Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
|
Дисциплинарный модуль 1 |
|||
|
Название модульной единицы (темы занятий) |
Виды работ студента |
Число баллов |
Примечания |
|
Модульная единица 1.1 «Общие вопросы стоматологии. Организация работы врача-стоматолога и оснащение стоматологического кабинета» |
Теоретическая подготовка |
3,0 |
Максимальное число баллов за модульную единицу 1.1 8 баллов |
|
Практические умения |
3,0 |
||
|
Самостоятельная работа |
2,0 |
||
|
Занятие 1.1.1 Введение в специальность. Организация стоматологической поликлиники, отделения, кабинета. |
Входной и текущий контроль |
0-1,0 |
«5» - 3.0 «5-» - 2,7 «4» - 2.4 «4-» - 2.1 «3» - 1.8 «3-» - 1,5 «2» - 0 |
|
Занятие 1.1.2 Асептика, антисептика, дезинфекция и стерилизация - профилактика инфекционных и ятрогенных заболеваний (СПИД, гепатит и др.) |
Входной и текущий контроль |
0-1,0 |
|
|
Занятие 1.1.3 Эргономические принципы в стоматологии. Стоматологические установки и наконечники. Режущие и абразивные инструменты, их назначение. Инструменты для обследования и лечения стоматологического больного |
Входной и текущий контроль |
0-1,0 |
|
|
Занятие 1.1.4 Контроль по модульной единице 1.1 |
Практические умения |
0-3,0 |
«5» - 3.0 «5-» - 2,7 «4» - 2.4 «4-» - 2.1 «3» - 1.8 «3-» - 1,5 «2» - 0 |
|
Самостоятельная работа Нарисовать план-схему размещения стоматологического кабинета,клиники. |
0-2,0 |
«5» - 2.0 «5-» - 1,8 «4» - 1.6 «4-» - 1.4 «3» - 1.2 «3-» - 1,0 «2» - 0 |
|
|
Модульная единица 1.2 «Анатомо-топографические особенности органов зубочелюстной системы. Анатомия зубов, пародонта» |
Теоретическая подготовка |
7,0 |
Максимальное число баллов за модульную единицу 1.2 15 баллов |
|
Практические умения |
4,0 |
||
|
Самостоятельная работа |
4,0 |
||
|
Занятие 1.2.1 Скелет жевательного аппарата (особенности строения верхней и нижней челюстей). Краткие сведения о возрастных изменениях костной ткани челюстей. |
Входной и текущий контроль |
0-1,0 |
«5» - 1,0 «5-» - 0.9 «4» - 0,8 «4-» - 0,7 «3» - 0,6 «3-» - 0,5 «2» - 0 |
|
Занятие 1.2.2 Мягкие ткани полости рта. Краткие сведения о строении слизистой оболочки полости рта. Анатомо-топографические и функциональные особенности слюнных желез. |
Входной и текущий контроль |
0-1,0 |
|
|
Занятие 1.2.3 Анатомические особенности зубов различных групп, их анатомо-топографическая и функциональная характеристика в возрастном аспекте. Признаки зубов. Зубные ряды.. |
Входной и текущий контроль |
0-1,0 |
|
|
Занятие 1.2.4 Анатомо-физиологические особенности строения тканей пародонта. |
Входной и текущий контроль |
0-1,0 |
|
|
Занятие 1.2.5 Артикуляция, окклюзия. Виды. Окклюзионные кривые и окклюзионная плоскость. Прикус. Виды прикуса и их классификация: Возрастные изменения. |
Входной и текущий контроль |
0-1,0 |
|
|
Занятие 1.2.6 Мышцы, приводящие в движение нижнюю челюсть. Мимические мышцы, их роль в жевании. Топография и функции |
Входной и текущий контроль |
0-1,0 |
|
|
Занятие 1.2.7 Височно-нижнечелюстной сустав. Фазы жевательных движений нижней челюсти. Жевательная сила, жевательное давление, эффективность жевания. Движения нижней челюсти. |
Входной и текущий контроль
|
0-1,0 |
|
|
Занятие 1.2.9 Контроль по модульной единице 1.2 |
Практические умения алгоритм внешнего осмотра,обследование жевательной ,височных мышц,лимфатических узлов,т.д |
0-4,0 |
«5» - 4.0 «5-» - 3.6 «4» - 3.2 «4-» - 2.8 «3» - 2.4 «3-» -2.0 «2» - 0 |
|
Самостоятельная работа Рисунки различных групп зубов,прикус-ключ окклюзии,принадлежность зуба к стороне |
0-4,0 |
«5» - 4.0 «5-» - 3.6 «4» - 3.2 «4-» - 2.8 «3» - 2.4 «3-» -2.0 «2» - 0 |
|
Модульная единица 1.3 «Методы обследования стоматологического больного.» |
Теоретическая подготовка |
5,0 |
Максимальное число баллов за модульную единицу 1.4 11 баллов |
|
Практические умения |
4,0 |
||
|
Самостоятельная работа |
2,0 |
||
|
Занятие 1.3.1 Диагностический процесс, семиология. Деонтологические принципы в стоматологии. Методы обследования стоматологического больного. |
Входной и текущий контроль |
0-1.0 |
«5» - 1,0 «5-» - 0.9 «4» - 0,8 «4-» - 0,7 «3» - 0,6 «3-» - 0,5 «2» - 0 |
|
Занятие 1.3.2 Основные методы обследования. Жалобы больного. Анамнез жизни и заболевания. |
Входной и текущий контроль |
0-1.0 |
|
|
Занятие 1.3.3 Внешний осмотр. |
Входной и текущий контроль |
0-1.0 |
|
|
Занятие 1.3.4 Обследование зубов, зубных рядов, пародонта. Определение вида прикуса |
