оперативностью гибкостью широтой 3
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Какие формы зрительной индикации вы знаете:стрелочные, знаковые, графические.
2. Какими индивидуальными качествами мышления должны обладать инженеры, диспетчеры и пилоты:1. оперативностью, гибкостью, широтой
3.Что собой представляет интерференция:помехи.
4.В целях наилучшего восприятия в инженерной психологии используют такие цвета как:красный, оранжевый, зеленый, синий, желтый
5.В инженерной психологии зеленый цвет символизирует:безопасность
6. Способность оператора рассредоточить внимание на значительном пространстве или совершать параллельно несколько действий:Распределение внимания.
7. В инженерной психологии кнопки выбираются в виде следующих фигур:
круг, треугольник, квадрат
8. Аккомодация характеризуется как:способность глаза менять фокусное расстояние;
9. Типы операторов автоматизированных систем управления:
оператор-наблюдатель, оператор- технолог, оператор-исследователь
10. Что такое упражнение:многократность действия
11.Конвергенция характеризуется как:схождение осей глаз на предмете;
12.Инженерная психология как техническая наука изучает:4. посты и пульты управления
13. Свойство восприятия, когда оператор воспринимает лишь те предметы, которые представляют для него наибольший интерес1. избирательность восприятия.
14.Количество не связанных объектов, которые могут восприниматься оператором одновременно ясно и отчетливо, характеризует:2. объем внимания.
15.По степени участия человека в системе управления различают:
3. автоматизированные, ручные, информационные
16.Основные компоненты оперативного мышления:3. динамическое узнавание, структурирование, формирование алгоритма решения
17.В инженерной психологии используется метод, в ходе которого исследуются не сами реальные процессы, а некоторые искусственно созданные объекты:
5. моделирование
18.Оперативное мышление - это:5. анализ ситуаций и условий
19.Укажите основные виды навыка:3. сенсорные, двигательные, умственные
20.Удобство во время работы связанно с наличием таких восприятий, как:
3. тактильные, зрительные, слуховые;
21. Способность оператора адекватно приспосабливаться к ситуации:1.адаптивность;
22.Основной характеристикой оперативной памяти является –4. лабильность
23.Апперцепция характеризуется как:2. зависимость восприятия от содержания психической жизни
24. Компоненты утомления:4. расстройство внимания, нарушение мышления, сонливость
25.Уровни восприятия:1.сенсорный,перцептивный,оперативный,деятельностный.
26. Причиной забывания при работе с техникой может быть:2. интерференция;
27.Нижний порог ощущений (чувствительности) - это:5. минимальная величина раздражителя
28.Сенсорная память –5. на уровне рецепторов
29. Автором первой монографии «Человек и техника» является:5.Ломов Б.Ф.
30.Повышение чувствительности анализаторов в связи с повышением возбудимости коры головного мозга под влиянием одновременной деятельности других анализаторов:3. сенсибилизация.
31.Инженерная психология как психологическая наука изучает:1. психические процессы и свойства
32.Основные функции внимания, особо важные в работе оператора (исключить лишнее):5. забывчивость, отвлекаемость
33.Фазами формирования перцептивного образа являются:4 обнаружение, различение, опознание
34. Верхний порог ощущений (чувствительности) - это:1. максимальная величина раздражителя;
35.Явление самопроизвольного улучшения запоминания после определенного времени, после окончания заучивания называется –1. реминисценцией
36.Связи между психическими явлениями, при которых актуализация одного из них влечет за собой появление другого, называются –2. ассоциациями
37.Умение оператора разумно планировать и упорядочивать свою деятельность называется -5. организованность
38.Способность оператора сохранять внутреннее спокойствие, действовать разумно, взвешенно в сложных ситуациях называется –1. самоконтроль
39.Способность оператора подмечать существенные, характерные, в том числе и малозаметные явления в процессе деятельности, называется –4. наблюдательность
40.Способность людей работать вместе, успешно решать задачи при согласованности действий и хорошем взаимопонимании называется:3. совместимость
41.Свойство оператора осуществлять деятельность в дезорганизующих ее ситуациях, влияющих на эмоциональную сферу, называется -4. самоконтроль
42.Оптимальным считается темп речи –2.120 слов/мин
43.Эффективность принятия решения оператором определяется следующими факторами (исключить лишнее):5.технической оснащенностью рабочего места
