У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Русачок

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

                          

                 Маардуская гимназия

                   Эстония .Маарду.

                     Работа с текстом. 2 класс.

                   Б. Заходер «Русачок»

                                          

                                                                        Учительница начальных классов

                                                                          Анна Иосифовна Ковалевская  

                                             2012.Маарду.

                Пояснительная записка.

Работа с текстом во 2 классе по произведению Б.Заходера «Русачок» предназначена для проверки читательских знаний учащихся, а также можно использовать как дополнительный материал на уроках чтения или проверке домашнего задания.

Цели:     - проверить читательские знания учащихся;

               - учить работать самостоятельно с текстом;

                - учить применять теоретические знания на практике;

                - развивать мыслительные процессы.

             

                                    Ответь на вопросы.

1.Где жил зайчик?

- в пруду

- на лесной опушке

- в лесу

2.Перечисли, кем хотел стать Русачок?

3.Кем были Русачок и Головастик?

4.Найди пары и соедини.

Хва- хва- хва!                                                  Глухарь                                     

Бу-бу-бу! Чуфык-чуфык!                              Лягушонок

С ветки на ветку прыгает,

Шишки лущит…                                            Лиса

Кого изловлю-того задавлю,

Кого задавлю-того съем!                            Белка            

Больно мала…                                                Заяц

Больно колючий…                                        Лось                         

Ласку любит…                                                Мышь

Глаза-добрые-предобрые                          Ёж

5.В кого превратился Русачок после  всех встреч с жителями леса?

6.Закончи предложение.

Точь-в-точь как папа: шёрстка-----------------------------------------------,

Лапы-----------------------------------------,

Глаза---------------------------------------------,

А уши------------------------------------------------------------------------------------!

Фамилия--------------------------------------------Имя-----------------------------------

 

Ответы.       1.На лесной опушке

                     2.Глухарём,зайцем,белкой,лисой,ежом,медведем,бобром, лосем.

3. Друзьями

4. Хва-хва-хва!                                                  Глухарь                                     

Бу-бу-бу!Чуфык-чуфык!                              Лягушонок

С ветки на ветку прыгает,

Шишки лущит…                                            Лиса

Кого изловлю-того задавлю,

Кого задавлю-того съем!                            Белка            

Больно мала…                                                Заяц

Больно колючий…                                        Лось    

 Ласку любит…                                                Мышь

Глаза-добрые-предобрые                          Ёж

5.В большого красивого зайца.

6. Точь-в-точь как папа: шёрстка---пушистая,

Лапы---сильные-,

Глаза---большие,

А уши-   ни в сказке сказать , ни пером описать!

     

Использованная литература.

В.Горецкий, А. Матсина , Н.Пароль .Русское слово. «Коолибри»,Таллинн,2007

 Б.В.Заходер. Избранное.   "Детская литература", Москва, 1981 




1. Предмет основные понятия и структура культурологии
2. а Княжество Лихтенштейн ~ Цюрих Люцерн Берн Милан 1 день Прибытие в
3. Векторный графический редактор
4. Тема-Створення буклету спеціальності
5. Тема- ТГП как наука- предмет метод функции Исполнитель- студент гр
6. Бедность как социальный феномен социальный подход к анализу явления
7. ПРАКТИКУМ Направление подготовки- 031600 Реклама и связи с общественностью Профиль подготовки- Связ
8. на тему Животные России ЖЕМЧУЖИНА СИБИРСКОЙ ТАЙГИ
9. Потенциал электрического поля в бесконечности условно принят равным нулю
10. Лабораторна робота 2 Основні методи роботи в текстовому редакторі Word XP
11. 1 Какие вещества могут быть в подземных водах Компоненты состава подземных вод Подземная вода разных те
12. Subjects B Objects C Books D Types E Subject 5.
13. Политический дискурс оппозиции в современной России
14. Коллекция Пермской государственной художественной галереи
15. тема Ответ а правильный Ответ в Ответ с Ответ d Отв
16. ВВЕДЕНИЕ.1
17. тема массовых коммуникаций на предприятии Субъекты рыночных сетей представляют собой системы состоящие и
18. Правовые отношения- понятия, признаки, элементы, виды
19. .Понятие ИТ. Этапы развития ИТ.
20. IX вв Экономическое развитие