и иммунологической защиты
2. визовых формальностей
3. 1Древнейшее население Южного Урала
4. Римская империя в I веке н
5. Теории возникновения государственности
6. Спинной моз
7. Новоселье Это КТД можно проводить в лагере и в других местах при рождениидетского коллектива группы объ
8. Списание учебной литературы и учебных пособий в библиотеках образовательных учреждений
9. 2009 г ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО П1
10. і. Студент за час свого перебування в університеті повинен не лише глибоко засвоїти теоретичний матеріал і