темах дисципліни які виносяться на ці заняття

Работа добавлена на сайт samzan.net:

7. ПЛАНИ ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З КОЖНОГО ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ З ВИЗНАЧЕННЯМ ЛІТЕРАТУРНИХ ДЖЕРЕЛ, ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ ТА ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

Семінарське заняття – форма навчального заняття, при якій викладач організовує дискусію навколо попередньо визначених тем, до котрих студенти готують тези виступів на підставі індивідуально виконаних завдань (рефератів).

Метою семінарських занять є поточна перевірка рівня засвоєння студентами навчального матеріалу по окремих темах дисципліни, які виносяться на ці заняття. На семінарські заняття виносяться не всі, а найважливіші та найскладніші питання дисципліни.

 Семінарське заняття з дисципліни передбачає такі форми роботи студентів:

1. Усна відповідь на одне з питань семінару.

2. Письмова робота (самостійна, контрольна) за завданням викладача .

3. Усна доповідь за рефератом .

4. Додаткове повідомлення .

5. Доповнення .

6. Опонентський виступ на конференції враховується як повідомлення.

Описання основних форм роботи на семінарському занятті:

Усна відповідь на контрольне запитання семінару обирається за бажанням викладача чи студента (останнє – за попередньою консультацією) і повинна стисло ввібрати всі головні аспекти проблем (як теоретичні, так і практичні).

Письмова відповідь – якомога більш ґрунтовне розкриття окремого контрольного питання під час самостійної роботи. Письмова доповідь передбачає довільне оформлення з мінімумом формальних вимог, але виступ перед аудиторією є обов’язковим.

Доповнення – за бажанням студента більш глибоке роз’яснення певної грані контрольного запитання. Проводиться після базової доповіді.

Додаткове повідомлення – повідомлення у контексті тематики семінару, тему якого обрав студент і узгодив її з викладачем.

У випадку, коли студент не встиг виступити на семінарському занятті, для оцінки якості самостійної роботи викладачеві представляється матеріал для ознайомлення і зарахування цього матеріалу як виступу.

При підготовці до семінарських занять потрібно перед усім прочитати конспект лекцій з відповідних тем, вивчати понятійний апарат і осягнути логіку навчального матеріалу. Доцільно скористатися методичними порадами до відповідної теми і літературними джерелами, рекомендованими з кожної теми.

Під час проведення семінарських занять викладач проводить усне опитування студентів, розв’язує з ними типові ситуаційні задачи з питань, що виносяться на семінар, а також  перевіряє якість самостійної роботи студентів шляхом виступів студентів з рефератами і обговоренням викладеного в роботах матеріалу. Теми рефератів викладач розподіляє між студентами заздалегідь (за 1-2 заняття) з тим, щоб студенти встигли підготувати роботу належним чином.

Змістовий модуль 1. Сутність екології.

1.  Поняття сучасної екології, її підрозділи і значення.
2.  Біосфера Землі, її роль, структура та функції.
3.  Сутність ноосфери

4. Задачі екологічної освіти.

Теми для доповідей та  рефератів: 

1. Сучасна екологічна ситуація на глобальному, національному та регіональному рівнях.

2. Теорії походження життя на Землі, еволюції людини.

3. Історія розвитку екології як науки.

Змістовий модуль 2. Природа і її ресурси, екологічні фактори.

1.  Поняття природи. Структура природного середовища Землі.
2.  Екологічні фактори як специфічні елементи природного середовища. Сутність екологічної толерантності.
3.  Природні ресурси, їх звичайна та економічна класифікації.
4.  Антропогенні фактори зміни природи. Форми впливу людини на природу.
5.  Виникнення життя на Землі, походження та еволюція людини.

Теми рефератів: 

1.  Еволюція взаємовідносин суспільства і природи.
2.  Глобальні моделі-прогнози розвитку природи і суспільства.

3. Природно-ресурсний потенціал України і Донбасу.

4. Проблеми харчування і використання природних ресурсів.

5. Проблеми підвищення біологічної продуктивності планети.

Змістовий модуль 3. Екологічні аспекти взаємодії природи і суспільства.    Екологічна безпека.

1.  Природа та її роль в житті людини і суспільства.
2.  Екологічні фактори зміни природи. Форми впливу людини на природу.
3.  Екологічна оцінка НТР. Еволюція взаємовідносин суспільства і природи.
4.  Помилкові тенденції в природокористуванні.
5.  Закони екології Б. Коммонера.
6.  Сутність екологічної безпеки і вимоги щодо її забезпечення. Надзвичайні екологічні ситуації.

 Теми рефератів: 

1. Еволюція взаємовідносин суспільства і природи.

2. Глобальні моделі-прогнози розвитку природи і суспільства.

3. Природно-ресурсний потенціал України і Донбасу.

4. Проблеми харчування і використання природних ресурсів.

5. Проблеми підвищення біологічної продуктивності планети.