Входной и текущий контроль |
0-1.0 |
|
|
Занятие 1.3.5 Медицинская карта стоматологического больного. Правила оформления медицинской документации. |
Входной и текущий контроль |
0-1.0 |
|
|
Занятие 1.3.6 Контроль по модульной единице 1.3 |
Практические умения описать алгоритм обследования по ВОЗ |
0-4,0 |
«5» - 4.0 «5-» - 3.6 «4» - 3.2 «4-» - 2.8 «3» - 2.4 «3-» -2.0 «2» - 0 |
|
Самостоятельная работа Дополнительные клинические методы обследования Лабораторные методы исследования. |
0-2,0 |
«5» - 2.0 «5-» - 1,8 «4» - 1.6 «4-» - 1.4 «3» - 1.2 «3-» - 1,0 «2» - 0 |
|
Модульная единица 1.4 «Оперативная дентистрия.» |
Теоретическая подготовка |
6,0 |
Максимальное число баллов за модульную единицу 1.5 12 баллов |
|
Практические умения |
5,0 |
||
|
Самостоятельная работа |
1,0 |
||
|
Занятие 1.4.1 Понятие о кариесе. Этиопатогенез, клинические классификации кариеса. Топографическая классификация кариозного процесса по Блэку, кариесвосприимчивые и иммунные зоны зуба. |
Входной и текущий контроль |
0-1,0 |
«5» - 1,0 «5-» - 0.9 «4» - 0,8 «4-» - 0,7 «3» - 0,6 «3-» - 0,5 «2» - 0 |
|
Занятие 1.4.2 Выбор тактики препарирования кариозной полости с учетом индивидуальной кариесрезистентности и свойств применяемых пломбировочных материалов. Цели и задачи препарирования. Инструменты и физические методы для препарирования кариозной полости (ручные, механические, лазер, ультразвук). |
Входной и текущий контроль |
0-1,0 |
|
|
Занятие 1.4.3 Этапы препарирования различных групп зубов в зависимости от локализации кариозной полости и выбора пломбировочного материала. I кл. по Блеку |
Входной и текущий контроль |
0-,1.0 |
|
|
Занятие 1.4.4 II класс по Блеку. Виды дополнительных площадок, ретенционных пунктов, их цели и задачи |
Входной и текущий контроль |
0-1.0 |
|
|
Занятие 1.4.5 Характеристика инструментов, правильный выбор инструмента по назначению на этапах препарирования кариозной полости III; v класса |
Входной и текущий контроль |
0-1.0 |
|
|
Занятие 1.4.6 Характеристика инструментов, правильный выбор инструмента по назначению на этапах препарирования кариозной полости IV класса. Ошибки и осложнения при препарировании кариозных полостей (немедленные и отсроченные). |
Входной и текущий контроль |
0-1.0 |
|
|
Занятие 1.4.7 Контроль по модульной единице 1.4 |
Практические умения Препарирование полостей по классам Блэка |
0-5,0 |
«5» - 5.0 «5-» - 4,5 «4» - 4.0 «4-» - 3,5 «3» - 3.0 «3-» - 2,5 «2» - 0 |
|
Самостоятельная работа Ошибки и осложнения при препарировании кариозных полостей (немедленные и отсроченные). |
0-1,0 |
«5» - 1,0 «5-» - 0.9 «4» - 0,8 «4-» - 0,7 «3» - 0,6 «3-» - 0,5 «2» - 0 |
|
|
Модульная единица 1.5 «Пломбирование кариозных полостей.» |
Теоретическая подготовка |
3,0 |
Максимальное число баллов за модульную единицу 1.6 10 баллов |
|
Практические умения |
5,0 |
||
|
Самостоятельная работа |
2,0 |
||
|
Занятие 1.5.1 Классификация пломбировочного материала в зависимости от состава, свойств, назначения. Требования, предъявляемые к постоянным пломбировочным материалам. |
Входной и текущий контроль |
0-0,5 |
«5» - 0,5 «5-» - 0,45 «4» - 0,4 «4-» -0,35 «3» - 0,3 «3-» - 0,15 «2» - 0 |
|
Занятие 1.5.2 Цементы: классификация по составу, назначению.Временные пломбировочные материалы. |
Входной и текущий контроль |
0-0,5 |
|
|
Занятие 1.5.3 Целевое назначение прокладок Лечебные,изолирующие прокладки: функции, сроки применения, сроки действия, Материалы для заполнения корневых каналов |
Входной и текущий контроль |
0-0,5 |
|
|
Занятие 1.5.4 Композитные пломбировочные материалы. Показания, противопоказания. |
Входной и текущий контроль |
0-0,5 |
|
|
Занятие 1.5.5 Методы восстановления анатомической формы, функции, эстетики зуба пломбировочными материалами. Понятие о пломбировании, пломбе, реставрации зубов.Физиологическое значение контактного пункта, методика его восстановления при пломбировании полостей II, III, IV классов по Блэку. |
Входной и текущий контроль |
0-0,5 |
|
|
Занятие 1.5.6 Факторы, влияющие на долговечность пломбы. Ошибки и осложнения при пломбировании. |
Входной и текущий контроль
|
0-0,5 |
|
|
Занятие 1.5.7 Контроль по модульной единице 1.5 |
Практические умения |
0-5,0 |
«5» - 5.0 «5-» - 4,5 «4» - 4.0 «4-» - 3,5 «3» - 3.0 «3-» - 2,5 «2» - 0 |
|
Самостоятельная работа Католог современных пломбировочных материалов+алгоритм работы с ними. |
0-2,0 |
«5» - 2.0 «5-» - 1,8 «4» - 1.6 «4-» - 1.4 «3» - 1.2 «3-» - 1,0 «2» - 0 |