У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

наличие сырья свободных рабочих рук и капиталов в руках предпринимателей

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 7.3.2025

Трансформация экономики в рамках индустриальной цивилизации.

   Мануфактурным этап получил наибольшее развитие во второй половине XVII начале XV веков, инкубационной стадией развития машинного производства. Фабричный ознаменовался переходом от мануфактуры к крупному машинному производству, что принято называть Промышленным переворотом. Для осуществления Промышленного переворота были необходимо несколько условий - наличие сырья, свободных рабочих рук и капиталов в руках предпринимателей. Причина, осуществления промышленного переворот в различных странах была сходная. Он начинался в хлопчатобумажной промышленности, далее охватывал сферу металлургии. машиностроения, горнодобывающий промышленности (добыча угля и железной руды) и завершался бурным ростом железнодорожного строительства.
   Переход от мануфактурного к машинному производству обозначал полный технический переворот, замену ручной техники и ручного искусства мастера системой машин. Машины превращаются в некую самоценность. Без постоянно изобретения и совершенствования машин существование такой цивилизации уже становится невозможным. В доиндустриальных типах цивилизациях важнейшее значение имела повторяемость, усвоение опыта предшествующих поколений, орудия труда не менялись столетиями,  машинная цивилизация диктует необходимость непрерывного технического обновления. Технический прогресс становится основой жизни цивилизации.
Большие изменения происходили в организации производства. На развитие производительных сил все большее влияние стали оказывать капиталистические монополии, т.е. крупные хозяйственные объединения, контролировавшие большие материально-технические ресурсы и научно-производственный потенциал. Картели определяли цены и делили рынки сбыта. Синдикаты создавались как объединения для совместной продажи товаров. Полное объединение собственности для совместного производства и сбыта оставлялось в форме трестов. И, наконец, сами тресты объединялись в концерны.
Процесс монополизации производства имел ряд, положительных сторон -обеспечение централизованного управления, снижение затрат на производство, погашение стихии рыночной конкуренции. И в то же время в процессе монополизации уже были заложены противоречия, ярко проявившиеся в ходе развития индустриальном цивилизации. В руках небольшой группы людей концентрировалась финансовая власть. Монополистическая олигархия получала возможность влиять на внутреннюю и внешнюю политику страны в своих интересах.
К концу XIX в. складывается система мировою хозяйства, которое включало в себя 1)
крупная машинная индустрия, которая уничтожила прежнюю, ее естественно сложившуюся обособленность отдельных стран: современный транспорт первая половина XIX в. была эпохой каналов, вторая эпохой железных дорог, которые, как писал Генрих Гейне, убили пространство; 2) мировой рынок, который возник еще в эпоху Великих географических открытий, но только к концу XIX в. Охватил фактически  весь мир.




1. Экологическое воспитание в начальной школе
2. тема філософських вчень які обстоюють обмеженість раціонального пізнання протиставляють йому інтуїцію ві
3. пояснительная записка к курсовому проекту по дисциплине ldquo;Детали машинrdquo; Выполнил-
4. Кремль ’ сердце Москвы.html
5. ВАРИАНТ 10 Инструкция к вопросам 01 ~ За вопросом или незаконченным утверждением приведенными ниже след
6. Модуль 1 Змістовний модуль 2 Тема заняття 2 години
7. Born in 1888 he lived for 103 yers
8. Тема 1- Ринок праці в економічній системі 2 год Ринок праці як підсистема ринкової економіки
9. Розамунда Цветы под дождем и другие рассказы Каждый из героев этих рассказов переживает очень важное для
10. Тема- Запад и Восток