Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Методические рекомендации и контрольные вопросы и задания по нормальной физиологии с основами а

Работа добавлена на сайт samzan.net:


21

PAGE  15

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации» (ГОУ ВПО ТюмГМА Минздравсоцразвития России)

Кафедра нормальной физиологии

Методические рекомендации

и контрольные вопросы и  задания

по нормальной  физиологии  

с основами анатомии

для  студентов  заочного  отделения  

фармацевтического факультета

ТЮМЕНЬ - 2011

          

         


Методические рекомендации составлены кафедрой нормальной физиологии Тюменской государственной медицинской академии в соответствии с программой по нормальной физиологии с основами морфологии для студентов медицинских вузов по специальности 040500 «Фармация», Москва, 1999 и на основании  ГОС 2000 ВО фармацевтического факультета по специальности – 040500 фармация.

       Заведующий кафедрой  - доктор медицинских наук,

                                                                         профессор  Колпаков В.В.

       Зав. учебной  работой кафедры – профессор,

                                              доктор биологических наук  Фатеева Н.М.

 

           Методические рекомендации  обсуждены на кафедральном заседании  и утверждены на  ЦМК фармдисциплин ТГМА.

                         

                      

Председатель ЦМК, доцент Нешта И.Д.


ЦЕЛЬ ПРЕПОДАВАНИЯ НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ С ОСНОВАМИ АНАТОМИИ  на фармацевтическом факультете.

Нормальная физиология  как  наука о жизнедеятельности здорового человека и физиологических  основ здорового образа жизни, является методологическим фундаментом медицины,  главным образом его профилактического направления.  Нормальная физиология с основами анатомии является также научной основой диагностики  здоровья и прогнозирования функциональной активности организма человека.

     Нормальная физиология с основами анатомии, являясь ведущей учебной дисциплиной в  разделе  общего медико-биологического образования студентов, органически связана с биологией, биофизикой, биохимией с одной стороны, и с патологической  физиологией,  фармакологией и клинической фармакологией с другой стороны.

     Данная программа составлена с учетом целевого назначения подготовки специалиста-провизора,  стратегическое  направление деятельности которого должно  быть  направлено  на предупреждение  болезней человека, на охрану и поддержание здоровья и  здорового образа жизни,  а не только на лечение болезней, а значит на продление активной жизнедеятельности и работоспособности.

ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

     Основными задачами в процессе изучения нормальной физиологии с основами анатомии являются:

     1. Знание предмета, целей и задач дисциплины и  ее  значение для своей будущей профессиональной деятельности.

     2. Овладение фундаментальными теоретическими знаниями  закономерностей физиологических функций организма, их взаимосвязи, механизмами  регуляции и приспособления к изменяющимся условиям среды, рассматриваемых с позиций общей физиологии, частной физиологии и интегративной поведенческой деятельности человека.

     3.  Знание  сущности  методик исследования различных функций здорового организма, которые широко используются в практической медицине.

     4. Выработка научного представления  о  взаимозависимости  и единстве структуры и функции органов и систем организма человека.

     5. Ознакомление с современными физиологическими методами исследования, принципами их анализа и овладение основными методами.


ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ КЛИНИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДИК, ПОДЛЕЖАЩИХ ОСВОЕНИЮ СТУДЕНТАМИ НА УРОВНЕ ЗНАНИЙ.  

  1. Современные автоматизированные методики исследования состава и свойств крови.

а).Фотогемометрия; б).Цитофотометрия; в).Тромбоэластография,

г). Электрокоагулография.

 2. Определение осмотической резистентности эритроцитов.

 3. Методы  подсчета  ретикулоцитов.

 4. Методы  подсчета  тромбоцитов.

 5. Подсчет  миелограммы. Нормальная  миелограмма.

 6. Анализ тромбоэластограммы.

 7. Анализ электрокоагулограммы.

 8. Электрокардиография.

 9. Фазовый анализ сердечного цикла.

 10. Определение венозного давления.

 11. Определение артериального давления.

 12. Плетизмография.

 13. Капилляроскопия.

 14. Реография.

 15. Термометрия.

 16. Спирография.

 17. Пневмотахометрия.

 18. Оксигемометрия.

 19. Анализ  спирограммы.

 20. Проба  Летунова.

 21. Тест  PWC  170  / тест  Валунда - Шестранда /.

 22. Методики анализа газов крови и воздуха.

 23. Исследование моторики желудочно-кишечного тракта.

 24. Исследование энергетических затрат человека.

 25. Принципы составления пищевых рационов.

 26. Методики исследования потоотделения.

 27. Стереотаксический метод.

 28. Электроэнцефалография.

 29. Исследование  цветоощущения.

 30. Изменение  ширины  зрачков при  конвергенции.

 31. Анализ  электроэнцефалограммы.

 32. Слуховые пробы Вебера.

 33. Аудиометрия.

 34. Исследование вкусовой увствительности.

 35. Метод  корректурной  пробы  Анфимова.

 36. Методика КОС -1.

 37. Электромиография.

 38. Хронаксиметрия.

 39. Тестирование психологических свойств человека.

 40. Исследование основных физиологических показателей и их оценка.

 41. Методики  количественной оценки механизмов мочеобразования

    (клиренсов различных веществ).

      

 

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ КЛИНИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДИК  

 ПОДЛЕЖАЩИХ ОСВОЕНИЮ СТУДЕНТАМИ НА УРОВНЕ УМЕНИЯ.

1. Определение  силы  мышечного  сокращения. Динамометрия.

2. Методы  подсчета  эритроцитов.

