Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Контрольная работа по повести А

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 23.11.2024

Контрольная работа по повести А.П. Платонова «Котлован»

  1.  Познакомьтесь с историей создания и публикации повести “Котлован”. Почему эта повесть не публиковалась в советское время? (1 балл)
  2.  Каким предстает мир в повести Платонова? Чем особенно поражает этот мир читателя? (1 балл)
  3.  Какую роль в повести “Котлован” играет мотив сиротства? (1 балл)
  4.  Можно ли рассматривать повесть Платонова лишь как отражение реальных событий, советской действительности 20-х годов? Почему? (1 балл)
  5.  Почему платоновский “Котлован” многие исследователи относят к жанру антиутопии? (1 балл)

  1.  Какие герои привлекают внимание Платонова? Чем они живут? Какие вопросы себе задают? Чем отличаются от окружающих их людей? (2 балла)
  2.  Как изображается в повести природа? Обратите внимание на то, как Платонов описывает работу и отдых своих героев. Кто из героев повести чувствует природу, стремится постичь ее тайны? (2 балла)
  3.  В чем символичность образа котлована? Как этот образ связан в повести с образом дома? “Дом человек построит, а сам расстроится. Кто тогда жить будет?” - пишет Платонов. Что более всего волнует писателя? (2 балла)
  4.  В чем смысл финала повести “Котлован”? (2 балла)
  5.  В чем необычность авторского повествования в “Котловане”? Какие приемы использует Платонов для изображения реального мира, воссоздания речи своих героев? (2 балла)

  1.  Многие исследователи находят в творчестве Платонова отзвуки идей русского философа Н.Ф. Федорова, автора двухтомной “Философии общего дела”, выдвинувшего “идею жизни”, учение о преодолении человечеством смерти и “научном воскрешении” всех некогда существовавших людей. Как повлияла эта идея на художественную картину жизни, представленную в повести “Котлован”? (3 балла)
  2.  Современный исследователь С. Семенова пишет о художественном мире Платонова: “На этой земле все умирает: люди, животные, растения, дома, машины, краски, звуки. Все ветшает, стареет, тлеет, “сгорает”? вся живая и неживая природа. На всем в его мире лежит печать “замученности смертью”. Насколько обоснованно данное суждение? (3 балла)
  3.  Прокомментируйте фрагменты из повести: “…Чиклин вонзил лопату в верхнюю мякоть земли, сосредоточив вниз равнодушно-задумчивое лицо… Вощев снова стал рыть одинаковую глину и видел, что глины и общей земли еще много остается ? еще долго надо иметь жизнь, чтобы превозмочь забвеньем и трудом этот залегший мир, спрятавший в своей темноте истину всего существования” (3 балла)
  4.  С какой целью в повести Платонова широко используются элементы публицистики и канцеляризмы? (3 балла)




1. Введение 3 Экономическое содержание денежных реформ и принципы их п
2. Парфенон в Древней Греции и храм Гефеста
3. Бартоломеу Диаш
4. Тема- Моделирование нелинейных систем управления Цель- освоение методов моделирования нелинейных систем
5. Противофонтанное и противовыбросовое оборудование
6. Лекція 2 Еволюція природознавства План Природознавство Стародавнього світу Єгипет Вавилон Індія К
7. вариантами ответов выберите вариант который отражает ваше мнение.
8. Тема. Элеваторы. План
9. Контрольная Работа Информационные системы в экономике Вариант 10 СОДЕРЖАНИЕ
10. ЛЕКЦИИ ПО АКУШЕРСТВУ Пособие для студентов лечебного факультета факультета иностранных учащихся пед
11. Економіка і підприємництво заочної форми навчання Відповідальний за випуск О.html
12. снежная равнина куда ни кинь взор
13. Girlfriend что означает любимая девушка т
14. Очередной развод ну или чтото в этом роде и это нормально
15. инструмент для нарезания внутренней резьбы цилиндрический валик с режущими кромками на конце.html
16. тематический диктант
17. Лабораторная работа 71
18. КУРСОВОЙ ПРОЕКТ Разработать технические решения выполнить расчеты и рабочие чертежи несущих конст.
19. Историческое значение разгрома немецко-фашистских войск в битве под Москвой.html
20. РЕФЕРАТА РУКОВОДИТЕЛЬ доц.