Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Презентация профессии

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Презентация профессии

Тип и класс профессии

Содержание деятельности

Требования к знаниям и умениям специалиста

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Условия труда

Медицинские противопоказания

Базовое образование

Пути получения профессии

Области применения профессии

Перспективы карьерного роста

Презентация профессии

На волне предпринимательства и рыночной экономики за последние 15 лет в России появилось много менеджеров. Слово «manager» в переводе с английского буквально означает «управлять, заведовать, стоять во главе». Профессию менеджера принято связывать с американской системой управления, которая сложилась в конце XIX века. Хотя, строго говоря, менеджеры как руководители компаний, организаций существовали всегда.

Менеджер – это квалифицированный специалист, наемный работник, который занимается профессиональной организаторской деятельностью в структурах управления предприятия, компании. Как правило, менеджер имеет высшее образование и специальную управленческую подготовку. Менеджер осуществляет руководство деятельностью других людей в процессе выполнения ими работы по изготовлению товаров, оказанию услуг или переработке информации.

Менеджеры бывают трех уровней: линейные менеджеры, менеджеры среднего звена и менеджеры высшего звена. Линейные менеджеры – это младшие начальники над исполнителями, рабочими, у них может быть любой уровень образования. Например, мастера, заведующие отделами в магазинах, заведующие кафедрами, специалисты по продажам. Менеджеры среднего звена являются начальниками над менеджерами низшего звена; обычно у них есть высшее образование. В крупных организациях бывает несколько уровней таких менеджеров. Менеджерами среднего звена являются начальник отдела продаж, начальник цеха, директор филиала, декан факультета. Менеджеры высшего звена (ТОП-менеджеры) – самая малочисленная группа управленцев; у них обязательно есть высшее образование, чаще несколько. ТОП-менеджерами являются генеральный директор компании, директор завода, ректор университета. Этот уровень управления требует наличия высшего образования, иногда и не одного.

Менеджеры отличаются и по специализации, по направлению деятельности. Менеджер по PR (Public Relations) отвечает за репутацию компании. Менеджер по развитию руководит программами по исследованиям и разработкам для развития компании. Менеджер по ВЭД (внешней экономической деятельности) анализирует спрос и предложение на внешнем рынке, отвечает за заключение внешнеторговых контрактов, за взаимодействие с таможенными и логистическими структурами. Менеджер по персоналу координирует деятельность специалистов по управлению человеческими ресурсами организации; он отвечает за организацию программ обучения, стажировок, повышения квалификации сотрудников, разрабатывает системы мотивации сотрудников. Менеджер по работе с клиентами (эккаунт-менеджер) отвечает за поддержание хороших отношений между компанией и клиентами в режиме постоянного сопровождения. Менеджер по продажам отвечает за продажи в отделении компании, заместитель директора по продажам – на уровне всей компании.

Преимущества профессии: престижная профессия; простор для творческого подхода к делу; власть над подчиненными; социальная значимость (личное влияние на экономические показатели эффективности, прибыль организации).

Ограничения профессии: интенсивный умственный труд; ненормированный рабочий день; психоэмоциональные нагрузки; высокая ответственность.

Тип и класс профессии

Профессия менеджера относится к типу: «Человек – Человек», она ориентирована на общение и взаимодействие с людьми. Для этого требуются умения устанавливать и поддерживать деловые контакты, понимать людей и разбираться в человеческих взаимоотношениях, проявлять активность, общительность и контактность, обладать развитыми лексическими способностями и вербальным мышлением, обладать эмоциональной устойчивостью и лидерскими наклонностями.

Дополнительный тип профессии: «Человек- Знак», поскольку она связана с работой со знаковой информацией: текстами, цифрами, формулами, таблицами, чертежами, картами, схемами. Для этого требуются логические способности, умение сосредотачиваться, интерес к работе с информацией, развитое внимание и усидчивость, умение оперировать числами, пространственное мышление.

Профессия менеджера относится к классу эвристических, она связана управлением другими людьми, с анализом, планированием, контролем, мотивированием. Эта профессия требует высокой эрудиции, оригинальности мышления, стремления к развитию и постоянному обучению.

одержание деятельности

Деятельность менеджера как управленца направлена главным образом на обеспечение роста прибыли организации. Ее конкретное содержание во многом определяется направлением специализации и уровнем менеджера. Здесь укажем только общие для всех менеджеров элементы труда.