3. Методы  подсчета  лейкоцитов.

4. Лейкоцитарная  формула.

5. Определение  времени  свертывания  крови.

6. Исследование  осмотической  резистентности  эритроцитов.

7. Методы  определения  количества  гемоглобина в крови.

8. Определение  цветного  показателя.

9. Определение  скорости  оседания  эритроцитов  / СОЭ /.

10. Определение  групп крови.

11. Метод  электрокардиографии.

12. Основы клинического  анализа  электрокардиограммы.

13. Аускультация  и  фонокардиография.

14. Бескровный  метод  определения  кровяного давления.

15. Метод  спирографии.

16. Определение  минутной  вентиляции  легких  в  разных  состояниях.

17. Определение  должного  основного  обмена  / ДОО /  по  таблицам.

18. Термометрия  различных  отделов  поверхности  тела  человека.

19. Определение  поля  зрения.

20. Определение  остроты  зрения.

21. Опыт  Вебера.

22. Опыт  Рине.

23. Опыт Мариотта.

24. Вращательный  и  оптокинетический  нистагм.

25. Методы  исследования  памяти.

26. Тестирование  по  Айзенку.

27. Метод  корректурной  пробы  Анфимова.

28. Методика  КОС -1.

 

             РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА.         

       1. Особенности регуляции эритропоэза и лейкопоэза в условиях Крайнего

Севера.

       2. Система гемостаза человека в условиях Крайнего Севера.

       3. Особенности дыхания в условиях низких температур.

       4. Особенности кровообращения в условиях Крайнего Севера.

       5. Энергетические затраты организма и физиологические нормы питания            в северных широтах.

       6. Нервные и гуморальные механизмы терморегуляции в условиях Крайнего            Севера.

       7. Особенности трудовой деятельности человека в северных широтах.

       8. Адаптация организма к условиям существования на Крайнем Севере.

                           

                                                                                                                                                                                                                                  


ВОПРОСЫ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

И КОНТРОЛЬНЫМ РАБОТАМ

ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ С ОСНОВАМИ АНАТОМИИ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

Раздел:  " Общая физиология возбудимых тканей"

  1.  Общая характеристика возбудимых тканей. Законы раздражения Возбудимых тканей. Порог раздражения. Зависимость пороговой силы тока от его длительности. Зависимость порога от крутизны нарастания раздражения. Аккомодация тканей.
  2.   Зависимость  силы ответной реакции возбудимых тканей от силы раздражения. Закон "все или ничего" и его критика.
  3.  Современное представление о природе биоэлектрических явлений. Мембранная теория возбуждения (Бернштейн, Ходжкин, Кац). Строение мембраны. Ионная асимметрия и причина  ее возникновения. Калиево-натриевая помпа. Мембранный потенциал.
  4.  Действие раздражителей на ткань. Процесс деполяризации мембраны.  Характеристика  местного  и  распространяющегося  процесса возбуждения.
  5.  Одиночный цикл возбуждения. Потенциал действия и его фазы. Физиологическое значение потенциала действия. Особенности мембранного потенциала клеток водителей ритма.
  6.  Изменение возбудимости тканей при  возникновении  в  ней возбуждения. Фазовые изменения возбудимости. Соотношение их с фазами одиночного цикла возбуждения.
  7.  Особенности строения  поперечно-полосатых и гладких мышц. Физиологические  свойства  мышечной ткани: возбудимость, проводимость, сократимость.
  8.  Особенности сокращения одиночного мышечного волокна. Закон "все или ничего".
  9.  Суммация одиночных мышечных сокращений. Тетанус зубчатый и гладкий. Механизм тетануса.  Зависимость  тетануса  от частоты раздражения. Тетанус в естественных условиях (при ассинхронном  поступлении импульсов к отдельным нейромоторным единицам). Оптимум и пессимум частоты раздражения.
  10.  Утомление при работе мышц в условиях  целого  организма. Природа и локализация утомления. Тоническое и физическое сокращение мышц. Мышечный тонус.
  11.  Морфологические и физиологические свойства гладких мышц: пластичность.  Величина  потенциала  покоя, длительность действия, автоматия.
  12.  Функция нервных волокон, их физиологические  свойства:  возбудимость, проводимость. Закон проведения возбуждения  и опыты, их доказывающие.
  13.   Механизм бездекрементного проведения возбуждения по нервным волокнам. Значение миелиновой оболочки. Роль перехватов Ранвье (сальтаторная теория).
  14.  Строение нервно-мышечного синапса по данным электронной микроскопии и его функциональные свойства и особенности.
  15.  Механизм передачи возбуждения в нервно-мышечном синапсе (медиаторная  теория). Представление о рецептивной субстанции постсинаптической  мембраны. Роль  ацетилхолина, ацетилхолинэстеразы.    Ингибиторы  ацетилхолинэстеразы (эзерин, простигмин). Постсинаптичесий потенциал  концевой пластинки. Механизм действия миорелаксантов.
  16.  Функциональные свойства нервно-мышечного синапса. Одностороннее  проведение,  синаптическая  задержка, быстрая утомляемость, низкая лабильность.
  17.  Учение Введенского о  физиологической  лабильности. Лабильность различных звеньев нервно-мышечного препарата.
  18.  Мышца как орган. Классификация мышц (по строению, функциям). Красные и белые мышечные волокна. Нейромоторная (двигательная) единица. Представление о дистрофии мышц и параличе.
  19.  Парабиоз и его фазы.