44.Оператор, который нетороплив, постоянен в поведении, с медленной реакцией, для которого характерны медленная и спокойная смена эмоциональных переживаний, их слабое внешнее выражение, обладает темпераментом:
2. флегматика
45. «Долговременная» выносливость – показатель такого профессионального качества оператора, как:5. надежность
46. Для выявления межличностных и эмоциональных предпочтений в коллективе в социальной психологии используется метод:4. социометрия
47.Существенное ухудшение аудирования связано с длиной фразы более:4.11 слов
48.Свойства речи (исключить лишнее):3.практичность
49.Способность к сохранению требуемых рабочих качеств в условиях возможного усложнения обстановки – такое профессиональное качество оператора, как:1.надежность
50.Акустические средства отображения информации (исключить лишнее): 2.запретительные
51.Виды речи (исключить лишнее):4.иностранная
52.Оператор, для которого типична слабая реакция (зачастую - пассивно-оборонительная), «залипание» в то или иное настроение, глубоко переживаемое, но мало проявляемое в поведении, из-за чего он кажется внешне спокойным, обладает темпераментом:5. меланхолика
53. Интервал между нижним и верхним порогами чувствительности анализатора – это:5. диапазон чувствительности анализатора
54.Агглютинация – это:1.своеобразное слияние слов в одно с их существенным сокращением
55. Оператор, которому присущи подвижность, легкость, отзывчивость на впечатления окружающей среды, подвижная мимика, богатая жестикуляция, обладает темпераментом:2. Сангвиника 5. холерика
56. Индивидуальное варьирующее качество, от которого в первую очередь зависят стабильность и постоянство рабочих результатов, - такое профессиональное качество оператора, как:1. надежность
57. Прекращение работы оператором вследствие развития органического или функционального, обратимого или необратимого процессов в сенсорной, моторной или церебральной сферах – это:1. отказ
58. Действие оператора, которое ведет к ухудшению эффективности рабочего процесса, - это:4. отказ
59. Ошибочные действия оператора, совершенные им под влиянием разнообразных причин и имевшие результатом неверное заключительное действие, – это:1.отказ
60. Неверное считывание показания с цифрового индикатора вследствие отвлечения внимания оператора на одновременную звуковую сигнализацию – такое действие оператора, как:2. отказ
61. Вид памяти, при котором особенно хорошо оператор запоминает наглядные образы, цвет, лица и т. п., - это память:1. эйдетическая;
62.Внешняя речь (исключить лишнее):1.«речь про себя»
63.Сила и длительность акустических сигналов не должна превышать болевых порогов:4.120 децибел
64.Обладающий каким типом темперамента оператор при работе в быстро меняющейся ситуации будет иметь наименьшее время реакции:5. холерик
65. Уравновешенность нервных процессов как способность к преимущественному развитию возбуждения или торможения и подвижность нервных процессов – важное условие такого качества оператора, как:1.надежность
66. Сила (работоспособность) нервной системы по отношению к процессам возбуждения и торможения – важный показатель такого профессионального качества оператора, как:4. надежность
67. Монотонно убывающая функция времени активной работы, определяемая индивидуальной выносливостью нервной системы, показатель такого профессионального качества оператора, как:1.надежность
68. Снижение возможностей организма успешно продолжать работу – показатель такого его состояния, как 2. утомление
69. Перепады кровяного давления, нарушение работы биологических «часов», стресс, – все это возможные причины возникновения такого психологического чувства, как
2.усталость
70. Когда указывают на наличие у оператора быстроты понимания и усвоения или знаний в определенной области, на творческое применение имеющихся знаний в деятельности, то характеризуют его:4. способности
71.Предельная пропускная способность оператора в экстренных условиях – показатель такого профессионального качества оператора, как:1.выносливость
72. Побочные эффекты лекарств, напряжение зрения, неудобная поза оператора во время работы, - все это возможные причины возникновения такого психологического чувства, как:4.усталость
73. Выполнение максимального объема работы за определенный минимальный промежуток времени – показатель такого профессионального качества оператора, как:1.выносливость
74. Способствуют появлению утомления (исключить ошибку):3. внезапная радость