Любой менеджер организует деятельность подчиненных, исходя из стратегии развития своей компании. Менеджер работает с другими людьми для достижения целей организации и экономического успеха. Он разрабатывает бизнес-план, планирует деятельность, ставит подчиненным задачи, мотивирует их на выполнение, наделяет их ресурсами и полномочиями, контролирует их труд, оценивает их работу, дает им обратную связь. Он изучает спрос и предложение на рынке; проводит переговоры (внутренние коммуникации, с персоналом, и внешние, с представителями других организаций). Он ищет средства и ресурсы для достижения целей организации. Он принимает участие в процессе приема, подбора кадров и оказывает помощь в профессионально-квалификационном росте работников. Он проводит переговоры, беседует с клиентами. Он готовит консолидированные отчеты и проводит презентации.

Требования к знаниям и умениям специалиста

Для успешного освоения профессии менеджера необходимы базовые знания по математике, русскому языку, обществоведению. Желательно знание иностранных языков.

Квалифицированный менеджер должен знать:

  1.  трудовое законодательство,
  2.  научную организацию производства и специфику своего предприятия,
  3.  закономерности ценообразования и налогообложения,
  4.  основы маркетинга и рекламы,
  5.  технику ведения деловых переговоров.

Квалифицированный менеджер должен уметь:

  1.  управлять большим количеством сотрудников,
  2.  осуществлять бизнес-планирование, четко определяя сроки, ресурсы, средства и методы достижения цели,
  3.  ставить задачи подчиненным, мотивировать их,
  4.  организовывать деятельность подчиненных, наделяя ресурсами, определяя их функционал, компетентность и зоны ответственности,
  5.  контролировать деятельность подчиненных, давать им конструктивную обратную связь,
  6.  держать в голове большой объем информации из разных источников,
  7.  пользоваться современной оргтехникой,
  8.  целенаправленно заниматься развитием подчиненных и саморазвитием.

Требования к индвидуальным особенностям специалиста

Для успешной деятельности в качестве менеджера необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:

  1.  интерес к работе с информацией,
  2.  креативность,
  3.  хорошо развитое внимание,
  4.  способность концентрироваться на задаче и быстро переключаться с одной задачи на другую,
  5.  развитые лексические способности,
  6.  развитые логические способности,
  7.  сильно выраженная склонность к управленческой работе,
  8.  склонность к работе в сфере общения,
  9.  выраженная активность и физическая подвижность,
  10.  высокая эмоциональная устойчивость

Условия труда

Менеджер работает в условиях интенсивного высокоинтеллектуального умственного труда, обычно в офисном помещении. У него подвижный образ деятельности. Ему требуются хорошо развитые организаторские и коммуникативные навыки для руководства подчиненными, для делового общения с представителями других организаций, а также умение работать в команде управленцев.

Главные средства труда менеджера: его профессионализм и опыт, креативное словесно-логическое мышление, умение убеждать. Дополнительные средства труда: компьютер.

Менеджер сам ставит задачи себе и подчиненным. При этом менеджер (в отличие от предпринимателя) жестко ограничен в принятии решений набором норм, правил, заданных собственниками организации.

Медицинские противопоказания

Медицинские ограничения для менеджера:

  1.  некорректируемые нарушения зрения и слуха,
  2.  вирусоносительство (туберкулез и т.п.),
  3.  выраженные дефекты речи,
  4.  серьезные заболевания сердечно-сосудистой системы,
  5.  рассеянность, невнимательность,
  6.  слабая оперативная и долговременная память,
  7.  нервно-психические заболевания.

Базовое образование

Современная профессия менеджера, как правило, требует наличие высшего образования.

Пути получения профессии

В профессию менеджера приходят молодые люди с честолюбивыми амбициями и мечтами о построении профессиональной карьеры. Кроме того, менеджерами-руководителями порой становятся хорошо зарекомендовавшие себя специалисты, достигшие высокого уровня квалификации в своем направлении деятельности, и потому вышестоящие руководители их заметили и повысили в должности. Далеко не всегда такие взрослые руководители движимы внутренней мотивацией руководить.

В Москве дипломированных менеджеров выпускают следующие вузы:

  1.  Государственный университет – Высшая школа экономики (ГУ-ВШЭ),
  2.  Академия народного хозяйства при Правительстве РФ (АНХ),
  3.  факультет государственного управления в МГУ им. М.В.Ломоносова,
  4.  Академия Натальи Нестеровой (АНН)

и другие.