Раздел: " Центральная нервная система"

  1.  Функция ЦНС. Характерные особенности нервной и гуморальной  регуляции  функций  организма. Ведущая роль нервной системы в регуляции и объединении функций.
  2.  Рефлекторный принцип регуляции. Три принципа  рефлекторной теории по Павлову.
  3.  Рефлекторная дуга и ее части. Анализ рефлекторной дуги. Исследования времени рефлекса. Рецептивное поле рефлекса. Классификация рефлексов.
  4.  Нейронное строение ЦНС. Нейрон, его строение и функции. Механизм  возникновения возбуждения в нейроне. Классификация нейронов (рецепторные, эффекторные, контактные).
  5.  Отделы ЦНС, особенности их строения. Понятие о  белом  и сером веществе мозга. Методы исследования функций ЦНС. Особенности  проведения возбуждения в ЦНС, обусловленные ее нейронным строением.
  6.  Свойства и особенности нервных центров: чувствительность к  недостатку  кислорода  и  некоторым ядам: инертность, быстрая утомляемость (опыты, их доказывающие).
  7.  Особенности передачи возбуждения в синапсах ЦНС. Многообразие медиаторов ЦНС. Возбуждающие и  тормозящие  синапсы.  Влияние ионов кальция и магния на передачу возбуждения в синапсах.
  8.  История открытия центрального торможения  (Сеченов, Гольц, Введенский, Шеррингтон, их основополагающие опыты).
  9.  Современные  представления  о  механизмах  центрального торможения. Пресинаптическое и постсинаптическое торможение,  прямое,  возвратное  и пессимальное торможение. Значение отдельных видов торможения.
  10.  Общие принципы координационной деятельности ЦНС: анатомическая связь, принципы реципрокной иннервации, принцип "конечного нейрона", принцип обратных связей и др. Учение Ухтомского о доминанте. Свойства доминанты.
  11.  Сегментарные и надсегментарные центры  ЦНС.  Понятие  о нервном центре по Павлову. Принцип соподчинения центров и кортикализации функций организма.
  12.  Строение и функции спинного мозга. Характеристика спинальных животных. Сегментарный принцип работы  спинного мозга.  Функции  передних и задних корешков (закон Белла-Мажанди). Спинальный шок у разных видов  животных  и человека, его проявления и механизм возникновения.
  13.  Строение  и  функции  продолговатого мозга и варолиева моста. Восемь пар черепно-мозговых нервов продолговатого мозга и варолиева моста. Характеристика  бульбарного животного  и его отличительные особенности. Центры продолговатого мозга.
  14.  Структура и функции  среднего  мозга.  Мезенцефалическое животное и его отличительные особенности. Статические и статокинетические рефлексы и их классификация (Магнус). Выпрямительные  рефлексы,  их  рецептивные  поля  и роль красных ядер в их осуществлении.
  15.  Функция "черной субстанции",  передних  и  задних  бугров четверохолмия. Старт-рефлекс. Четверохолмные рефлексы.
  16.  Последствия полного и одностороннего удаления мозжечка у животных. Роль мозжечка в поддержании тонуса мотонейронов спинного мозга.
  17.  Гипоталамус. Характеристика основных ядерных групп гипоталамуса.  Связь гипоталамуса с железами внутренней секреции. Нервные и гуморальные связи гипоталамуса и  гипофиза. Роль гипоталамуса в формировании эмоций и мотиваций. Эффекты раздражения отдельных структур гипоталамуса.
  18.  Диэнцефалическое  "таламическое животное" и его отличительные особенности. Рефлекторная деятельность  таламических животных. Таламус как корректор афферентных путей. Специфические,  неспецифические и ассоциативные ядра таламуса. Их функциональная характеристика.
  19.  Топография ретикулярной формации, особенности  нейронной организации.  Функциональные  особенности  ее  нейронов. Функциональное значение ретикулярной  формации.  Влияние ретикулярной  формации на моторную деятельность спинного мозга. Тормозящие и облегчающие нисходящие влияния ретикулярной формации.
  20.  Роль различных отделов  ЦНС  (спинного,  продолговатого, среднего  мозга,  мозжечка,  стриопалидарной  системы) в поддержании мышечного тонуса. Децеребрационная ригидность, пластический тонус.
  21.  Полушария головного мозга, их роль. Последствия удаления полушарий у рыб, лягушек, птиц, млекопитающих.  Строение коры головного мозга. Главные извилины и борозды. Методы изучения функций коры больших полушарий.

Раздел: "Вегетативная нервная система"

  1.   Структурные  и  функциональные особенности вегетативной нервной системы по сравнению с соматической. Особенности рефлекторной дуги вегетативных рефлексов.
  2.  Симпатический и  парасимпатический  отделы  вегетативной нервной  системы  и их структурные и функциональные особенности. Аксонорефлексы.  Вегетативные  ганглиии  и  их функции. Синергизм и относительный антагонизм в деятельности отделов вегетативной нервной системы.
  3.  Механизм  передачи  возбуждения в вегетативных ганглиях (Кибяков). Медиаторы вегетативной нервной системы.  Передача возбуждения с постганглиональных волокон на рабочие органы  (Леви). Адренергические и холинергические структуры.
  4.  Значение вегетативной нервной системы в деятельности целого организма. Адаптационно-трофическое влияние вегетативной нервной системы (Павлов, Орбели).
  5.  Холинергические и адренергические нервы. Механизм  передачи  возбуждения в этих нервах. М- и Н-холинореактивные системы и адренореактивные системы. Холиномиметические, адреномиметические, холинолитические и адренолитические вещества, их влияние на передачу возбуждения  и  роль  в лекарственной терапии.
  6.  Химическая передача возбуждения в ганглиях вегетативной нервной системы. Ацетилхолин как передатчик  возбуждения в  ганглиях.  Роль холинэстеразы. Ганглиоблокирующие вещества и их роль в лекарственной терапии.

