Психология активности и поведения Основные теоретические подходы к изучению активности с позиций
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
«Психология активности и поведения»
- Основные теоретические подходы к изучению активности с позиций отечественной и зарубежной психологии.
- Оперантное поведение и оперантное обуславливание. Свойства оперантного обуславливания.
- Конфликт и виды конфликта в теории поля К. Левина.
- Cтруктурные компоненты активности. Виды активности.
- Факторы и механизмы активности личности.
- Понятие региона в теории поля К. Левина. Взаимодействие между регионами. Границы регионов и их свойства.
- Поведение, основные характеристики и виды поведения.
- Основные динамические понятия теории поля К. Левина: энергия, напряжение, потребность, валентность, сила.
- Подкрепление в теории оператного обуславливания. Виды подкрепления и режим подкрепления.
- Анализ работы В. Хьюитта, Дж. Хамелла «Научение через наблюдение».
- Теоретические и экспериментальные исследования Д. Уотсона. Анализ работы Д. Уотсона «Поведение как предмет психологии».
- Предшествующие детерминанты физиологической и эмоциональной реактивности в социально-когнитивной теории А. Бандуры.
- Научение посредством моделирования в социально-когнитивной теории А. Бандуры.
- Функции самовозбуждения ожидаемого научения в социально-когнитивной теории А. Бандуры.
- Экспериментальные исследования в теории поля (исследования незавершенных, замещающих действий, забывания намерений, психологического расстояния и силы валентности).
- Диапазон моделирующий влияний в социально-когнитивной теории А. Бандуры. Эффекты моделирования.
- Эволюционный и сравнительный анализ моделирования через наблюдение в социально-когнитивной теории А. Бандуры.
- Подкрепление в научении через наблюдение в социально-когнитивной теории А. Бандуры.
- Понятие ситуации. Структура и уровни анализа ситуации.
- Виды и характеристики ситуаций.
- Символическое и косвенное научение в социально-когнитивной теории А. Бандуры.
- Регуляция поведения посредством самопродуцируемых последствий в социально-когнитивной теории А. Бандуры.
- Респондентное обуславливание. Феномены респондентного обусловливания.
- Напряженная система в теории поля К. Левина. Возвращение равновесия напряженной системы.
- Основные идеи бихевиоризма в отношении поведения.
- Параметры личностной детерминации действия.
- Анализ работы А. Бандуры «Трансляция агрессии через имитацию модели агрессивного поведения».
- Анализ работы Э. Толмена «Новая формула для бихевиоризма»
- Анализ работы А.Р. Лурия «Инстинктивное поведение животных».
- Косвенное подкрепление и косвенное наказание в социально-когнитивной теории А. Бандуры. Функции косвенного подкрепления.
- Различия в поведении в зависимости от типа проблемных областей. Позиция наблюдателя и локализация причин поведения.
- Модель личности в теории поля К. Левина. Локомоция и коммуникация.
- Динамическое переструктурирование среды в теории поля К. Левина.
- Теория классического (респондентного) обуславливания И.П. Павлова.
- Негативные санкции и детеминанты самонаказания в социально-когнитивной теории А. Бандуры. Освобождение от самооценочных последствий.
- Анализ работы К. Левина «Влияние сил окружающей среды на поведение и развитие ребенка»
- Основные положения теории Ф. Скинера в отношении поведения. Экспериментальные исследования Ф. Скинера. Анализ работы Ф. Скиннера «Нужны ли теории научения».
- Анализ работы Ф. Скиннер «Оперантное поведение»
- Анализ работы Э.Ч. Толмена «Бихевиоризм и необихевиоризм».
- Объяснение поведения в теории Э. Торндайка.
- . Корректирующее научение в социально-когнитивной теории А. Бандуры.
- Влечения и их характеристики. Виды и закономерности проявления влечений
- Анализ работы Х. Хекхаузена «Личностные и ситуационные подходы к объяснению поведения».
- Анализ работы З.Фрейда «Влечения и их судьба».
- Анализ работы К. Левина «Намерение, воля, потребность».
- Феномены оперантного обуславливания. Суеверное поведение. Анализ работы Ф. Скиннера «Суеверия голубя».
- Анализ работы Э. Толмена «Поведение как молярный феномен».
- Ошибочные действия: характеристика, классификация, условия и механизмы возникновения. З. Фрейд «Психопатология обыденной жизни».
- Внешнее и внутреннее подкрепление в социально-когнитивной теории А. Бандуры. Взаимодействие между внутренними и внешними источниками подкрепления.
- Модель редукции влечений в психоанализе.
- Принципы рааспределения и использования психической энергии в психоанализе.
- Научение посредством наблюдения в социально-когнитивной теории А. Бандуры.
- Анализ работы В. Хьюитта, Дж. Хамелла «Классическое (респондентное) обуславливание».
- Анализ работы А.Р. Лурия «Индивидуально–изменчивое поведение».
- Анализ работы Ю.Б. Гиппенрейтер «Психология как наука о поведении».
- Моделирующие детерминанты поведения в социально-когнитивной теории А. Бандуры.
- Анализ работы Дж. Конорски, С. Миллера «О двух типах условного рефлекса».
- Анализ работы Д. Уотсона, Р. Райнера «Обусловленные эмоциональные реакции».
- Анализ работы К. Левина « Намерение, воля, потребность».
- Прогностические социальные детерминанты поведения в социально-когнитивной теории А. Бандуры.
- Наказание, чувство вины и защитное поведение в психоанализе.
- Самоподкрепление и саморегуляция в социально-когнитивной теории А. Бандуры.
- Контроль поведения посредством аверсивных стимулов в теории оперантного обуславливания. Альтернативы наказанию.
- Барьеры, свойства барьеров. Реакции, направленные на барьер, в теории поля К.Левина.
- Научение через ответные последствия в социально-когнитивной теории А. Бандуры.
- Общие положения теории поля К. Левина. Уравнение поведения.
- Основные понятия теории поля К. Левина: поле, жизненное пространство, психологическая среда, дифференциация, часть-целое.
- Основные идеи теории А. Бандуры в отношении поведения. Реципроктный детерминизм.
- Анализ поведения в ситуации запрета и в ситуации с перспективой вознаграждения (по работе К. Левина «Психологическая ситуация награды и наказания).
- Анализ работы А.Р. Лурия «Интеллектуальное поведение животных».
- Анализ работы Б. Зейгарник «Запоминание законченных и незаконченных действий».
- Динамика личности в психологической среде согласно теории поля К. Левина
- Анализ поведения в ситуации интереса к делу и в ситуации с угрозой наказания (по работе К. Левина «Психологическая ситуация награды и наказания).
- Молярная теория поведения Э. Толмена. Свойства молярного поведения. Переменные, влияющие на поведение. Виды научения.
- Напряженная система в теории поля К. Левина. Свойства напряженной системы.