Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ)
ВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ (СТРОИТЕЛЬСТВА И ТРАНСПОРТА)»
для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии транспорта (строительства)»
Чебоксары 2012 г.
УДК 33
ББК 65
Т 98
Составитель: к.э.н. доцент Ильина Е.А., к.э.н., доцент Тюмерова И.Б.
Рецензенты:
Бондаренко Н.В., к.э.н., доцент кафедры мировая экономика ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный университет им. И.Н.Ульянова»
Моисеева Е.В., к.э.н., доцент кафедры отраслевой экономики Волжского филиала Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИ (СТРОИТЕЛЬСТВА И ТРАНСПОРТА)». Учебное пособие для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии транспорта (строительства)».– Чебоксары: РИЦ ВФ МАДИ (МАДИ), 2012. – с.
Методические указания для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии транспорта (строительства)» предназначено для самостоятельного изучения дисциплины и выполнения курсового проектирования по дисциплине «Экономика предприятия (строительства и транспорта)» студентами дневной и заочной формы обучения.
Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом Волжского филиала Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ)
Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,
представленного составителями
© Иванова Т.В., Тюмерова И.Б. 2012 г.
© ВФ МАДИ
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
«Экономика предприятия (строительства и транспорта)» является учебной дисциплиной, частью основной профессиональной образовательной программы ФГОС ВПО ВФ МАДИ.
Целью данной дисциплины является закрепление у студентов знаний в области основ организации экономической деятельности отрасли транспорта и строительства, а также основ предпринимательской деятельности. Полученные знания должны быть использованы в дальнейшей разработке дипломного проектирования, в особенности экономической деятельности предприятия, умение определять экономическую эффективность планируемы инвестиций в отрасли, эффективность капитальных вложений, а также умение определять организационную форму предприятия, умение работать с учредительными и другими документами, регулирующими деятельность предприятия.
Курсовой проект по дисциплине представляет собой вид учебной и научно-исследовательской работы студентов и необходимой составной частью получения необходимых знаний по экономическим вопросам в сфере планирования деятельности предприятий строительства и транспорта. Курсовой проект по дисциплине представляют собой исследования, проводимые студентами самостоятельно под руководством преподавателя по определенным темам. Темы курсовых проектов должны отвечать учебным задачам данной дисциплины, специализации и наряду с этим увязываться с практическими требованиями науки и последующей работой выпускников по специальности.
Подготовка и написание курсовых проектов должны развивать навыки самостоятельного и аргументированного изложения материала, приучать к научному анализу явлений и фактов социально-экономической жизни, соответствовать закреплению, углублению и обобщению знаний, полученных за время обучения, и применению этих знаний на практике.
В процессе написания курсовых проектов по дисциплине студенты учатся мыслить самостоятельно и творчески, приобретают опыт работы со специальной экономической литературой и статистическими данными и тем самым подготавливаются к выполнению более сложной задачи - написанию дипломной работы.
Все это способствует развитию у студентов современного экономического мышления, позволяет им глубже освоить проблемы рыночной экономики, делает их экономически грамотными, что будет способствовать становлению специалистов для работы в условиях рынка.
Написание курсовых проектов следует проводить после завершения теоретического курса по дисциплине.
Анализ курсового проекта позволяет судить о качестве самостоятельной работы студентов, о результатах, полученных ими путем изучения избранной темы. В конечном итоге выполненный курсовой проект создает предпосылки для успешной сдачи экзамена.
Успешное выполнение курсового проекта во многом зависит от точности представления студентом требований, предъявляемых к ней.
2. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Курсовой проект по дисциплине оформляются в виде рукописи, излагающей постановку проблемы, содержание исследования и его основные результаты. Текст работы должен демонстрировать:
- знакомство автора с основной литературой вопроса;
- умение выделить проблему и определить методы ее решения;
- умение последовательно изложить существо рассматриваемых вопросов;
- владение существующим понятийным и терминологическим аппаратом;
- приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем научного изложения.
Курсовой проект должен быть представлен на кафедру строго в установленный срок, определенный учебным планом-графиком всех форм обучения, но не позднее окончания зачетной сессии.