Раздел: "Анализаторы"

  1.  Физиологическое значение органов чувств. Павловское представление об анализаторах. Структура анализаторов, периферический  (рецепторный), проводниковый и корковый отделы анализаторов. Различие  понятий  "анализаторы",  "органы чувств", "рецепторы".
  2.  Строение глаза. Острота зрения, методика ее определения. Построение образа на сетчатке. Аномалии рефракции глаза. Зрачковый рефлекс, его значение.
  3.  Строение и функции сетчатки. Палочки и колбочки, их расположение  в  сетчатке и их функции. Фотохимические процессы в сетчатке.
  4.  Поле зрения и способы его определения. Бинокулярное зрение.
  5.  Аккомодация глаза и ее механизм.  Дневное  и  сумеречное зрение. Адаптация глаза.
  6.  Особенности и функции вестибулярного аппарата. Рецепторный аппарат оттолитового органа и полукружных каналов. Значение его для оценки положения тела в пространстве. Тренировка вестибулярного аппарата.
  7.  Строение органа слуха и функции его отдельных частей. Кортиев орган. Теории восприятия звуков.
  8.  Виды кожной чувствительности. Температурная рецепция. Тактильная чувствительность. Значение в восприятии окружающей среды.
  9.  Биологическое значение боли. Боль как интегральная реакция  организма.  Рецепция  ноцицептивного  раздражителя. Проводящие пути болевого возбуждения. Центральные  механизмы боли.
  10.  Рецепторный отдел анализаторов. Классификация рецепторов по  месту  расположения, по адекватному раздражителю, по сложности адаптации, по структуре (первичные и вторичные). Механизм возникновения возбуждения в рецепторах.

Раздел: " Пищеварение, обмен веществ и энергии"

  1.  Значение пищеварения для организма. Методы изучения деятельности желудочно-кишечного тракта. Значение методов хронических экспериментов (И.П. Павлов).
  2.  Пищеварение в полости рта. Строение ротовой полости.
  3.  Характеристика основных слюнных желез. Методы изучения слюноотделения. Состав и свойства слюны, ее ферменты и их функциональное значение.
  4.  Механизм слюноотделения. Регуляция деятельности слюнных желез, значение симпатической и парасимпатической нервной системы. Влияние некоторых фармакологических веществ  на слюнные железы (пилокарпин, прозерин, атропин). Приспособительный характер слюноотделения.
  5.  Акт жевания. Жевательный аппарат. Акт глотания. Строение пищевода и его функции.
  6.  Строение и топография желудка. Роль желудка в пищеварении. Строение стенок желудка. Железы желудка и их секреция. Общее представление о гастритах и язвенной болезни желудка.
  7.  Хронические методы изучения секреции желудочных желез. Методы изучения  желудочной секреции у человека.
  8.  Значение желудка как депо пищи. Состав и свойства желудочного сока. Соляная кислота и ее значение. Ферменты желудочного сока и их действие на пищевые вещества. Особенности сокоотделения фундальных и пилорических желез желудка.
  9.  Регуляция желудочной секреции. Три фазы желудочного сокоотделения: сложнорефлекторная или мозговая, нейрогуморальная (желудочная) и нейрогуморальная (кишечная). Влияние раздражения рецепторов полости рта и желудка на деятельность желудочных фаз. Секреторные нервы желудка.
  10.  Влияние гуморальных факторов на работу желудочных желез. (гастрин, гастрон, энтерогастрон, энтерогастрин, гистамин). Выделение желудочного сока на различные пищевые вещества: хлеб, мясо, молоко. Кривые сокоотделения.
  11.  Роль 12-перстной кишки в процессе пищеварения. Строение стенки 12-перстной кишки. Зондирование 12-перстной кишки  у человека.
  12.  Строение поджелудочной железы. Методы изучения секреции поджелудочной железы у человека и животных. Секреторная функция поджелудочной железы.
  13.  Состав и свойства панкреатического сока и их действие на питательные вещества. Энтерокиназа и ее значение.
  14.  Рефлекторная и гуморальная регуляция панкреатического сокоотделения. Условно-рефлекторное сокоотделение. Секреторные нервы поджелудочной железы. Роль секретина и панкреазимина.
  15.  Особенности строения печени. Значение печени в пищеварении, в обмене веществ, свертывании крови и т.д.
  16.  Состав желчи и ее роль в пищеварении. Рефлекторный и гуморальный механизм желчеотделения. Холецистокимин. Роль желчного  пузыря.
  17.  Кишечный сок, его состав и значение в пищеварении. Методы изучения кишечной секреции (фистула Тири-Велла). Полостное и пристеночное пищеварение.
  18.  Особенности строения стенки тонкой и толстой кишки. Роль толстого кишечника в пищеварении. Бактериальная флора кишечника и ее значение.
  19.  Всасывание веществ в полости рта и желудка, тонкого и толстого кишечника. Основная роль тонкого кишечника в процессах всасывания питательных веществ. Методы изучения всасывания.
  20.  Механизм всасывания, значение фильтрации, осмоса, диффузии. Активный транспорт веществ, его значение. Особенности всасывания продуктов расщепления белков, жиров, углеводов. Регуляция процессов всасывания. Билликинин.
  21.  Двигательная функция желудочно-кишечного тракта, ее значение. Виды и способности моторной функции  различных отделов пищеварительного тракта.
  22.  Автоматическое сокращение гладкой мускулатуры пищеварительного тракта, роль интрамуральных нервных окончаний. Градиент автоматии. Нейрогуморальная регуляция моторной функции.
  23.  Гормоны пищеварительного тракта и их роль в регуляции секреции и моторики.
  24.  Биологическая характеристика живого. Процессы ассимиляции и диссимиляции (катаболизма и анаболизма) и их значение. Общее представление о специфическом синтезе белков, жиров, углеводов.
  25.  Обмен белков и его значение. Коэффициент изнашивания. Полноценные и неполноценные белки. Регуляция белкового обмена.
  26.  Обмен жиров и его значение. Незаменимые жирные кислоты. Жировое депо печени, роль печени в жировом обмене. Представление об атеросклерозе.
  27.  Обмен углеводов и его значение. Депо углеводов. Регуляция углеводного обмена и роль инсулина, глюкагона, адреналина, тироксина и глюкокортикоидов.
  28.  Значение минеральных веществ в организме. Водно-минеральный обмен и его регуляция.
  29.  Методы определения расхода энергии. Общие принципы прямой и непрямой калориметрии. Дыхательный коэффициент. Калорический эквивалент кислорода.
  30.  Основной обмен и факторы, определяющие его величину. Условия, необходимые для определения основного обмена. Закон "поверхностей тела" Рубнера и его критика. Значение определения основного обмена для клиники. Нарушения основного обмена.