75. Способность критически мыслить и принимать логически обоснованные решения, имеющие целью стабилизацию системы, - показатель такого профессионального качества оператора, как:1.надежность
76. Чуткий "натуральный предупредитель о начинающемся утомлении"-.усталость
77. По каким параметрам подбирается цвет в СЧМ:4. цветовой тон, насыщенность,яркость;
78. Наличие срывов, возникновение фазовых и невротических состояний в экстремальных ситуациях указывают на недостаточное развитие такого профессионального качества оператора, как:1.надежность
79. Исключить лишнее из числа независимых переменных в работе оператора:
4. считывание оператором показателей приборов
80. Способность оператора противостоять отвлекающим внешним воздействиям – это его:1.помехоустойчивость
81.Рассогласование работы психофизиологических систем организма, обеспечивающих его жизнедеятельность во время работы, - проявление такого состояния, как:2.утомление
82. Способность сохранять нормальный уровень функционирования при действии «шума» - показатель такого профессионального качества оператора, как: 1.помехоустойчивость
83. Безошибочность, готовность, восстанавливаемость и своевременность – показатели сформированности такого качества оператора, как:2.надежность
84. Адаптация к повторяющемуся стимулу, угашение ориентировочной реакции – показатель снижения такого профессионального качества оператора, как
1.помехоустойчивость
85. Исключить ошибку из этапов деятельности оператора в СЧМ:4.согласование решения с руководством
86. Система управления – это:2. совокупность объекта управления и управляющей системы
87. В инженерной психологии оранжевый цвет символизирует:4.внимание, опасность
88. Преобладание возбуждения в деятельности нервной системы над торможением – отрицательный фактор при оценке такого профессионального качества оператора, как:1.надежность
89. Мрачные тона в окружающей обстановке, неудобная поза в работе с компьютером, ожидание неприятных событий, - все это возможные причины возникновения такого психологического чувства, как: 3.усталость
90. Стробоскопический эффект-это:4. возникновение иллюзии движения при отсутствии реального движения;
91. Параметрами эффективной деятельности оператора являются: 3.производительность, качество, надежность;
92. Профотбор-это: выявление личностных особенностей,интересов,способностей
93. Наименьшая величина различия между сигналами воздействия на анализатор, при которых точность и скорость различения достигают максимума, - это: 1.оперативный порог различения
94.Основные задачи инженерной психологии (исключить лишнее):
5.исследование физических факторов внешней среды
95.Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:
3. способы отображения информации
96. Исключить лишнее из числа независимых переменных в работе оператора:
5. принятие решений
97. Исключить ошибку из этапов деятельности оператора в СЧМ:5.составление отчета о реализации
98. Основные критерии, определяющие надежность оператора:
5.помехоустойчивость, переключаемость, долговременная выносливость
99. Исключить ошибку из этапов деятельности оператора в СЧМ: проверка, информации
100.Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:
4. контрольно-измерительные приборы
101. Процесс переработки информации и принятия решения связан с такими действиями, как (исклч. ошибку):5.составление акта о предпринимаемом действии
102. При обычных условиях наблюдения величина критической частоты мельканий для оператора лежит в пределах:2.15-25 Гц
103. Для нормальной работы оператора необходимо, чтобы в центральное поле зрения, ограниченное углом 4–10°, попадало не более:1. 6±2 элемента
104. По целевому назначению системы управления делятся на:
1.обучающие, обслуживающие, информационные, управляющие
105.Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:
106. Рабочее место должно проектироваться с учетом:3. удобства, освещения, гигиены, безопасности, обзора
107.Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:
108. По типу и структуре системы управления могут быть:4.обучающие, обслуживающие, информационные,
109. Определить, к чему из перечисленного относится данное высказывание:
«Интенсивность сигналов должна соответствовать средним значениям диапазона чувствительности анализаторов, которая обеспечивает наиболее оптимальные условия для приема и переработки информации»:
4.требования к сигналам-раздражителям, действующим на оператора
110. В какой период времени нагрузка должна быть меньше:
5. первые и последние часы работы.