Змістовий модуль 4. Використання та охорона атмосферного повітря. Використання та охорона водних ресурсів.

1.  Значення атмосферного повітря. Газовий склад атмосфери.
2.  Основні джерела забруднення атмосфери.
3.  Вплив атмосферних забруднень на навколишнє середовище і населення.
4.  Заходи щодо зниження забруднення атмосферного повітря.
5.  Роль води у житті людини і основні джерела її забруднення.
6.   Шкідливі наслідки нераціонального водокористування. Головні напрямки охорони водних ресурсів.

Теми рефератів:

1. Чи вистачить людству земних ресурсів?

2. Мінеральні ресурси та сучасне виробництво.

3. Радіоактивне забруднення, управління радіоактивними відходами.

4. Міжнародна діяльність по охороні земель, повітряного та водного басейнів.

5. Стан озонового шару.

Змістовий модуль 5. Охорона лісів та інших видів рослинних ресурсів.

1.  Захист земельних ресурсів і охорона ресурсів надр Землі.
2.  Охорона наземних тварин.
3.  Охорона рибних ресурсів.

Теми рефератів:

1. Природно-заповідний і рекреаційний фонд України та Донбасу.

2. Наслідки стихійних та антропогенних бідувань.

3. Хімічні катастрофи та екологія.

4. Чорнобильська катастрофа та її наслідки.

Змістовий модуль 6. Захист навколишнього середовища та ресурсозбереження у промисловій сфері.

1.  Захист навколишнього середовища і ресурсозбереження в металургійній та вугільній промисловості.
2.  Охорона навколишнього середовища в хімічній промисловості.
3.  Екологічні проблеми енергетики.
4.  Рішення екологічних проблем у будівництві.
5.  Проблеми екологічної оптимізації автомобільного транспорту.
6.  Вплив на навколишнє середовище водного та залізничного транспорту.

Теми рефератів:

1.  Тенденції розвитку атомної енергетики і безпека експлуатації атомних електростанцій.
2.  Захист навколишнього середовища та ресурсозбереження в будівельній індустрії.
3.  Проблеми екологічної оптимізації повітряного і водяного транспорту.
4.  Екологічно чисті види енергії (нетрадиційні джерела енергії).

Змістовий модуль 7. Охорона навколишнього середовища в сільському господарстві та житлово-комунальній сфері

1.  Екологічні проблеми сільського господарства.
2.  Шляхи ресурсозбереження в сільському господарстві.
3.  Екологія міст (урбоекологія).

Теми рефератів:

1.  Мінеральні добрива та пестициди і їх вплив на природне середовище.
2.  Побутові відходи і шляхи їх використання та утилізації.
3.  Екологічні проблеми військової сфери.
4.  Кліматичні та біологічні наслідки ядерної війни.

Змістовий модуль 8. Правові та економічні інструменти забезпечення раціонального природокористування і захисту довкілля.

1.  Законодавство України в галузі охорони навколишнього природного середовища та юридична відповідальність за його порушення
2.  Екологічні права та обов’язки громадян України.
3.  Економіка природокористування та сутність раціонального природокористування.
4.  Економічне стимулювання природоохоронної діяльності.

Теми рефератів:

1. Розв’язання суперечок в природоохоронній сфері.

2. Проблеми ресурсозбереження. Утилізація відходів.

3. Екологічний бізнес та маркетинг.

4. Екологічне страхувння

Змістовий модуль 9. Комплексна екологічна оцінка Донецького регіону

1. Структура органів управління екологічною діяльністю.

2. Стандартизація та нормування в сфері екології.

3. Планування раціонального природокористування і охорони навколишнього середовища.

4. Екологічна експертиза.

5. Контроль і нагляд за станом навколишнього природного середовища.

6. Екологічний моніторинг.

1. Особенности исполнительной власти в Российской Федерации и других странах
2. Понятие прав и свобод человека
3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НЕКРЕДИТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА
4. Смуты [0.4] 2.
5. тематичних методів та інформаційних технологій
6. Реферат Из истории технологии стекла
7. Косовский кризис и концепции европейской безопасности
8. Заря10 к Савина Л
9. Крещенские морозы ' 2014 ГДДЮТ
10. модульною системоюорганізації навчального процесу Полтава 2011 Автори
11. американського геополітика історика кадрового військового адмірала морського флоту.html
12. деятельности так и в ходе отдельной PRкампании
13. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП
14. статьями 34 и 39 Федерального закона
15. Фашизм. История и уроки
16. Лекция 3 Инварианты характеризуются изменчивостью и совокупностью всех вариантов
17. Номенклатура дел виды, роль и значение
18. КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ это обусловленная нравственноинтеллектуальными мотивами общественно целесообра.html
19. Тема урока- Мировые ресурсы Организационный момент -
20. Ангстрем- технология cозиданияЛюдмила ЧЕГЛОКОВАеженедельник

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе