Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
· понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, иметь целостное представление об осваиваемой образовательной системе;
· знать основные этапы истории социально-культурной деятельности и их значение для разработки современных моделей воспитательной работы в социально-культурной сфере;
· знать теоретические основы, категории и понятия социально-культурной деятельности, основные научные школы в теории социально-культурной деятельности;
· знать принципы системного анализа, уметь осуществлять теоретическое моделирование социально-культурных процессов и явлений, выявлять их качественные и количественные характеристики, определять тенденции развития;
· знать основные этапы становления и развития культурной политики в России, понимать культурную политику как основу стратегии социокультурного управления;
· знать основы экономики, менеджмента и маркетинга в сфере социально-культурной деятельности;
· знать базовые социокультурные технологические системы (культуротворческие, рекреационные, зрелищные, игровые, информационные, просветительские, коммуникативные и др.);
· иметь представление об особенностях реализации технологий социально-культурной деятельности в соответствии с социально-демографическими, возрастными и другими особенностями субъектов социально-культурной деятельности;
· знать основы проектирования и реализации социокультурных технологий в учреждениях различного типа
Социокультурная деятельность как феномен культуры и область общественной практики
Понятие и основная характеристика социокультурной деятельности. Взаимосвязь социокультурной деятельности с человеком, культурой и социальными общностями. Базовые понятия социокультурной деятельности.
Социум и социальная деятельность. Культура и культурная деятельность. Культура как фактор социального развития. Культурные универсалии. Многоаспектность проблемы взаимодействия общества и культуры (Толпыкин). Формы культуры (элитарная, массовая, народная и др.) Социально-исторические типы культуры (античная, эпохи Возрождения, буржуазная, социалистическая, демократическая). Культурный обмен и культурные конфликты.
Социокультурная динамика. Многообразие моделей социокультурных процессов.
Социокультурная деятельность как способ и процесс сохранения, освоения, производства и воспроизводства культурных ценностей различными социальными институтами, социальными группами и отдельными личностями. Модели управления социокультурной деятельностью как механизм регулирования социокультурных процессов. (Хангельдиева стр 227+@)
Общая характеристика основного механизма социализации и инкультурации личности в социокультурной деятельности. Социокультурная деятельность современного человека и ее основные сферы: сфера досуга; сфера народной художественной культуры и любительского творчества; сфера образования; сфера социальной защиты и реабилитации.
Субъекты социокультурной деятельности: личность; семья; социальные организации и объединения; социокультурные институты; отраслевые учреждения и организации.
Ресурсная база социокультурной деятельности: нормативный ресурс; кадровый ресурс; финансовый ресурс; материально-техническая ресурс; социально-демографический и морально-психологический ресурс.
Социально-культурная деятельность в контексте современных процессов развития цивилизации
Глобализация и современные социокультурные угрозы. Основные процессы глобализации и тенденции их развития: формирование единого культурного пространства постиндустриального общества; унификация культур и борьба за сохранение культурного своеобразия народов и т.д.. Социальная стратификация и социальная мобильность в духовной сфере современного общества. «Парадоксальный» тип личности современного человека
Социально-культурная деятельность как интегратор общественного взаимодействия и фактор развития личности как субъекта культуротворчества. Культурный иммунитет. Социокультурная деятельность как механизм и условие формирования культурного иммунитета, сохранения культурной идентификации, социальных норм поведения, духовных целей и ценностей. Социокультурная деятельность в системе культурного диалога, полилога и взаимодействия представителей различных социально-демографических, этнических, профессиональных и иных групп населения. Условия включения личности в мировое образовательное, информационное, профессиональное, общекультурное пространство: роль социокультурной деятельности. Социально-культурная деятельность и основные противоречия современного этапа социально-экономического и культурного развития Беларуси. Особенности социокультурных процессов в современной Беларуси.
Социокультурная деятельность национальных сообществ и конфессиональных объединений современной беларуси
Национальные сообщества и конфессиональные объединения в культуре Беларуси: основные характеристики. Социокультурная деятельность и религиозные основания культуры. Социокультурная сущность религии. Социальные функции религии. Особенности культурно-просветительной, культуроохранной, культурно-досуговой деятельности представителей религиозных объединений (воскресные школы, национальные культурные центры, кадетские классы и др.). Социокультурные аспекты межконфессионального и межнационального диалога. Социально-культурная деятельность как фактор формирования установок толерантного сознания.
Основная литература
Арнольдов А.И. Введение в культурологию: (Новая расширенная редакция). Учеб. пособие. - М.: Нар. Акад. культуры и общечелов. ценностей, 1993. - 352 с.
Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность: Учебник. – М.: МГУКИ, 2004. – 539 с.
Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М., 2001. – 439 с.
Социология: учебник для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ, 2004. – 425 с.
Стрельцов Ю.А. Культурология досуга: Учебное пособие. – 2-е изд. – М.: МГУКИ, 2003. – 296 с.