Раздел: "Терморегуляция"

  1.  Постоянство температуры внутренней среды организма, как необходимое условие нормального протекания  метаболических  процессов.   
  2.  Функциональная  система, обеспечивающая поддержание постоянство температуры внутренней среды.
  3.  Температура человека и ее суточные колебания. Температура различных участков кожных покровов и внутренних органов. Температурная схема тела.
  4.  Теплопродукция, обмен веществ как  источник  образования тепла. Роль отдельных органов в теплопродукции.
  5.  Теплоотдача.  Способы  отдачи тепла с поверхности тела. Роль потовых желез.

Раздел:  "Гормональная регуляция функций"

  1.  Общая характеристика желез внутренней секреции. Гормоны, их биологическая характеристика. Единство гормональной и нервной  регуляции жизненных функций организма. Механизм действия гормонов на клетки-мишени.
  2.  Строение щитовидной железы и ее гормоны. Действие их на физиологические процессы. Методы исследования. Гипо- и гиперфункция. Роль околощитовидных желез в организме.
  3.  Строение и  эндокринная  функция  поджелудочной  железы. Гормоны  и  механизм их действия. Регуляция внутрисекреторной деятельности поджелудочной железы.
  4.  Строение и функции надпочечных желез. Значение мозгового и коркового слоя надпочечников. Общий адаптационный синдром.
  5.  Строение гипофиза. Гормоны передней, задней  и  промежуточной  долей, действие их на организм. Влияние гипофиза на другие железы внутренней секреции. Нейросекреция.   
  6.  Связь гипоталамуса с гипофизом. Понятие о гипофизо-адреналовой системе.
  7.  Строение гипофиза. Адреногипофиз. Гормоны-тропины. Релизинг-факторы (либерины, статины).
  8.  Половые железы. Мужские и женские половые гормоны  и  их физиологическая  роль  в  формировании  пола и регуляции процессов размножения. Эндокринная функция плаценты.

Раздел: "Выделение"

  1.  Выделение как один из компонентов сложных функциональных систем,  обеспечивающих постоянство внутренней среды организма. Органы выделения, их участие в поддержании  важнейших параметров внутренней среды.
  2.  Почка, особенности строения и кровоснабжения. Нефрон как структурно-функциональная единица почки.
  3.  Образование первичной мочи. Фильтрационное давление. Суточное количество первичной мочи. Состав первичной мочи.
  4.  Образование конечной мочи, ее состав и свойства. Характеристика процесса реабсорбции различных веществ  в  канальцах и петле. Процессы секреции и экскреции в почечных канальцах.
  5.  Механизм  регуляции деятельности почки. Влияние артериального давления и кровоснабжения канальцев на образование мочи. Гуморальная регуляция деятельности почек.
  6.  Участие почек в функциональных системах,  обеспечивающих постоянство  осмотического  давления крови и объема жидкости в организме. Значение осмо- и  валюморецепторов  в осуществлении гомеостатической функции.
  7.  Процесс мочеиспускания, его регуляция.
  8.  Выделительная функция кожи, легких и желудочно-кишечного тракта.

Раздел: "Морфофизиология крови"

  1.  Кровь, лимфа и тканевая жидкость как внутренняя среда организма. Основные транспортные функции крови. Системы крови по Г.Лангу. Кровь как гуморальное звено разных функциональных систем организма. Общее количество крови.
  2.  Физико-химические свойства крови: вязкость, осмотическое и  онкотическое давление, рн, буферные свойства крови. Кровезамещающие растворы, принцип их составления.
  3.   Состав крови человека. Плазма и форменные элементы. Состав плазмы. Белки плазмы, их характеристика и функциональное значение.
  4.  Форменные элементы крови, особенности их строения и функции. Скорость оседания эритроцитов (СОЭ), ее механизм и практическое значение. Методика подсчета эритроцитов. Понятие об анемиях.
  5.  Лейкоциты, их функции. Методика подсчета лейкоцитов. Лейкоцитоз и лейкопения. Явление фагоцитоза, его значение, понятие об иммунно-биологических реакциях крови. Роль вилочковой железы.
  6.  Гемоглобин и его структура. Виды гемоглобина, их значение. Количество гемоглобина в крови, методы его определения. Соединение гемоглобина с различными газами, их физиологическое значение.
  7.  Основные физиологические константы крови и их саморегуляция. Механизм поддержания этих констант (гомеостаз, гомеокинез).
  8.  Свертывание крови. Ферментативная теория свертывания крови. Схема свертывания крови.
  9.  Противосвертывающая система крови. Антикоагулянты. Общие представления о гемофилии.  
  10.  Учение о группах крови. Агглютиногены, агглютинины крови. Групповая принадлежность крови. Резус-фактор. Переливание крови.