Повысить уровень своих знаний можно на курсах по менеджменту.

Можно существенно повысить свой уровень квалификации, закончив МВА.

Области применения профессии

Менеджеры работают в сфере управления практически в любой современной организации:

  1.  на промышленных предприятиях,
  2.  в торговых компаниях,
  3.  в строительных компаниях,
  4.  в сфере здравоохранения,
  5.  в туристических компаниях,
  6.  в рекламных агентствах.

Перспективы карьерного роста

Возможные пути развития менеджера.

Управленческое карьерное развитие

Данный карьерный путь предполагает, что со временем линейный менеджер может перейти на позицию менеджера среднего уровня, а может быть даже на позицию ТОП-менеджера. В случае интереса к административно-карьерному росту рекомендуется развивать управленческие умения, возможно, пройти дополнительное обучение по менеджменту и осваивать такие профессии, как менеджер проекта, кризис-менеджер.

Организация собственного дела

Данный карьерный путь предполагает, что достигнув определенного профессионального веса и опыта, менеджер может решить работать на себя. Он может создать свой собственный бизнес. При выборе данного направления карьеры рекомендуется реалистично оценивать свои сильные стороны и зоны риска, развивать предпринимательские умения, дополнительно осваивать такие профессии, как менеджер проекта, предприниматель.

Презентация профессии

Тип и класс профессии

Содержание деятельности

Требования к знаниям и умениям специалиста

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Условия труда

Медицинские противопоказания

Базовое образование

Пути получения профессии

Области применения профессии

Перспективы карьерного роста

Презентация профессии

Фотограф - специалист, занимающийся фотографией. Работа фотографа в узком смысле представляет собой непосредственно фотосъёмку. В широком смысле фотограф — человек, в чьи задачи входит подготовка к проведению съёмок (выбор темы, переговоры, получение разрешений и согласований, подбор моделей, реквизита, оборудования, выбор места и т. п.), непосредственно фотосъёмка, и последующая работа по обработке и печати фотографий, продажа материала. В ряде случаев часть этих работ фотограф передает своим ассистентам, помощникам, визажистам, художникам по костюмам, агентам, осветителям, гримёрам и другим людям.

Фотограф - романтичная, захватывающая и, несомненно, творческая профессия. Основная задача фотографа - зафиксировать определённый объект или момент с помощью фотоаппарата. Чтобы фотографии получались достаточно интересными, выразительными и, конечно, качественными, необходимо обладать не только определёнными навыками съёмки и изготовления снимков, но, в первую очередь, фантазией, богатым воображением и хорошим вкусом. В функции фотографа входит и непосредственный процесс съёмки, и обслуживание оборудования, а также выбор оптимального освещения, позы, фона и поиск «идеи» фотографии.

Началом профессии фотографа считают середину 19 столетия, когда появился фотографический аппарат, и, соответственно, человек, умеющий с ним обращаться. Сегодня уже ушли в прошлое громоздкие аппараты тех времен, и современная техника позволяет делать профессиональные снимки быстро и качественно.

Большое значение в этой профессии отводится терпению, ведь для получения желанного снимка подчас приходится провести несколько сессий, особенно это относится к случаям, когда ведутся съёмки непоседливых детей или диких животных. Кроме того, фотографу нужно уметь находить индивидуальный подход к каждому своему клиенту, к каждому объекту. Ну а после получения необходимого количества кадров наступает не менее важная часть работы фотографа – обработка полученных фотографий, и выбор лучших их них. Здесь фотографу также могут пригодиться специальные знания в области работы с графическими программами. Но кто-то «по-старинке» может проявлять пленочные фотографии, если того требует замысел или личные предпочтения. Главное – чтобы был результат, который выражается всегда в одном единственном снимке фотографа.


Преимущества профессии: разнообразие деятельности, творческий подход, свободный график работы.


Ограничения профессии: большая конкуренция на рынке труда, нестабильный заработок.

Тип и класс профессии

Профессия фотографа относится к типу «Человек - Художественный образ», она связана с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений.


Также эта профессия относится к типу «Человек - Техника», она связана с монтажом, сборкой и наладкой, эксплуатацией технических устройств, ремонтом техники, управлением техническими устройствами.


Дополнительно эта профессия относится к типу «Человек - Человек», так как она связана с общением и взаимодействием с людьми.


Профессия фотографа относится к классу «эвристических (творческих)», она связана с творческой деятельностью.

Содержание деятельности

Фотограф производит фотосъемку различных объектов (людей, зданий, природы и пр.) в стационарных и выездных условиях на черно-белой, цветной и обращаемой пленке. Он проявляет, фиксирует, промывает, сушит негативы, ретуширует, печатает снимки. Фотограф работает с программами по обработке изображений, если фотографии делаются на цифровом носителе. Фотография предоставляет широкие возможности для творчества. Специалисты считают, что она является одним из видов искусства.

Работа фотографа включает в себя:

  1.  Художественную фотосъемку, фотосъемку для документов и т.п.;
  2.  Налаживание осветительного оборудования в съемочном павильоне, подготовку фотокамер;
  3.  Работу с клиентами и художественными объектами, их расположению, композиции и т.п.;
  4.  Обработку фотографий и фотоснимков;
  5.  Составление альбомов, коллажей и т.п.

Требования к знаниям и умениям специалиста

Для успешного освоения профессии фотографа необходимы базовые знания по основам фотографирования.


Квалифицированный фотограф должен знать:

  1.  основы фотографии и фотооптики;
  2.  виды, назначение и устройство фотоаппаратуры и электрической осветительной аппаратуры;
  3.  основы зрительного восприятия, композиции и т.п.


Квалифицированный фотограф должен уметь:

  1.  выставлять необходимое для фотосъемки освещение;
  2.  регулировать фотоаппаратуру;
  3.  производить фотосъемку, обработку и печать фотографий, и т.п.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для успешной деятельности в качестве фотографа необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:

  1.  склонность к творческой работе
  2.  склонность к работе с информацией
  3.  активность и физическая подвижность
  4.  способность к концентрации внимания
  5.  склонность к работе с техникой
  6.  склонность к сервисной работе
  7.  физическая выносливость
  8.  Условия труда
  9.  Фотограф чаще всего работает самостоятельно. Представители данной профессии работают либо в помещениях, либо на открытом воздухе. Это могут быть офисы организаций (например, фотостудии), либо открытые пространства (например, когда съемки происходят на природе или на улице). Работа происходит как в движении, так и сидя, с использованием фотоаппарата, специальных осветительных приборов, компьютера. Как правило, это подвижная деятельность, связанная с разъездами и общением с людьми.

Фотограф во многом самостоятелен в своей деятельности. Он может быть ограничен лишь пожеланиями заказчика и техническими возможностями своей аппаратуры. Часто работа фотографа может носить сдельный и удаленный характер, протекая в режиме «фриланса». 

Медицинские противопоказания

Медицинские ограничения для фотографа:


  1.  заболевания опорно-двигательного аппарата;
  2.  нервной системы;
  3.  сердечнососудистой системы;
  4.  органов слуха, речи и зрения;
  5.  иммунной системы;
  6.  физические ограничения (ограничения подвижности).
  7.  
    При наличии этих заболеваний работа по профессии фотографа может приводить к ухудшению здоровья, а также создавать непреодолимые препятствия для освоения и роста в рамках этой профессии.

Базовое образование

  1.  Базовые знания по профессии фотографа можно получить в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

Пути получения профессии

Стать фотографом теоретически может каждый человек, независимо от образования, гуманитарного или технического склада мышления, если его хобби — фотография — постепенно вышла за рамки простого увлечения. В этом помогут специальные фотошколы и студии, которые предлагают квалифицированные курсы фотографов, где преподают признанные мастера этого вида искусства.

Также существуют направления среднего и высшего профессионального образования, на которых можно получить знания, которые помогут развиться в профессии фотографа. 

Можно получить квалификацию фотографа в одном из учреждений среднего профессионального образования города Москвы:

  1.  Гуманитарный колледж РГГУ ;
  2.  Всероссийский государственный университет кинематографии имени С. А. Герасимова. Колледж кино, телевидения и мультимедиа (КТМ ВГИК имени С.А.Герасимова);
  3.  Колледж автоматизации и информационных технологий N 20 (КАИТ N 20)и т.п.