111.Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:
2. конструкция оборудования
112.Принимаемые оператором решения можно классифицировать по следующим типам (исключить ошибку):4. хладнокровные
113. При решении оператором сложных задач дублирование сигнала в разной модальности может:1.вызвать дополнительные трудности
114. По целевому назначению системы управления делятся на:
1. обучающие, обслуживающие, информационные, управляющие
115. Определить, к чему из перечисленного относится данное высказывание:
«Перепады между сигналами не должны значительно превышать оперативный порог, так как при больших перепадах возникает утомление»:5. требования к сигналам-раздражителям, действующим на оператора
116. Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:
5.последовательность операций рабочего процесса
117.Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:
5. уход и техническое обслуживание
118. Биомеханика изучает:1. приложение сил телом человека
119. В инженерной психологии изучаются ошибки, связанные с:5. вниманием, восприятием, мышлением, памятью
120. Определить, к чему из перечисленного относится данное высказывание:
«Для того, чтобы оператор мог следить за изменением сигналов, сравнивать их между собой по интенсивности, длительности, пространственному положению, необходимо обеспечивать различие между сигналами, превышающее оперативный порог различения»:1. требования к сигналам-раздражителям, действующим на оп
121. Определить, к чему из перечисленного относится данное высказывание:
«При проектировании индикаторных устройств необходимо правильно выбирать вид сигнала, а, следовательно, и модальность анализатора (зрительный, слуховой, тактильный и т. д.)»:5. требования к сигналам-раздражителям, действующим на
122. Каково соотношение времени темновой и световой адаптации в работе зрительного анализатора:1. при переходе от темноты к свету время адаптации меньше
123. Основные критерии, определяющие надежность оператора:5. помехоустойчивость, переключаемость, долговременная выносливость
124. Объем оперативной памяти:1. выше на статические сигналы
125. Речь не улавливается на нижнем уровне:1. 1 дБ
126.Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:
1. обучающие устройства
127. Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:
4. конструкция оборудования и инструментов
128. Абсолютный порог тактильной чувствительности на дистальных частях тела –
1.от 3 до 300 мг/мм2
129.Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:
2. органы управления
130. Определить, к чему из перечисленного относится данное высказывание:
«Наиболее важные индикаторы следует располагать в тех зонах сенсорного поля анализатора, которые соответствуют участкам рецепторной поверхности с наибольшей чувствительностью»:2. требования к сигналам-раздражителям, действующим на оператора
131. Критерии оценки эффективности режимов труда и отдыха:1. психофизиологические, социальные, экономические;
132.Исключить лишнее из числа независимых переменных в работе оператора:
1. компоненты процесса обработки информации человеком
133. Исключить лишнее из числа независимых переменных в работе оператора:
3. слуховая коммуникация
134. Исключить лишнее из числа независимых переменных в работе оператора:
2. контроль и бдительность
135.Поступающая к оператору зрительная информация может быть (найдите ошибку):
4.закодированной
136. Каково соотношение времени темновой и световой адаптации в работе зрительного анализатора:1. при переходе от света к темноте время адаптации больше
137. Исключить лишнее из числа независимых переменных в работе оператора:
1. поиск и обнаружение сигналов
138. Управляющие действия оператора оцениваются по таким показателям (найдите ошибку):4.автоматизм действия
139. Исключить лишнее из числа независимых переменных в работе оператора:
2. ручное управление (слежение)
140. Исключить лишнее из числа независимых переменных в работе оператора:
5. утомление
141. Побочные эффекты лекарств, напряжение зрения, неудобная поза оператора во время работы, - все это возможные причины возникновения такого психологического чувства, как:4.усталость
142. Найдите черту, выраженно свойственную функциональным характеристикам машины в СЧМ:4. объем оперативной памяти
143. В управляющей деятельности оператора можно выделитькомпоненты (исключить ошибку):3.эмоциональный
144. Найдите черту, ограниченно свойственную функциональным характеристикам человека в СЧМ:2. продолжительность непрерывной работы
145. Исключить лишнее из числа независимых переменных в работе оператора:
1. способность к различным видам рабочих нагрузок
146. Найдите черту, выраженно свойственную функциональным характеристикам машины в СЧМ:2. продолжительность непрерывной работы
147. Найдите черту, ограниченно свойственную функциональным характеристикам человека в СЧМ:4. объем оперативной памяти
148. Исключить лишнее из числа независимых переменных в работе оператора:
3. психомоторные навыки и приобретение мастерства
149. Каково соотношение времени темновой и световой адаптации в работе зрительного анализатора:
2.при переходе от темноты к свету время адаптации меньше
150. Каково соотношение времени темновой и световой адаптации в работе зрительного анализатора:
1. при переходе от света к темноте время адаптации больше
151. То, что должен знать работник, занимающий определенную должность, что он должен делать, занимая эту должность, и какие квалификационные требования к нему предъявляются: образование и стаж работы, - включает в себя:3.должностная инструкция