Флиер А.Я. Культурология для культурологов: Учебное пособие для магистрантов и аспирантов, докто рантов и соискателей, а также преподавателей культурологии.— М.: Академический Проект, 2000.— 496 с.
Дополнительная литература
Актуальные проблемы социально-культурной деятельности / Ред. кол. Т.Г. Киселева (отв. ред.), Б.Г. Мосалев, Ю.А. Стрельцов : Сб. статей. – М.: МГУК, 1995. – 121 с.
Арнольдов А.И. Национальные культуры: Современное видение: Лекция. – М.: МГИК, 1992. – 29 с.
Киселева Т.Г. Глобализация общества и культура мира: Лекция. – М.: МГУКИ, 2002. – 27 с.
Ковальчук А.С. Социально-культурная деятельность – Орел: ОГИИК, 1997. – 172 с.
Минюшев Ф.И. Социология культуры. – М.: Академ. Проект, 2004. – 272 с.
Первушина О.В. Социально-культурная деятельность: Теоретические основы: Учебное пособие. – Барнаул, 2002. – 96 с.
Соколов А.В. Феномен социально-культурной деятельности. – СПб.: СПбГУП, 2003. – 204 с.
Социально-культурная деятельность: Поиски, проблемы, перспективы / Под ред. Т.Г. Киселевой, Ю.А. Стрельцова, Б.Г. Мосалёва. – М.: МГУКИ, 2000. – 85 с.
Социально-культурная деятельность: Поиски, проблемы, перспективы / Под ред. Б.Г. Мосалёва. – М.: МГУКИ, 2004. – 155 с.
Социально-культурная деятельность: поиски, проблемы, перспективы: Сборник статей / Науч. ред. Т.Г. Киселева, Ю.А. Стрельцов. - М., МГУК, 1996. - 147 с.
Суртаев В.Я. Миры культуры глазами молодых: Учебное пособие. – СПб: Изд-во Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, 2004. – 288 с.
Ярошенко Н.Н. Социально-культурная деятельность: Парадигмы, методология, теория: Монография. – М.: МГУКИ, 2000. – 204 с.
Введение в теорию социокультурной деятельности
Введение в теорию социокультурной деятельности
Раздел 1
Социокультурная деятельность как предмет познавательного интереса . Романов Оглавл адапт 22
Подходы к изучению социокультурной деятельности
Модели социокультурной деятельности
Теория социокультурной деятельности как область культурологической науки
Социокультурное пространство
Структура и особенности социальной культуры Кармин Больш. 498
Общество и личность.
Социокультурные нормы
Социокультурный подход к обоснованию нравственности Кармин Бол. 522
Социализация.
Культуротворчество.
Социокультурная регуляция творческой деятельности Кармин 772
Культуротворческая состязательность Стр 148 Бачинин Словарь
Теория социально-культурной деятельности.
Методологические основы социально-культурной деятельности как предмета прикладной культурологии
Сущность социально-культурной деятельности
Термины и понятия теории и практики социально-культурной деятельности
Подходы к изучению СКД
Функции, цели и задачи СКД в пространстве культуры и социума
Принципы построения модели СКД
Социально-культурная деятельность и ее субъекты
Виды СКД и их содержательные характеристики
Субъекты СКД и их разновидности.
Типология методов управления социокультурными процессами
Формы СКД
Технологии СКД
Государственная культурная политика как регулятивное средство СКД
Гуманистический смысл культуры (Н.А. Бердяев, И.А. Ильин, и др.). Общая характеристика социально-культурной деятельности, её нацеленность на развитие личности, социальных общностей; духовное возвышение человека; снижение негативных последствий цивилизационного процесса, социально-экономических преобразований и др.
Базовые понятия социально-культурной деятельности: культура и культурная деятельность; культурные ценности и культурные блага; культурное наследие и культурное достояние народов России; творческая деятельность и творческий работник; государственная культурная политика; основные области (виды) культурной деятельности; права и свободы человека в области культуры; механизм экономического обеспечения культурной деятельности.
Культура как фактор социального развития. Формы культуры (элитарная, массовая, народная и др.) и культурные универсалии. Культурный обмен и культурные конфликты.
Социально-культурная деятельность как процесс сохранения, освоения, производства и воспроизводства культурных ценностей различными социальными институтами, социальными группами и отдельными личностями.
Тема 2. Социально-культурная деятельность
в контексте современных цивилизационных процессов
Социокультурные аспекты глобализации: формирование единого культурного пространства постиндустриального общества; унификация культур и борьба за сохранение культурного своеобразия народов.
Социальная стратификация и социальная мобильность в духовной сфере современного общества. Социально-культурная деятельность как фактор сохранения культурной самобытности, социально-культурного уклада, традиций и социальных норм поведения, духовных целей и ценностей. Обеспечение возможностей для равноправного культурного диалога и взаимодействия представителей различных социально-демографических, этнических, профессиональных и иных групп населения; создание условий для включения личности в мировое образовательное, информационное, профессиональное, общекультурное пространство.
Социально-культурная деятельность и социальные процессы в современной России. Социально-культурная деятельность как интегратор общественного взаимодействия и фактор творческого развития личности. Социально-культурная деятельность и противоречия современного этапа социально-экономического и культурного процесса в России.
Тема 3. Социокультурная политика: сущность, уровни, подходы к реализации
Проблемы культурной политики в структуре социально-культурной деятельности. Особенности анализа проблем культуры России с учетом формирования национального характера, трансформаций религиозных устоев, зарубежных влияний и политических баталий.
Истоки и генезис культурной политики в России. Основные тенденции и направления культурной политики 1990-х гг. Усиление роли культуры в социально-экономическом развитии на федеральном уровне и отдельных регионах России. Децентрализация государственного управления в России и специфика региональных и местных органов власти как самостоятельных субъектов культурной политики, их структура и функции. Закон «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» (1992) о разделении компетенции между федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов РФ и органами местного управления.
Социально-экономический контекст культурной политики. Российская Федерация - уникальное государство в масштабе территориально-географической, социально-экономической и этнической мозаичности. Локализация социально-культурного развития регионов страны. Увеличение социально-культурной дифференциации жителей различных регионов страны.
Цели и приоритеты современной политики российского государства в сфере культуры.
Тема 2.1. Социокулътурная деятельность как фундаментальное научно-образовательное направление в системе знании
Социально-культурная деятельность как самостоятельное фундаментальное научное и образовательное направление в российском информационном пространстве, как родовая основа семейства профессиональных образовательных стандартов для специальностей и специализаций социокультурного профиля.
Сущность теории социально-культурной деятельности как отрасли научного знания. Основные источники ее формирования: изучение исторического и современного отечественного и зарубежного опыта; результаты социологических исследований и опытно-экспериментальной работы; использование данных смежных наук.
Структурный состав теории социально-культурной деятельности: совокупность научно достоверных фактов; понятийный аппарат; система выявленных закономерностей; исходные принципы; общепринятые типологии явлений, характерных для истории и современной практики.
Основные функции научного знания о социально-культурной деятельности: описание свойственных ей фактов и явлений; их научное объяснение; прогнозирование социально-культурных процессов. Теория как система описания, объяснения и прогнозирования.
Объективная потребность общества в изучении и осмыслении исторического опыта, теоретических основ и технологии социально-культурной деятельности как самостоятельной отрасли научного знания.
Характеристика целей и задач каждой из составных частей предмета.
Взаимосвязь предмета с общенаучными и специальными дисциплинами. История, теория и технология социально-культурной деятельности в системе общественных наук. Их развитие в историческом и современном аспектах.
Преломление в практике социально-культурной деятельности положений и закономерностей философии, социологии, педагогики, общей и социальной психологии, теории культуры, этики и искусствоведения, права, теории управлении и экономики. Теория и практика социально-культурной деятельности в различных сферах жизнедеятельности человека. Взаимосвязь социально-культурных процессов с историей православной церкви, культуры, просвещения, общественных связей и отношений, общественно-просветительных движений и инициатив в России.
Взаимосвязь курса со смежными специальными дисциплинами в процессе изучения современной социально-культурной сферы и динамики ее развития, исследования проблем социализации личности и ее социальной и духовной реабилитации.
Основные и вспомогательные понятия современной теории и практики современной социально-культурной деятельности.
Трактовка базовых понятий предмета в Основах законодательства РФ о культуре: культура и культурная деятельность; культурные ценности и культурные блага; культурное наследие и культурное достояние народов России; творческая деятельность и творческий работник; государственная культурная политика; основные области (виды) культурной деятельности; права и свободы человека в области культуры; права и свободы народов и иных этнических общностей в области культуры; механизм экономического обеспечения культурной деятельности.
Основные понятия содержания социально-культурной деятельности, множественности ее субъектов - социально-культурных институтов, ресурсной базы социокультурной деятельности и многообразия технологий, используемых в сфере культуры, образования, искусства, социальной работы, досуга и спорта. Соотношение категорий свободного времени, досуга, отдыха, рекреации, досуговой и рекреационной деятельности. Проблемная обусловленность целей, содержания и задач социально-культурной деятельности.
Термин «культурные ценности» и их классификация. Ценность - качество материальных или идеальных объектов, представляющее собой способность удовлетворить потребности различных субъектов (отдельного человека, социума, человечества). Источники ценностей — природа и собственная культурная деятельность человека.
Систематизация социально-культурных ценностей по типологическим признакам. 1) происхождению: искусственные и естественные; 2) сущностной характеристике: материальные (овеществленные) и духовные (неовеществленные); 3) по создателям и пользователям: социальные ценности (создатель и пользователь - социум) и индивидуальные ценности (создатель и пользователь - индивид, личность).
Объективная и закономерная необходимость и неизбежность существования различных классификационных схем культурных ценностей. Их сравнительный анализ.