Области применения профессии

Фотографы могут работать в таких организациях и сферах, как:

  1.  Рекламные агентства;
  2.  Издательства, типографии, СМИ;
  3.  Киностудии;
  4.  Фотоателье;
  5.  Криминалистика и т.п.
  6.  Также фотографы могут заниматься собственным делом и работать в режиме «фриланса», работая на себя.

Перспективы карьерного роста

Возможные пути развития фотографа:


Специализация и освоение смежных областей.

Фотографы могут развиваться в различных видах и жанрах фотографии, сферах специализации и владения той или иной техникой съемки. Кого-то из фотографов может привлекать художественная съемка (люди, пейзажи), другого – событийная (корреспонденция, мероприятия), третьего – мир моды и красоты (работа с фотомоделями и т.п.). Важно, что в каждой сфере фотограф может стать истинным мастером и образцом для подражания.

  1.  Также человек с профессией фотографа может осваивать смежные специализации, такие как: кинооператор, фоторепортер, дизайнер и т.п.

ФОТОГРАФ (В ФОТОАТЕЛЬЕ)

1. Общая характеристика профессии

Содержание деятельности

Работа в системе "человек-человек" (обслуживание клиентов) и "человек-техника" (настройка и работа с техническим  оборудованием).Выполняет черно-белую и цветную художественную фотосъемку  и фотосъемку для документов.Выставляет и отлаживает осветительное оборудование в съемочном павильоне, готовит фотокамеру к работе.Усаживает клиента,  поправляет его позу.  В случае необходимости регулирует фото- и осветительное оборудование.  Наводит фотокамеру на резкость и производит съемку.В небольших  фотоателье  в обязанности фотографа может также входить оформление квитанций, прием и выдача заказов.

Орудия и средства труда

Использует фотокамеру и осветительное электрическое оборудование.

Круг общения

Характерны многочисленные  кратковременные контакты с клиентами.

Ответственность

Материальная ответственность за сохранность оборудования.

Условия труда

Работает в  помещении,  в условиях искусственного освещения.Рабочая поза - положение "стоя". Характерная повышенная нагрузка на зрение.

Пути получения профессии

Курсы, на рабочем месте.

2. Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Нормальная острота зрения,  хорошая кинестетическая чувствительность, точный линейный и плоскостной глазомер.

3. Медицинские противопоказания

Работа не рекомендуется людям, имеющим заболеваниями: опорно-двигательного аппарата (особенно,  нарушающими движения рук); органов зрения  (некорректируемое  понижение остроты зрения,заболевания, при которых противопоказано яркое искусственное  освещение).

4. Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основы фотографии и фотооптики;виды, назначение и устройство фотоаппаратуры и электрической осветительной аппаратуры. Должен уметь: выставлять необходимое для фотосъемки освещение; регулировать фотоаппаратуру; производить фотосъемку;обладать навыками корректного делового общения.

5. Родственные профессии

Фотолаборант, фоторепортер.

  1.  



1. Партнерство во имя укрепления здоровья населения
2. научная дисциплина возникшая на стыке психологии и физиологии предметом ее изучения являются физиологиче
3. Лекция 26 ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ Различные формы проявления жизни всегда неразрывно связаны с превращен
4.  Системы линейных уравнений матрицы и определители
5. Реферат- Ками
6. где ~ дважды непрерывно дифференцируемая векторфункция.1
7. Концепции современного естествознания и выполнению контрольных заданий Учиться и когда придет время
8. Однако оно развивалось в формах которые отражают донаучный опыт и методы предугадывания будущего и которые
9. Все мы живем в обществе зависим от него приспосабливаемся к нему и с детства впитываем те устои которые в
10. Ассорти талантов Цепь- способствовать разностороннему развитию творческих способностей у детей
11. нафтові чи синтетичні оливи 3 Як називаються пластичні мастила загушені натрієвим милом консталіни 4 Як
12. Теорія літератури для студентів факультету романогерманської філології V курс Феномен мислен
13. Они имеют так называемый арретир поддерживающий чашки весов в нерабочем состоянии т
14. Тема 16 1
15. бухгалтеров в России Профессиональные бухгалтеры во всем мире выполняют в обществе важную роль
16. Реферат- Понятие и значение необходимой обороны
17. Умысел и его виды
18. Особенности реализации различными видами учреждений права оперативного управлени
19. Реферат Конфликты и конфликтные ситуации в профессиональнопедагогической деятельности учителя
20. Тема ВКР-