Тема судьбы художника и назначения искусства в повести Н
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Билет № 1
1. Драма А. Н. Островского «Гроза». Идейно-художественное своеобразие. (С. 158 —171)
2. М. Ю. Лермонтов. Особенности лирики конца 30-х — начала 40-х годов. Чтение наизусть и анализ одного стихотворения. (С. 62 — 65, 67 — 71)
____________________________________
Билет № 2
1. Конфликт Катерины с «тёмным царством». (С. 158 —171)
2. Роль второстепенных персонажей в романе И. А. Гончарова «Обломов».
____________________________________
Билет № 3
1. «Хозяева» жизни в драме А. Н. Островского «Гроза». Чтение наизусть монолога. (С. 158 —171)
2. Тема судьбы художника и назначения искусства в повести Н. В. Гоголя «Портрет» (С. 94).
____________________________________
Билет № 4
1. Образ Катерины в драме А. Н. Островского «Гроза». Народные истоки образа. (С. 165 — 171.) Чтение наизусть монолога.
2. Народ: от поэзии к правде. Цикл «Записки охотника». Анализ очерка «Певцы».
_____________________________________
Билет № 5
1. Герои и проблематика комедии А. Н. Островского «Лес».
2. «Петербургские повести» Н. В. Гоголя. Призыв к гуманизму и чуткости. Разоблачение миражей и бесчеловечности страшного мира. (С. 82 — внизу — 98).
_____________________________________
Билет № 6
1. Трагедия У. Шекспира «Гамлет». Мир персонажей и их соотнесённость с эпохой и эпохами. Основные образы и проблематика. Желание мести и мыслящий герой. Монолог Гамлета наизусть.
2. Идейный смысл рассказов о грешниках. Анализ глав «Про холопа примерного — Якова верного», «О двух великих грешниках», «Крестьянский грех».
Эти главы объединяет тема греха. Барин Поливанов так жесток в обращении со всеми, что довёл до смерти даже «по-собачьи» преданного ему холопа Якова. Разбойник Кудеяр был «зверь-человек», проливший много «крови честных христиан». Староста Глеб «загубил» восемь тысяч душ крестьян. Каждый из главных героев этих глав совершил тяжкий грех.
☺ Пересказ этих глав
Некрасов придавал большое значение истории «Про холопа примерного…», говоря, что «без неё поэма лишится смысла».
Анализируя первый рассказ, обратите внимание на следующие вопросы:
— Почему Некрасов называет Якова холопом примерным и верным?
— Почему возник и как разрешается конфликт между помещиком и крестьянином?
— Какие два образа показаны крупным планом? Что говорит поэт о помещике и холопе?
— Можно ли решить конфликт «мирным путём, по совести»?
— Осознаёт ли Поливанов свой грех?
Анализируя вторую историю, подумайте над вопросами:
— Почему старец решил рассказать пану свою тайну?
— О чём свидетельствует ответ пана?
— Что толкнуло раскаявшегося разбойника совершить убийство пана?
— В чём идейный смысл легенды?
Анализируя третью историю, подумайте над вопросами:
— Кто герои? В чём отличие от первых рассказов?
— Почему грех Глеба, по Некрасову, оказывается самым великим грехом?
Вывод: все три рассказа объединяет одна общая проблема — как сбросить цепи рабства и угнетения?
Некрасов обращается к религии, так как для крестьян «Божий суд» — это проявление высшей нравственной справедливости. Так утверждается в поэме святость борьбы с угнетателями. Вот почему рассказ на самую острую тему современности ведёт смиренный богомол Ионушка. Но Некрасов приписывает христианской этике совсем другие черты, нежели официальная церковь. Он не зовёт прощать врагов, жить в страхе и покорности, а благословляет великий гнев человека, рождённый состраданием и сочувствием к угнетённым.
Билет № 7
1. И. А. Гончаров. «Обломов». Образ главного героя. Понятие «обломовщина» (С.184 — 187, 190 — 200).
2. Трагедия В. Гёте «Фауст». Раздумья над жгучими вопросами современности. Легенда о докторе Фаусте. Специфика композиции. Фауст и Вагнер. Испытание любовью: образ Маргариты. Финал трагедии и его идейный смысл.
_____________________________________
Билет № 8
1. Обломов и Штольц (190 — 198, 201 —202).
2. Тяжкое бремя пророчества. Образ Поэта в лирике М. Ю. Лермонтова.
Билет № 9
1. Обломов и Ольга Ильинская (С. 190 — 200)
2. Темы и мотивы философской лирики М. Ю. Лермонтова.
_____________________________________
Билет № 10
1. Два свидания. Анализ сцен из романа «Рудин».
2. Быт и нравы замоскворецкого купечества в комедии «Свои люди — сочтёмся!»
______________________________________
Билет № 11
1. Трагический характер конфликта в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети». Смысл названия романа (234 — 249.)
2. Философская лирика А. С. Пушкина. Чтение наизусть и анализ одного стихотворения
___________________________________
Билет № 12
1. Идейные разногласия Базарова и братьев Кирсановых (234 — 249).
2. Поэма М. Ю. Лермонтова «Демон». Художественное своеобразие. (С. 72 — 78)
____________________________________
Билет № 13
1. Образ Евгения Базарова (234 — 249).
2. Последнее свидание Катерины с Борисом. (Анализ сцены из 5-го действия драмы А. Н. Островского «Гроза»).
____________________________________
Билет № 14
1. Евгений Базаров и Анна Одинцова (234 — 249).
2. Конфликт личности и государства в поэме А. С. Пушкина «Медный всадник» (40 — 50)
____________________________________
Билет № 15
1. Трагедия русского интеллигента (по роману «Рудин»)
2. Д. Г. Байрон. «Паломничество Чайльд-Гарольда». Байронизм и байронический герой. Образ главного героя и его автобиографичность. Смысл финала.
_______________________________________
Билет № 16
1. Жанр и композиция поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» (С. 311 — 313.)
2. Сон Обломова. (Анализ девятой главы первой части романа И. А. Гончарова «Обломов».) — С. 187 — 189.
________________________________
Билет № 17
1. Как представляют себе счастье герои поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»? Чтение наизусть отрывка из «Пролога» (С. 317 — 325.)
2. Письмо Обломова к Ольге Ильинской. (Анализ десятой главы второй части романа И. А. Гончарова «Обломов».)
__________________________________
Билет № 18
1. Тема женской доли в поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».
2. Спор Евгения Базарова и Павла Петровича Кирсанова. (Анализ шестой главы романа И. С. Тургенева «Отцы и дети».)
__________________________________
Билет № 19
1. Образы народных заступников в поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».
2. Анализ эпилога романа И. С. Тургенева «Отцы и дети». Чтение наизусть отрывка «Могила Базарова.
2. і ~німні~ ~ызметі ассортиментті уа~тылы жа~аруы оны~ б~секе ~абілеттілігі мен к~сіпорынны~ ма~ызды іске
3. статья заставит тебя посмотреть на важную часть твоей жизни с другой неизученной стороны и тебе есть смысл п
4. Информатизация общества- определение условия признаки последствия ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА~ это орган
5. Ницше и Уайльд (путь эстетизма)
6. образовательная ~ расширить кругозор учащихся познакомить с получением и структурой хлопчатобумажных тка
7. Эту книгу можно читать как экзотический авантюрноприключенческий роман; на самом же деле это детальный авт
8. жировой клетчатки ~ наиболее распространённые гнойные заболевания около 30 заболеваний этой группы.html
9. Лабораторная работа 9 Система электронных платежей WebMoneyTrnsfer WebMoney или WebMoneyTrnsfer международная элект
10. . Инфаркт бастал~аннан бірінші к~ннен 2
11. Тема- Знакомство с языком размети гипертекста HTML
12. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата наук із фізичного виховання та спорту
13. ФИЗИОЛОГИЯ СИНАПСОВ
14. Тема 4 Показатели вариации
15. Эпоха Петра 1-политическая модернизация
16. У цьому методі розчинений кисень кількісно реагує з свежеосажденной гидроокисью Mn II
17. Контрольная работа- Понятие и признаки права
18. ті роки в СРСР Місце взаємодії в структурі спілкування
19. Упражнение Раскройте скобки и напишите союзы слитно а сочетания местоимений и наречий с предлогами союза
20. «Усадьба Кусково 18 века» и Государственный музей керамики