і. Логіка та формальна логіка Основні форми логічного мислення Поняття істинності харак.
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поняття про мислення.
Форми логічного мислення
План
- Поняття мислення та пізнання.
- Роль абстрактного мислення у пізнанні.
- Логіка та формальна логіка
- Основні форми логічного мислення
Поняття істинності характеризує думки, перед усім судження, а поняття правильності – зв’язки між думками у формі міркувань.
Міркування – це зіставлення думок, пов’язання їх задля відповідних висновків.
Істинними є думки, які в принципі, загалом, відповідають дійсності за своїм змістом. У формальній логіці абстрагуються від проблеми відносності істини й розглядають думки як такі, за якими закріплене одне і лише одне логічне значення – або істина або хиба.
Правильне міркування – міркування, в якому одні думки ( висновки ) з необхідністю випливають з інших думок ( засновків ).
Метою пізнання є одержання істинних знань. Для того, щоб одержати такі знання за допомогою міркувань, треба, по-перше, мати істинні засновки, а по-друге, правильно їх поєднувати, міркувати за законами логіки. При використанні хибних засновків припускаються фактичних помилок, а при порушенні законів логіки, правил побудови міркувань роблять логічні помилки. Фактичних помилок, як і логічних, певна річ, треба уникати, що не завжди вдається. Що ж до логічних, то людина високої інтелектуальної культури може уникнути цих помилок, оскільки давно вже сформульовано основні закони логічно правильного мислення, правила побудови міркувань і навіть осмислено типові помилки в міркуваннях.
Як граматика вивчає форми слів та їх поєднань у речення, абстрагуючись від конкретного змісту мовних виразів, так і логіка досліджує форми думок та їх поєднань, відволікаючись від конкретного змісту цих думок.
Щоб виявити форму думки чи міркування, їх необхідно формалізувати.
Формалізація – побудова моделі, в якій змістовним думкам і міркуванням відповідають формальні аналоги.
Формалізація дає змогу виявити загальні структури думок, сформулювати на цій основі загальні закони і правила міркування, завдяки чому можна змінити будь-яке змістовне міркування, фрагмент тексту чи й цілий текст відповідною системою формул.
Науки іноді поділяються на точні і неточні (останній термін використовується рідше). Цей поділ має умовний характер. Але якщо вдатися до нього, то формальна логіка явно тяжітиме до точних наук. Проте і в ній є багато “неточного”, невизначеного, дискусійного. Тому інформація про подібні проблеми має велике значення для розвитку критичного, творчого мислення. Тим більше, що існує думка, ніби абсолютизація формально-логічних знань може спричинити схильність до догматизму.
Логіка – це наука, яка вивчає закони і форми мислення.
Важко перелічити всі існуючі визначення поняття мислення. Загалом, є дві тенденції в перекручуванні змісту і обсягу цього поняття – надто вузьке визначення і надто широке. Першим різновидом надто широкого розуміння поняття мислення є ототожнювання його зі “свідомістю”.
Другим різновидом надто широкого розуміння поняття мислення є те, згідно з яким до мислення відносять діяльність митця в процесі створення художніх образів, інтуїція, а іноді навіть деякі форми відображення високоорганізованих тварин – так зване предметне мислення тощо. Не абсолютизуючи це визначення, будемо виходити з того, що мислення – це вища форма активного відображення дійсності, яка полягає в цілеспрямованому, опосередкованому і узагальненому пізнанні істотних властивостей, зв’язків і відношень, предметів і явищ.
Іноді поняттю “мислення” надається надто вузьке значення. Загальновідомо, що до мислення відносять діяльність як розуму, так і розсудку. А “законами мислення”, тими законами, які вивчаються формальною логікою, фактично вважаються закони міркування. Тому поняття мислення у визначенні предмета логіки використовується у вузькому значенні. Виходячи з цих обставин, очевидно, раціональніше вважати, що формальна логіка вивчає закони розсудкової діяльності людини
Є проблеми і щодо форм мислення. Оголосивши форми мислення (поряд із законами) предметом вивчення логіки, нечітко визначають, чому в центрі її уваги є саме поняття, судження і умовиводи, а не інші форми мислення. До того ж залишається не з’ясованим, які з цих форм є формами мислі (думки), а які – формами мислення, тобто руху думок. Деякі автори стверджують, ніби поняття і судження належать до форм думки (мислі), а умовивід – до форм мислення. Поняття, справді, більше тяжіє до форми думки, а судження – до форми мислення.
КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ
- Що таке мислення?
- Яке визначення має формалізація?
- Яке значення має знання логіки?
- Які міркування називають правильними?
ЛІТЕРАТУРА
- Тофтул М.Г. Логіка. – К.,1999 – С. 332
- Гетманова А.Д. Учебник по логике. – М., 1995
- Конверський А.С. Логіка. – К., 1998. – С. 32
- Марценюк С.Н. Логіка (курс лекцій). – К., 1993. – С. 163
- Руденко К.П. Логіка. – К., 1976. – С. 139
- Український правопис. – К., 1996. – С. 44
КОЛОМИЙСЬКИЙ КОЛЕДЖ ПРАВА І БІЗНЕСУ
РЕФЕРАТ
на тему:
“МИСЛЕННЯ ТА ПІЗНАННЯ”
Виконала студентка
групи Ю – 22
Фіцай Олена
Викладач: Ганущак М.В.
КОЛОМИЯ’99
2. Реферат- Развитие музыкальной и моторно-двигательной памяти через синтез искусств
3. В Фініковський ldquo;rdquo;20 р
4. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ Определения двойного и тройного интегралов
5. 24400574Х Печатается с некоторыми сокращениями по изданию- СПб
6. креативных ресурсов предприятия Качественные характеристики человеческого капитала По данным Всемирно
7. функции целостного организма и отдельных физиологических систем например сердечнососудистой дыхательн
8. это самое значительное направление в исследовании развития детей В конце 30х гг
9. Лабораторная работа 1 Сбор информации о системе По итогам выполнения лабораторной работы необходим
10. тематизации. Задачи обобщающего урока- повторение закрепление и систематизация знаний; прове
11. Sculpt Юля В. 10.
12. методология в социальной психологии
13. Колеблющиеся системы
14. на тему- Основной этап развития отечественной системы физического воспитания в контексте развития мировой
15. был добрый молодЕц Сёмкой звал его отец Мама кликала Семёном Летом и зимой студеной
16. Контрольная работа- Заочное решение
17. Реферат- Проблема российского менталитета в условиях перехода к рынку
18. Реферат- Влияние темперамента на взаимоотношения в семье
19. Реферат- Основы управления интеллектуальной собственностью.html
20. Лабораторная работа 10 Усилительные свойства транзисторов и элементы аналоговой интегральной схемотехн