Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Одна тайна всегда останется для человека только одна- зачем я живу Ответ разумный один- затем что этого хоч.html

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-01-17

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 19.5.2024

Может быть, больше всех над вопросом о смысле и цели жизни размышлял и мучился Л. Н. Толстой. В результате он пришел к выводу, что и то и другое заключается в самосовершенствовании личности. Вместе с тем для него было ясно, что смысл жизни отдельной личности нельзя искать отдельно от смысла жизни других людей. Однако все это еще не говорит о том, что Толстой в конце концов разрешил для себя эту проблему. «Одна тайна всегда останется для человека, только одна: зачем я живу? Ответ разумный один: затем, что этого хочет Бог. Зачем Он этого хочет? Это – тайна»2 – таков окончательный вывод Толстого.

Особенно много внимания вопросу смысла жизни уделяется в философии экзистенциального направления. С огромной силой и во всей своей противоречивости он был поставлен в русской философии Достоевским, заострившим его до «логического самоубийства». Так, в «Бесах» инженер Кириллов чувствует, что Бог необходим для утверждения жизни, а потому и должен быть. Но он знает, что его нет и быть не может: «Неужели ты не понимаешь, что из-за этого только одного можно выстрелить в себя?» Вопрос о смысле жизни превращается, таким образом, в вопрос о Боге. Для религиозного экзистенциализма этот вопрос решается эсхатологически, т. е. жизнь продолжается и в потустороннем мире, где происходит свободное творчество души, не обремененной телом, и где она реализуется в «царстве божием». Таким образом преодолевается трагизм земного человеческого существования, выражающийся в противоположности и непримиримости вынужденного единства души и тела, «царства Духа» и «царства Кесаря».

В атеистическом экзистенциализме Бога нет, поэтому жизнь превращается в абсурд, подобно тому как абсурден труд Сизифа. Произведение известного французского экзистенциалиста А. Камю «Миф о Сизифе» и призвано как раз дать подобный ответ на вопрос о смысле жизни. Тезис экзистенциализма о том, что «существование предшествует сущности», также прямо связан с утверждением бессмысленности человеческого существования, ибо человек только на пороге смерти может кое-что сказать о смысле бытия. Это подтверждает и один из основных тезисов Сартра – «человек – это ничто».

Как же все-таки подойти к ответу на вопрос о смысле жизни, если отвлечься, конечно, от иррациональных, мистических концепций? Представляется, что дать логически обоснованный ответ об абсолютном и высшем смысле жизни человека невозможно. Искать первоначальный смысл в человеческом бытии – это значит встать на точку зрения телеологии, предположить наличие заранее заданной для человека цели. Но тогда встает еще один вопрос – «кто установил эту цель?» – и целый ряд подобных вопросов. Другими словами, обосновать теоретически смысл жизни, видимо, нельзя. Помимо этого, решение вопроса о смысле жизни предполагает и осуществление сократовского императива – «познай самого себя», а это тоже открытый вопрос. Дать абсолютный ответ на него – это значит исчерпать саму жизнь, которая беспредельна в своем существовании и не исчерпывается рациональным объяснением. Кроме того, как тут не вспомнить слова Ницше: «Познавший самого себя – собственный палач». Ну и наконец, для того чтобы познать смысл жизни, ответить на вопрос «для чего мы живем?», необходимо, видимо, познать и смысл смерти и ответить на вопрос «для чего мы умираем?». А этот вопрос вообще, как нам кажется, лишен смысла.

Думается, однако, что к решению вопроса о смысле и цели жизни, как и к самому этому вопросу, не следует подходить абсолютно отрицательно, категорически утверждая, что он сам по себе абсурден. Применительно к жизни отдельной личности он имеет реальный смысл и значение. Более того, если бы каждый не отвечал для себя как-то на этот вопрос, то само существование человека было бы действительно бессмысленным, со всеми вытекающими отсюда отрицательными последствиями.

2 Толстой Л. Н. Сочинения. М., 1911. Ч. 20. С. 69.




1. Политика большого скачка.html
2. Режиссер ~ образ многоликий
3. Общее понятие досократических философских школ
4. Криптографическая защита информации
5. ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА У СПОРТСМЕНОВЕДИНОБОРЦЕВ.html
6. Вариант 6 Выполнил-
7. мыслю следовательно существую свобода есть познанная необходимость чистая доска знание.html
8. Введение Стихийные бедствия ~ это различные явления природы вызывающие внезапные нарушения нормальной
9. Фондова біржа в Україні
10. статтями витрат і видами або групами продукції що виробляється
11.  2012года Филиал реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровь
12. Методы решения комбинаторных задач как средство обработки и интерпретации информации Цель занятия- научи
13. Subject ~ Checking ttendnce Der studentType copy below Your Ref- T0008539 Your module leders re concerned tht you did not prticipte in DESN10057 Lecture on 21 Novem
14. Смерть Сократа -- socrtonline
15. э Трескучими морозами ступаяМесяц январь к нам пришел
16. Историография истории России в конце 60 первой половине 80-х годов ХХ в
17. ПЕСЧАНОГО ПЯТНА
18. МОДУЛЬНОРЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ студентки группы п-п
19. Вейделевская средняя обшеобразовательная школа Вейделевского района Белгородской области
20. вариант При ишемическом инсульте вследствие тромбоза мозговых сосудов вводятся препараты- кровоостанав