Работа, излагающая материал учебников и копирующая письменные работы других студентов, расценивается как неудовлетворительная и не рецензируется. Таблицы, приведенные изолированно в конце работы и не сопровождаемые выводами, не могут расцениваться как иллюстрирующий материал.
Этапами выполнения курсового проекта являются:
1. выбор темы и составление плана;
2. подбор и изучение литературы;
3. оформление курсового проекта;
4. проверка и защита курсового проекта.
Тема курсового проекта выбирается из утвержденного кафедрой списка типовых тем курсовых проектов и оформляется бланком задания с подписью заведующего кафедры и научного руководителя.
Студентам предоставляется право написания курсового проекта на самостоятельно сформулированную тему, но она вместе с планом должна быть утверждена кафедрой (при этом нужно мотивировать выбор темы).
Курсовой проект, выполненный не по теме, возвращается студенту без рецензирования.
С тематикой курсовых проектов студент может ознакомиться на кафедре.
При выборе темы студентам рекомендуется:
- изучить программу курса и ее структуру;
- ознакомиться с содержанием методических указаний;
- изучить соответствующие темы, главы и параграфы имеющихся учебников или учебных пособий;
- изучит основную и дополнительную литературу по выбранной теме.
Такая предварительная работа поможет лучше представить содержание темы и глубже раскрыть ее вопросы.
Оформление материалов курсового проекта должно осуществляться в соответствии с действующими стандартами: ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. «Общие требования к текстовым документам», ГОСТ 7.32-91. «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления». Ниже приводятся наиболее важные извлечения из указанных и других стандартов с учетом специфики их применения для курсового проектирования.
Оформление текста курсового проекта выполняется в соответствии со следующими требованиями:
- в текстовом редакторе WORD;
- автоматический перенос слов;
- формат страницы А4, параметры страницы 210-297 мм;
- поля: левое– 30 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм;
- шрифт – кегль 14, Times New Roman;
- качество напечатанного текста и оформления иллюстраций, таблиц и другого графического материала должно удовлетворять требованиям их четкого воспроизведения (допускается: интервал – 1,0, шрифт – кегль 12, Times New Roman в текстовом редакторе WORD);
- повреждения листов, помарки, следы не полностью удаленного прежнего текста не допускаются;
- межстрочный интервал – 1,5;
- интервал между словами – 1 знак;
- абзац – 1,25, одинаковый по всему тексту работы;
- выравнивание – по ширине;
- страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы, номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки;
- номер страницы на титульном листе не проставляют, включая его в общую нумерацию страниц курсового проекта;
- иллюстрации, таблицы и другой графический материал, расположенные на отдельных страницах, включают в общую нумерацию страниц;
- нумерация страниц и приложений, входящих в состав курсового проекта должна быть сквозная;
- сокращения слов – общепринятые;
- разделы, подразделы следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа;
- разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах текста, за исключением приложений;
- номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела разделенные точкой;
- после номера раздела, подраздела в тексте точку не ставят;
- внутри подразделов могут быть приведены перечисления. Перед каждым перечислением следует ставить дефис или точку.
По всему тексту курсового проекта обязательна установка функции «расстановка переносов».
В тексте курсового проекта не допускается:
- применять для одного и того же понятия различные научно-технические термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;
- применять сокращенные обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр;
- употреблять математический язык и знак № (номер), % (процент) без цифр.
Оформление заголовков
Разделы и подразделы отчета должны иметь заголовки, которые четко и кратко отражают содержание разделов и подразделов. Заголовки (названия глав) следует печатать по центру жирным шрифтом прописными буквами без точки в конце, не подчеркивая, без переноса слов. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Необходимо предусмотреть один отступ от основного текста «до» и «после» воспроизведения заголовков разделов или подразделов. Подразделы (названия подглав, н-р, 1.1….) следует печатать по центру жирным шрифтом, начиная с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая, без переноса слов.