                                             

Раздел: "Дыхание"

  1.  Значение дыхания для организма. Анатомия носовой полости, гортани, трахеи, бронхов, легких. Строение органов дыхания. Общее представление о некоторых распространенных заболеваниях органов дыхания (ринит, бронхит, плеврит, пневмония, эмфизема легких).  
  2.  Механизм внешнего дыхания,  дыхательная  мускулатура, биомеханика вдоха и выдоха. Графическая регистрация дыхательных движений.
    Эластическая тяга легких, ее происхождение и значение. Роль сурфактанта. О    трицательное давление в грудной полости, причина его возникновения и значение. Пневмоторакс.  
  3.  Дыхательный объем, резервные объемы вдоха и выдоха, остаточный объем. Жизненная емкость легких. Спирометрия. Спирография.  
  4.  Глубина и частота дыхания. Минутный объем дыхания, его содержание. Эффективность вентиляции альвеол в зависимости от частоты и глубины дыхания. Максимальная вентиляция легких.   
  5.  Состав атмосферного, выдыхаемого и альвеолярного воздуха. Относительное постоянство газового состава альвеолярного воздуха. Механизм поддержания этого постоянства.   
  6.  Газообмен в легких между альвеолярным воздухом и кровью. Парциальное давление газов (кислорода и углекислого газа) в альвеолярном воздухе и напряжение газов в крови. Схема процессов, происходящих в эритроците капилляров легких.    
  7.  Дыхательная функция крови. Роль гемоглобина в транспорте кислорода. Кривые диссоциации оксигемоглобина. Кислородная емкость крови.   
  8.  Транспорт углекислого газа, роль плазмы, эритроцитов, гемоглобина. Угольная ангидраза. Карбогемоглобин.   
  9.  Схема процессов, происходящих в эритроцитах капилляров тканей. Причина, обусловливающая обмен газов между тканями и кровью. Напряжение кислорода и углекислого газов в тканях крови.   
  10.  Регуляция дыхания. Дыхательный центр, его структура и локализация. Центральный механизм регуляции дыхания. Особенности регуляции дыхания человека.   
  11.  Автоматическая деятельность дыхательного центра. Значение уморальных факторов в регуляции дыхания. Роль хеморецепторов сосудистых рефлексогенных зон в этом процессе. Опыты Фридерика, Гейманса. Центральные хеморецепторы. Механизм первого вдоха новорожденного.   
  12.  Рефлекторная регуляция вдоха и выдоха. Значение афферентной импульсации, поступающей к дыхательному центру от механорецепторов легких, воздухоносных путей и дыхательных мышц. Роль блуждающих нервов в регуляции дыхания. Рефлексы Геринга-Брейера.   
  13.  Дыхание при повышенном и пониженном давлении воздуха. Горная и кесонная болезнь. Понятие об асфикации, гипоксии, гипокапнии.

                           

Раздел: "Сердечно-сосудистая система"

  1.  Значение кровообращения  для  организма.  Кровообращение как  компонент  различных  функциональных  систем. Общий план строения кровообращения. Артерии, капилляры, вены, их гистологическое значение. Понятие функциональной системы. Сердечно-сосудистая система по Ткаченко.  
  2.  Строение сердца. Клапанный аппарат. Сердечный цикл,  его фазы. Изменение давления и объема крови во всех полостях сердца в различные фазы сердечного цикла. Движение крови по сердцу.    
  3.  Физиологические  свойства  сердечной  мышцы: автоматия, возбудимость, сократимость и их особенности по сравнению со  скелетными  мышцами.  Значение  псевдосинцитиального строения миокарда.  
  4.  Автоматия. Антипическая мускулатура сердца. Современное представление о субстрате и природе автоматии.  Электро-  физиологические исследования ведущего узла автоматии.   
  5.  Градиент автоматии сердца. Опыт Станниуса. Полная и неполная сердечная блокада.   
  6.  Соотношение фаз возбуждения сердечной мышцы с фазами  ее возбудимости.  Реакция сердечной мышцы на дополнительное раздражение. Желудочковые и синусные экстрасистолы. Значение рефрактерной фазы сердца.    
  7.  Систолический и минутный объемы крови, факторы их  определяющие и методы исследования.   
  8.  Электрические явления, возникающие при возбуждении сердца. Их  происхождение. Электрокардиограмма. Происхождение ее зубцов. Методика отведения ЭКГ (вольтаж зубцов и продолжительность интервалов). Значение ЭКГ в клинике.     
  9.  Тоны сердца, их происхождение.  Фонокардиография.  Общее представление о пороках сердца.   
  10.  Внутрисердечная миогенная регуляция работы сердца. "Закон сердца".
    Симпатические и блуждающие нервы сердца и их влияние на сердце (хронотропное, батм    отропное,  дромотропное,  инотропное). Усиливающий нерв Павлова.   
  11.  Механизм  передачи возбуждения с нервов на сердце. Опыт О.Леви, медиаторы. Влияние на сердце вегетотропных ядов. Брадикардия и тахикардия.   
  12.  Гуморальная регуляция деятельности сердца. Высокая чувствительность сердца к химическому составу крови. Влияние электролитов, медиаторов, метаболитов и гормонов на деятельность сердца. Понятие о тонусе блуждающего нерва.
  13.  Рефлекторная регуляция деятельности сердца: Рефлексогенные зоны сердца и сосудов. Афферентная иннервация сердца. Экстероцептивные  влияния  на  работу  сердца  (рефлексы Гольца и Данини-Ашнера).   
  14.  Основные  законы  гемодинамики. Факторы, обеспечивающие движение крови по сосудам. Значение эластичности стенки для непрерывного движения крови по сосудам.     
  15.  Кровяное давление. Факторы, обусловливающие величины артериального и венозного давления и опыты, их доказывающие.   
  16.  Методы измерения и регистрации кровяного давления прямым (кровяным) путем. Анализ кривой кровяного давления,  записанной  в остром опыте. Три рода волн на кривой кровяного давления и их происхождение.    
  17.  Бескровные  методы  регистрации  и определения кровяного давления (метод по Рива-Роччи и по Короткову). Показатели кровяного давления. Общее представление о гипертонии и гипотонии.    
  18.  Факторы, обеспечивающие движение крови по венам (возврат крови к сердцу). Величина венозного давления в разных участках  сосудистого  русла, влияние на  нее сокращения мышц  при кашле, натуживании и др.   
  19.  Линейная и объемная скорости движения крови в  различных участках сосудистого русла, факторы, их обусловливающие. Определение времени полного кругооборота крови по сосудам (метод введения индикатора).   
  20.  Артериальный пульс и его происхождение. Сфигмограмма, ее анализ.  Скорость распространения пульсовой волны и факторы, на нее влияющие.
    Иннервация сосудов. Сосудодвигательный центр продолговатого мозга и его тонус. Дейс    твие  симпатической  нервной система на сосуды (опыт Клода Бернара).   
  21.  Сосудодвигательный центр и его локализация. Тонус сосудодвигательного центра и факторы, его поддерживающие.   
  22.  Роль интерорецепторов сердечно-сосудистой системы  и  их физиологическое значение в рефлекторной регуляции кровообращения. Прессорные и депрессорные рефлексы.   
  23.  Аортальная  и  синокаротидные  зоны сердечно-сосудистой системы и их физиологическое значение. Опыт с  раздражением депрессорного нерва.  
  24.  Гуморальная регуляция просвета сосудов. Влияние углекислоты,  адреналина, гистамина, вазопрессина, ацетилхолина и простогландинов на сосуды.   
  25.  Капиллярное кровообращение и его  особенности.  Механизм обмена жидкостью и другими веществами между кровью и тканями.   
  26.  Физиологическое  значение артериовенозных анастомозов и кровяных депо (печень, селезенка, подкожная клетчатка).   
  27.  Общее представление о наиболее распространенных  заболеваниях  сердца  (коронарная недостаточность, ишемия, инфаркт миокарда, аритмия, миокардит, эндокардит).  


Раздел:  "Высшая нервная деятельность"

  1.  Общие представления о высшей нервной деятельности животных и человека. Определения понятия ВНД. Врожденная форма поведения (безусловные рефлексы и инстинкты), их значение.   
  2.  Роль  Павлова в создании физиологии высшей нервной деятельности. Условный рефлекс как высший качественно новый вид нервной деятельности.   
  3.  Условия образования и сохранения условных рефлексов. Методы выработки условных рефлексов. Современные представления о механизмах замыкания временных связей.   
  4.  Виды торможения в коре головного мозга по Павлову  и  их роль в ВНД. Безусловное (внешнее) и условное (внутреннее) торможение.    
  5.  Механизм внешнего торможения в ВНД. Ориентировочно-исследо-вательская реакция и ее значение для ВНД. Охранительное (запредельное) торможение и его значение.   
  6.  Роль торможения в нервной деятельности. Координационная и охранительная роль торможения.   
  7.  Внутреннее торможение: угасание, дифференцировка, условный тормоз, запаздывание.   
  8.  Физиологические  механизмы сна. Фазы сна: "медленный" и "быстрый" сон. Активный и пассивный сон (Павлов).  Современное  представление  о  механизме сна. Физиологические основы гипнотических состояний, механизм сновидений.   
  9.  Аналитико-синтетическая деятельность коры головного мозга. Динамический стереотип, его физиологическая сущность.   
  10.  Память и ее значение в формировании поведенческой реакции.
  11.  Учение Павлова о типах высшей нервной деятельности.  Физиологические основы типа и характера ВНД.   
  12.  Срывы ВНД при эмоциональных напряжениях. Понятие о транквилизаторах  и стимуляторах нервной деятельности. Экспериментальные неврозы. Значение для клиники учения Павлова об экспериментальных неврозах.   
  13.  Представления Павлова о 1-й и  2-й  сигнальных  системах действительности. Слово как  "сигнал сигналов". Развитие абстрактного мышления у человека. Психическая деятельность животных  и ее отличие от психической деятельности человека.   


Задания по контрольным работам

по нормальной физиологии с основами анатомии

для студентов заочного отделения

фармацевтического факультета

Тюменской медицинской академии

Контрольная работа № 1

Вариант

Номера вопросов

I

1

11

21

31

39

47

57

67

II

2

12

22

32

40

48

58

68

III

3

13

23

33

41

49

59

69

IY

4

14

24

34

42

50

60

70

Y

5

15

25

35

43

51

61

71

YI

6

16

26

36

44

52

62

72

YII

7

17

27

37

41

53

63

73

YIII

8

18

28

38

42

54

64

74

IX

9

19

29

39

45

55

65

75

X

10

20

30

40

46

56

66

76

Контрольная работа № 2

Вариант

Номера вопросов

I

77

87

97

107

117

127

137

147

157

II

78

88

98

108

118

128

138

148

158

III

79

89

99

109

119

129

139

149

159

IY

80

90

100

110

120

130

140

150

160

Y

81

91

101

111

121

131

141

151

161

YI

82

92

102

112

122

132

142

152

162

YII

83

93

103

113

123

133

143

153

163

YIII

84

94

104

114

124

134

144

154

164

IX

85

95

105

115

125

135

145

155

165

X

86

96

106

116

126

136

146

156

166


ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Титульный лист оформляется следующим образом:

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации» (ГОУ ВПО ТюмГМА Минздравсоцразвития России)

Кафедра нормальной физиологии

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №….

по физиологии с основами анатомии

Вариант № …..

Студентки (а) группы № ……..,

….. курса, заочного отделения  

фармацевтического факультета

Фамилия, имя, отчество (полностью),

домашний адрес для переписки

Личная подпись студента.

   

Тюмень 20..

Страницы текста работы должны быть формата А4.

Каждый вопрос переписывается полностью с указанием его номера.  

             

В конце работы указывается список использованной литературы.

       

Контрольная работа представляется в деканат не позднее  первого дня

лабораторно-экзаменационной сессии.

       В случае  непредставления  контрольной  работы  или неудовлетворительной  оценки   контрольной  работы студент к экзамену по нормальной физиологии с основами анатомии не допускается.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ  ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ:

  1.  ФИЗИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ АНАТОМИИ. А.В. Логинов, М., 1983.
  2.  ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Учебник в 2-х томах. В.М. Покровский, Г.Ф.Коротько и др. М.:Медицина, 1998г.
  3.  ОСНОВЫ ФИЗИОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА. (под ред. Б.И.Ткаченко), учебник в 2-х томах. Санкт-Петербург. 1994 г.
  4.  ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. (под ред. Г.И.Косицкого) Москва,М. 1985
  5.  НОРМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ. (под ред. А.В. Коробкова) Москва."Высшая школа". 1980 г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

  1.  ОСНОВЫ ФИЗИОЛОГИИ. (под ред. П. Стёрки)  Москва. "Мир" 1984 г.
  2.  ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА.  Е.Б.Бабский,  А.А.Зубков, Г.И. Косицкий, Б.И. Ходоров.   Москва, М. 1966 г.
  3.  ПРАКТИКУМ ПО ФИЗИОЛОГИИ. (под ред. доц. К.М. Куланды) Москва,М. 1970.
  4.  ПРАКТИКУМ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ. (под ред.  Н.А. Агаджаняна). Москва, "Высшая школа" 1983 г.
  5.  РУКОВОДСТВО К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ФИЗИОЛОГИИ.(под ред. Г.И.Косицкого и В.А. Полянцева). Москва, М. 1988.
  6.  АТЛАС ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ. (под ред. Н.А. Агаджаняна) Москва, "Высшая школа". 1986.
  7.  РУКОВОДСТВО ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ С ОСНОВАМИ КЛИНИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ. В 2-х томах (под ред. проф. В.В. Колпакова). Тюмень, 2003.
  8.  ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. /Учебник,курс лекций.под ред акад. Н.А. Агаджаняна, проф.В.И.Чиркина. Санкт-Петербург, 1998г.
  9.  ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА: в 4-х томах.(под ред. Р. Шмидта и Г.Тевса). Москва. Мир, 1986 г.
  10.  ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗМА. К.В. Судаков. М.,1987 г.

ИММУНОЛОГИЯ. Р.В. Петров. М.,Медицина.1987 г.

  1.  СЛОВАРЬ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ. (под ред.акад. О.Г. Газенко) М.,Наука.1987 г.
  2.  ОБЩИЙ КУРС ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ. В 2-х книгах.(под ред. А.Д.Ноздрачева). М.1991.




1. это такая форма заболевания которая характеризуется ограниченной протяженностью воспалительного процесс
2. Во время кризиса у всех достаточно поводов для депрессии а она мешает продуктивно работать
3. 4 Рекомендації щодо порядку проведення екскурсійних поїздок організованих груп учнівської та студентськ
4. Решетчатый лабиринт представляет собой сложно устроенную многокамерную полость полностью соответствующу
5. Реферат- Міжгалузеві комплекси та виробнича інфраструктура регіонів
6. Лекции по гидравлике
7. ий семестр 20132014 учебный год Список вопросов- Вопрос ’1- Сколь
8. Реферат- Расчёт экономической эффективности сети, основанной на транслировании информации
9. Тюменский государственный университет Филиал в г
10. Пояснительная записка к рабочей программе курса английского языка по учебному пособию ldquo;Enjoy Englishrdquo;.
11. История возникновения и развития такого феномена как политическая партия насчитывает не одно столетие
12. і. Однак і замовчати його не вдалося
13. Усложнение производственных процессов и оборудования изменили функции человека в современном производств.html
14. ПОНЕДЕЛЬНИКИ ТАК СКУЧНЫ
15. Trip путешествие особое состояние сознания характеризуемое специфическими переживаниями отличными от т
16. Открытое акционерное общество- формирование и реорганизация
17. тематике 8 вариант
18. а Фамилия если фамилия была изменена то у
19. Клеточная теория Шпаргалка
20. Ахмадулина Белла (Изабелла) Ахатовна

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе