Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
БУДЬМО ЗНАЙОМІ
*Бей Любомир Миколайович*
Освіта і стаж роботи:
Освіта: вища.
Підвищення кваліфікації :лютий 2012 р.
Нормативні документи , які використовую в роботі:
Позаурочна діяльність
Позаурочна діяльність з предмету
Проводжу позакласну роботу з предмета. Разом з учнями беремо участь в різних шкільних та позашкільних заходах.
20.11.2011р. – м. Борщів школа №1
Науково – методична діяльність
Як вчитель вважаю,що головним в процесі навчання і виховання підростаючого покоління повинні бути ерудиція вчителя, глибока культура, повага і любов до людини, що й визначає характер взаємостосунків з учнями і якість знань, вмінь та навичок дітей.
З метою підвищення рівня навчання та виховання дітей регулярно аналізую свою педагогічну діяльність, виділяю її сильні та слабкі сторони, знаходжуся в постійному пошуку засобів підвищення рівня знань, мотиваційної сфери потреб у знаннях із предмету.
Добираючи теоретичний і практичний матеріал для уроків враховую дидактичні завдання, мету уроку, індивідуальні та психологічні особливості учнів. На уроках намагаюся створити особливий мікроклімат взаєморозуміння, спів-праці та творчості учнів.
Протягом всіх років моєї діяльності я систематично вдосконалюлю свою педмайстерність. Поряд з традиційними формами роботи застосовую інноваційні методи навчання з метою активізації ізнавальної діяльності учнів.
Невід’ємною частиною моїх уроків стали: інтерактивні технології, мікрофон, рішення ситуаційних задач, асоціативні ряди; дискусійні питання, дидактичні ігри.
Вважаю цікавим і потрібним на уроках такий вид діяльності, як дослідницько – пошукова робота, коли в ролі дослідників виступають самі учні. Навчально-дослідницький процес, на мою думку, сприяє розвитку творчих здібностей учнів, ініціативи, прагненню дитини до самореалізації. В моїй роботі проектно-дослідницька діяльність допомагає вирішувати в комплексі навчально-розвивальні та виховні завдання, що безумовно підвищує мотивацію до навчання, формує навички які знадобляться учням в майбутньому.
Один мудрець сказав: «Якщо людина кожного дня, не зважаючи ні на що, буде виконувати свою роботу - життя наше зміниться на краще. А сухе дерево, якщо його щодня поливати, обов’язково зацвіте…» Тому думаю нам, вчителям, потрібно частіше згадувати цю заповідь, щоб не стомитися раніше визначеного терміну від нашої тяжкої праці, щоб не тьмянів вогник душі в круговерті трудових буднів.
Використання сучасних технологій навчання
Для підготовки до уроків активно застосовую комп’ютерні програми, ІКТ, які можна використовувати для уроків повторення та узагальнення з різних тем, змінюючи зміст, або ж проводить у вигляді позаурочного заходу.
Для оптимізації навчального процесу застосовую ігрові технології, технологію проблемного та особистісно-зорієнтованого навчання, диференціацію навчальних завдань, групові , індивідуальні, класно-урочні, творчі, пояснювально-ілюстративні технології, а також класна, групова, індивідуальна і колективна форми організації навчання та виховання.