Введение и заключение не нумеруются. Каждый раздел (введение, главы, заключение, библиографический список, приложение) размещаются на новой странице. Заголовки разделов не должны быть оторваны от текста, а также не должны находиться внизу страницы. Слова в заголовках не переносятся. Глава подразделяется на подразделы, новый подраздел должен начинаться на той же странице, на которой был окончен предыдущий.
Оформление иллюстраций
Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки и др.) следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Иллюстрации должны быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные.
На все иллюстрации должны быть даны ссылки в курсовой работе.
Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.
Если рисунок один, он обозначается «Рисунок 1» и его наименование располагают посередине строки. Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрами обозначения приложения.
Оформление таблиц
Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным и кратким. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире.
Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.
На все таблицы должны быть ссылки в тексте работы. При ссылке следует писать слово «таблица» с указанием ее номера.
Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица», ее номер и название указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями справа пишут слово «Продолжение таблицы» и указывают номер таблицы.
Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения.
Заголовки граф строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.
Если цифровые данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк. Цифры в графах таблиц располагают так, чтобы классы и разряды чисел находились строго один под другим. Числовые величины в одной графе должны иметь одинаковое количество десятичных знаков. Дробные числа приводятся в виде десятичных дробей.
Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте (интервал – 1,0, шрифт – кегль 12, Times New Roman в текстовом редакторе WORD). Заголовки граф таблицы, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.
Оформление примечаний
Слово «Примечание» следует печатать с прописной буквы с абзаца и не подчеркивать.
Примечания приводят, если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию работы, таблиц или графического материала.
Примечания следует помещать непосредственно после текстового, графического материала или в таблице, к которым относятся эти примечания. Если примечание одно, то после слова «Примечание» ставится точка и примечание печатается с прописной буквы. Одно примечание не нумеруют. Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами без проставления точки.
Примечание к таблице помещают в конце таблицы под линией, обозначающей окончание таблицы.
Оформление формул
Уравнения и формулы создаются в редакторе формул и должны быть выделены из текста в отдельную строку. Ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+) или минус (-), умножения (х), деления (:) или других математически знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак (х).
Пояснения значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Первая строка расшифровки должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него. Слово «где» пишут без абзацного отступа. В конце расшифровки значение каждого символа дают через запятую, а его размерность сокращенно.
Формулы следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.
Формулы набираются посредством специального редактора Word. Перед их набором необходимо произвести настройку редактора формул или проверить существующие установки. Для этого необходимо войти в редактор формул. Открыть опцию «Размер», выбрать строку «Определитель». В открывшемся списке
установить:
обычный - 16;
крупный индекс – 11;
мелкий индекс – 9;
крупный символ – 18;
мелкий символ – 14.
Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения.
Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках.
Оформление ссылок
В работе необходимо делать ссылки на документы, стандарты, учебники, учебно-методические пособия и другие источники информации.
Ссылаться следует на документ в целом или его разделы и приложения. Ссылки на подразделы, пункты, таблицы и иллюстрации не допускаются, за исключением подразделов, таблиц и иллюстраций данного отчета.
Ссылка на источник оформляется в виде номера библиографической записи, который ставится в квадратных скобках после упоминания автора или коллектива авторов, либо цитаты из работы. Ссылки на определенный фрагмент источника приводится с указанием страниц цитируемого документа. В случае если необходимо сослаться на мнение, разделяемое рядом авторов либо аргументированное в ряде работ одного и того же автора, то следует указать все порядковые номера источников информации, которые разделяются точкой и запятой.
Оформление списка использованной литературы
Список использованной литературы составляется в ходе выполнения отчета в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1 - 2003, он должен содержать не менее 25 источников, которые необходимо разместить в следующем порядке:
- законодательные и нормативно-правовые документы;
- учебная, специальная литература и другие источники информации отечественных авторов; иностранные источники информации;
- Интернет-ресурсы.
Источники в каждом разделе списка следует располагать в алфавитном порядке. Каждая библиографическая запись в списке должна иметь свой порядковый номер и начинаться с красной строки.