152. Портрет идеального или типичного профессионала, сформулированный в терминах психологически измеримых свойств – это:2.психограмма
153.Требования к должностным обязанностям работника, к рабочему месту, возможные пути дальнейшего профессионального маршрута и варианты профессионального роста описывает:1.профессиограмма
154.Однозначное определение того, чем данная работа отличается от всех иных работ, документ, регламентирующий производственные полномочия и обязанности работника, - это:3.должностная инструкция
155.Описание особенностей конкретной профессии, раскрывающее специфику профессионального труда и требований, которые предъявляются к специалисту, - это:1.профессиограмма
156.Психологические, производственные, технические, медицинские, гигиенические и другие особенности специальности, профессии описывает:1.профессиограмма
157.Обобщенная эталонная модель успешного специалиста в данной области – это:
1.профессиограмма
158.Система признаков, описывающих ту или иную профессию, а также включающая в себя перечень норм и требований, предъявляемых этой профессией к работнику, - это:1.профессиограмма
159.Набор научно обоснованных нормативов и требований профессии к психо-физическим характеристикам специалиста, его личности, профессиональным знаниям, умениям и навыкам – это:1.профессиограмма
160.Характеристика требований, предъявляемых профессией (специальностью) к психологическим качествам человека с обозначением степени важности каждого из них – это:2.психограмма
161.Описательно-технологическая характеристика различных видов профессиональной деятельности, сделанная по определенной схеме для решения задачи профотбора – это:1.профессиограмма
162.Выделение и описание профессионально важных психологических качеств человека, необходимых для успешного выполнения данной трудовой деятельности – это:2.психограмма
163.Описание психологических характеристик конкретной профессиональной деятельности, совокупности психофизиологических и личностных качеств работника, важных для ее успешного осуществления – это:2.психограмма
164. По целевому назначению системы управления делятся на:
1.обучающие, обслуживающие, информационные, управляющие
165.Способ выполнения оператором действий, ставший в результате упражнений автоматизированным, называется:3. Навыком.
166.При проектировании системы управления необходимо учитывать:1.размеры, форму, пространство;
167.Основной задачей эргономики является:2. создание условий труда для человека
168. В инженерной психологии красный цвет символизирует:3.запрет действия
169.Что является предметом изучения инженерной психологии:3.взаимодействие человека и техники
170.Надежность человека в профессиональной деятельности требует в первую очередь наличия качеств:3. долговременная выносливость, выносливость к экстремальному напряжению, помехоустойчивость.
171.Основные функции управления:4.организация, регулирование, принятие решения
172.Антропометрия – это наука о:3.правильном расположений органов управления
173.Первая лаборатория по инженерной психологии была создана:
2.в Ленинградском Государственном Университете
174.Назовите основные виды принятия оператором решения:
2. детерминированное, вероятностное, предельное
175. Профпригодность - это:2. возможность человека овладеть, какой- либо профессией
176. Анализатор состоит из трех основных частей:рецептор, проводящие нервные пути, центр в коре больших полушарий головного мозга
182. Сон- это: естественный физиологический процесс
183. Через которое время повторяется каждая фаза сна:90минут
185.Основные виды ошибок при техническом обслуживаний ВС:неисправность ВС и невыявление состояния ВС
186.Ошибки связанные с визуальным осмотром:дефект обнаружен и не обнаружен
187. Основные причины ошибок:пропуски, установки, детали, другие причины
188.Модель «Швейцарского сыра» была разработана:Дж. Ризоном
189. Модель «SHEL» была разработана:Э.Эдвардсом
190.Важный фактор, ведущий к ошибкам (Закон Мерфи):склонность к беспечности
191.Дж.Ризоном были открыты ошибки:активные и скрытые
192.Шум не должен превышать:
193.Нарушена звукопроводимости вследствие холода называется:
194. Какие типы освещения вы знаете:естественные, искусственные, совмещенное, рабочее
195.Ошибочные действия оператора, совершенные им под влиянием разнообразных причин и имевшие результатом неверное заключительное действие, – это:отказ
2. ИВАНОВА
3. Vous Hur m~r du Добрий день Hello-Good fternoon Bonjour Hej-God middg
4. Статья- Основные направления финансово-кредитной поддержки малого агробизнеса
5. Курсовая работа- Формирование вокально-хоровых навыков у младших школьников
6. ЛЕКЦИЯ 7 Технологическая планировка производственных помещений СТОА
7. Контрольная работа Инвестиционная политика и инвестиционная привлекательность региона
8. тематическое ожидание и второго дисперсия порядка
9. Словесно-дидактические игры по теме «Знакомство с экзотическими плодовыми комнатными растениями»
10. это вся совокупность изделий выпускаемых предприятием
11. внутрішні умови
12. Беззубая верхняя челюсть II тип по Шредеру
13. Особенности воспитания физических качеств силы и выносливости
14. Балка нижняя внутренняя шпангоута
15. Земснаряды для разработки траншей
16. Тема- Оператор присваивания в языке программирования1
17. Алголь 8-30 Выезд на границу
18. МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Л.
19. узбек с 14 в. и казах
20. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению квалификационной практики по рабочей профессии