Общая схема библиографического описания отдельно изданного документа включает следующие обязательные элементы:
- заголовок (фамилия, имя, отчество автора или первого из авторов, если их два, три и более);
- заглавие (название книги, указанное на титульном листе);
- сведения, относящиеся к заглавию (раскрывают тематику, вид, жанр, назначение документа и т.д.);
- подзаголовочные данные (сведения об ответственности содержат информацию об авторах, составителях, редакторах, переводчиках и т.п.; об организациях, от имени которых опубликован документ; сведения об издании содержат данные о повторности издания, его переработке и т.п.);
- выходные данные: место издания (название города, где издан документ); издательство или издающая организация; дата издания; объем (сведения о количестве страниц, листов).
Источником сведений для составления библиографического описания является титульный лист или иные части документа, заменяющего его.
Оформление приложений
В приложения могут быть вынесены те материалы, которые не являются необходимыми при написании курсового проекта: отчетность предприятия, графики, промежуточные таблицы обработки данных, таблицы большого размера и т.п.
В тексте работы на все приложения должны быть ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение», его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение 1».
Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.
3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ
Исходя из рекомендуемой структуры курсового проекта, её объем должен составлять не менее 40-45 страниц машинописного (компьютерного) текста.
При написании курсового проекта студенту целесообразно придерживаться следующего содержания каждой из ее частей.
Титульный лист работы должен содержать название подразделения, в котором выполнена работа, название темы, фамилию, имя, отчество автора, фамилию, инициалы и ученую степень (звание) научного руководителя, год выполнения.
Введение
Обосновывается актуальность выбранной темы курсового проекта, четко определяется цель и формируются конкретные основные задачи, отражается степень изученности в литературе исследуемых вопросов, указываются объект и предмет исследования курсового проекта.
Перечисляются использованные основные материалы, приемы и методы исследования, в том числе экономико-математические методы, дается краткая характеристика работы.
Во введении указывается, что явилось теоретической основой курсового проекта, на материалах какого предприятия она выполнена.
Введение целесообразно откорректировать после выполнения основной части работы, так как в процессе написания работы более точно и ясно определяется актуальность темы, цель и задачи исследования.
По объему введение в курсовом проекте не менее 2 стр.
Основная часть курсового проекта
Включает главы, подразделяемые на разделы, последовательно и логично раскрывающие содержание исследования.
Количество глав и разделов строго не регламентируются. Оно зависит от разрабатываемой проблемы и круга рассматриваемых вопросов.
Основная часть отражает теоретическое обоснование и состояние изучаемой проблемы, практические расчеты, анализ исследуемого объекта, а также основные результаты выполненной работы.
Одна из глав, как правило, первая, носит теоретический характер. В первой главе на основе изучения литературы, систематизации современных экономических исследований рассматриваются основные методы планирования на предприятии транспорта (строительства), причины возникновения, этапы исследования проблемы, систематизируются позиции российских и зарубежных ученых и аргументируется собственная точка зрения студента относительно понятий, определений.
При рассмотрении теоретических вопросов необходимо использование статистического материала, что позволяет, аргументировано обосновать и проиллюстрировать то или иное высказывание автора или предлагаемые им решения.
Теоретическая часть должна включать (если с руководителем по определенному плану это не предусмотрено в последующих главах) анализ нормативно-правовой базы по исследуемой проблеме.
Вопросы теории излагают во взаимосвязи и для обоснования дальнейшего исследования проблемы в практической части работы.
Последующая глава носит аналитический и прикладной характер. В ней излагается фактическое состояние изучаемой проблемы на примере выбранного объекта исследования.
Целенаправленно анализируется и оценивается действующая практика, выявляются закономерности и тенденции развития объекта исследования на основе использования собранных первичных документов и статистической информации.
Материалы этой главы должны быть логическим продолжением первой (теоретической) главы и отражать взаимосвязь практики и теории.
Практическая часть курсового проекта должна обязательно включать конкретные расчеты и анализ результатов деятельности выбранного объекта исследования, такие как оценка хозяйственной деятельности объекта, расчет эффективности предлагаемых рекомендаций по планированию его деятельности.
Предложения и рекомендации должны быть органично увязаны с выводами и направлены на улучшение функционирования исследуемого объекта.
При разработке предложений и рекомендаций следует обращать внимание на их обоснованность, реальность и практическую применимость.
Содержание второй главы в курсовом проекте включает в себя разработку обоснованных выводов и конкретных предложений по решению исследуемых проблем.
Вторая глава курсового проекта рекомендуется представить:
- общую характеристику строительного (транспортного) предприятия, на базе которого выполняется курсовой проект;
- анализ его деятельности в целом, положения на рынке;
- динамику изменения основных показателей деятельности строительного (транспортного) предприятия;
- анализ основных производственных процессов и организационной структуры строительного (транспортного) предприятия;
- общую характеристику развития управления на строительном (транспортном) предприятии;
- анализ организации и выполнения экономических операций и управленческих функций;
- выявленные проблемы функционирования строительного (транспортного) предприятия, которые следует решить и другие вопросы, связанные с темой курсового проекта и др.
Третья глава курсового проекта выполняется на основе первой и второй глав, выводы по которым определяют содержание проектной главы курсового проекта. В проектной главе должны содержаться не только конкретные предложения по решению проблем предприятия и рекомендации по реализации проектного решения, но и:
- обоснование выбранного варианта решения;
- расчет основных показателей, характеризующих область экономики, которая рассматривается в курсовом проекте;
- оценку эффективности и качества предлагаемых решений.
В конце данной главы обязательно приводится краткая характеристика полученных результатов по разрешению проблем в деятельности предприятия. Проектная глава должна обязательно включать в себя экономические расчеты, которые должны стать её основным элементом. Студент должен проявить самостоятельность в выборе методик расчетов, объекта расчетов и системы показателей; выбирать необходимые стандартные методики расчетов либо предлагать собственные.
Анализ может быть выполнен как на базе обобщенных студентом документации бухгалтерских отчетов, статистических материалов, так и на основе собственных наблюдений студента, на материалах проведенных им экспертных опросов, анкетирования, интервьюирования, фотографий рабочего дня и других методов сбора информации и организации исследований.
Заключение
В заключении обобщаются теоретические и практические выводы и предложения, которые были соответственно сделаны и внесены в результате проведенного исследования. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок.
Заключение содержит выводы, конкретные предложения и рекомендации по исследуемым вопросам.
Выводы являются конкретизацией основных положений работы. Здесь не следует помещать новые положения или развивать не вытекающие из содержания работы идеи.
Выводы представляют собой результат теоретического осмысления и практической оценки исследуемой проблемы, с указанием как отрицательных, так и положительных моментов. Они являются обоснованием для определения необходимости и целесообразности проведения рекомендуемых автором мероприятий.
Заслуживают особого одобрения предложения по совершенствованию организации хозяйственно-финансовой деятельности организации, внесенные автором курсового проекта.
Выводы и предложения оформляются в виде тезисов – кратко сформулированных и пронумерованных положений без развернутой аргументации или кратко изложенных, но с достаточным их обоснованием.
Предложения и рекомендации должны быть органически увязаны с выводами и направлены на повышение эффективности планирования исследуемого объекта.
При разработке предложений и рекомендаций обращается внимание на их обоснованность, реальность и практическую приемлемость.
Заключение рекомендуется писать в виде тезисов, примерный объем 2-3 стр.
Список использованной литературы
Успешному написанию курсового проекта способствует обстоятельное и творческое изучение источников информации, относящихся к исследуемой теме.
Список использованной литературы заканчивает изложение текста курсового проекта. В него включают только те издания, которые действительно были изучены и использованы в процессе подготовки работы: нормативно-правовые документы, монографии, учебники, учебные пособия, статьи в периодической печати и т.д.
Ссылаться на литературные источники необходимо объективно и добросовестно, вдумчиво изучать, анализировать, соглашаться или не соглашаться с отдельными положениями нормативных документов и мнениями авторов. В тексте необходимо сделать ссылки на используемые источники.
Список использованной литературы должен включать не менее 25 наименований.
Приложения
Приложения в работе являются необязательными, но желательными.
4. ПРОВЕРКА И ПОРЯДОК АТТЕСТАЦИИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Учебным планом предусмотрена защита курсового проекта. Аттестация по всем курсовым проекта должна быть проведена до начала экзаменационной сессии.
До ее защиты преподавателем-рецензентом определяется качество курсового проекта. В случае некачественного выполнения курсового проекта отправляется на исправление, при котором обязательно нужно учесть все замечания рецензента. Исправленная работа вместе с рецензией на не зачтенный курсовой проект передается на повторное рецензирование.
В рецензии отмечается оценка проделанной работы студента, указываются замечания по устранению имеющихся недостатков. В ней обращается внимание на глубину раскрытия выбранной темы, правильность составления плана и оформления курсового проекта, а также определяется степень самостоятельности проделанной студентом работы.
В конце рецензии преподаватель дает оценку работе словами «допускается к защите» или «не допускается к защите», а также может выставить предварительную оценку. Окончательную оценку студент получает после ее защиты. Она может быть выше или ниже предварительной оценки. Это зависит от результатов защиты. Если работа не допускается к защите, то студенту необходимо существенно переработать или дополнить содержание курсовой работы, предварительно изучив рецензию. Если какие-либо замечания непонятны, то студенту следует прийти к преподавателю на консультацию.
Если при рецензировании преподаватель установит, что работа выполнена студентом несамостоятельно, то она не будет зачтена и возвратится с рецензией студенту.
При повторной сдаче курсового проекта к ней прилагается рецензия на первую работу. Это дает возможность преподавателю проконтролировать качество работы.
Работа, получившая положительную оценку, допускается к защите. На защите студент должен показать хорошее знание содержания темы курсового проекта, ответить на указанные в рецензии замечания и вопросы преподавателей, возникающие в ходе защиты.
В результате ответа на замечания в рецензии, на поставленные вопросы темы, а также на дополнительные вопросы, возникающие в ходе защиты, выставляет окончательную оценку: «удовлетворительно», «хорошо», «отлично». Факт защиты удостоверяется записью преподавателей в зачетной книжке и ведомости.
В случае незащиты преподаватели повторно назначают день защиты, к которому студент должен подготовиться более тщательно и ответственно.
Защита курсового проекта проводится в установленные кафедрой сроки. При этом основное содержание темы студент должен изложить в течении 5-7 минут.
Практика свидетельствует, что при активном использовании методических советов преподавателей студенты успешно справляются с выполнением курсового проекта и ее защитой в установленные сроки.
5. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
Приложения 1.
Образец титульного листа
|
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ) ВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ Кафедра отраслевой экономики КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по дисциплине «Экономика предприятия строительства» на тему: «Основные средства предприятий и их использование» Выполнил: студент 4 курса гр. ЭУС-19 Иванов И.И. Научный руководитель: к.э.н., доцент Тюмерова И.Б. г. Чебоксары 2012 г. |
Приложение 2.
Примерный план при раскрытии темы «Основные средства предприятий и их использование»
|
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………….. 333333333333333333333 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕТА ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ…………………………………...……. 5
5
10
14 ГЛАВА 2. УЧЕТ И АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ НА ПРЕДПРИЯТИИ ОАО «ДОРИСС»………..……………………………….…......... 20 2.1. Организационно-экономическая характеристика деятельности ОАО «Дорисс»…….…………………………. 20 2.2. Показатели движения и состояния основных средств ОАО «Дорисс»……………………………………………… 25 2.3. Анализ эффективности использования основных средств ОАО «Дорисс»……………………………….…… 30 ГЛАВА 3. МЕРОПРИЯТИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ ОАО «ДОРИССС»…………… 35 3.1. Разработка мероприятий повышения эффективности использования основных средств ОАО «Дорисс»……….. 35 3.2. Определение экономической эффективности мероприятий повышения эффективности использования основных средств ОАО «Дорисс»………………………… 41 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………….. 50 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….... 53 ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………... 55 |