Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

Подписываем
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей № 1
Экзаменационные билеты по русской литературе
для 10 класса гуманитарного отделения
Преподаватель М.В.Осмоловский, Т.И.Балковская.
Билет № 1
1. Литературный процесс второй половины 19 века. Социальная направленность русской литературы. Критический реализм как ведущее направление и художественный метод.
2. Роман М.Е.Салтыкова-Щедрина «Господа Головлёвы». Эволюция темы разрушения дворянских гнёзд. Нравственный смысл образа Иудушки.
3. Указать автора и название произведения по данному отрывку.
Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей № 1
Экзаменационные билеты по русской литературе
для 10 класса гуманитарного отделения
Преподаватель М.В.Осмоловский, Т.И.Балковская
Билет № 2
1. Споры славянофилов, западников и почвенников о будущем России. Идейные позиции писателей 19 века.
2. Идейно-тематическое содержание, художественное своеобразие и сатирическая направленность сказок М.Е.Салтыкова-Щедрина. Анализ одной из сказок.
3. Указать автора и название произведения по данному отрывку.
Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей № 1
Экзаменационные билеты по русской литературе
для 10 класса гуманитарного отделения
Преподаватель М.В.Осмоловский, Т.И.Балковская
Билет № 3
1. Роль второстепенных персонажей в драме А.Н. Островского «Гроза». Образ города Калинова. Речевая характеристика героев. Отрывок наизусть.
2. Мировоззренческий конфликт в романе И.С.Тургенева «Отцы и дети». Сила и слабость Базарова как нигилиста. Нигилисты истинные и ложные в романе.
3. Указать автора и название произведения по данному отрывку.
Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей № 1
Экзаменационные билеты по русской литературе
для 10 класса гуманитарного отделения
Преподаватель М.В.Осмоловский, Т.И.Балковская
Билет № 4
1. Замысел романа И.А.Гончарова «Обыкновенная история». Два героя два пространства две жизненные философии.
2. Творчество А.А.Фета и «поэзия чистого искусства». Наизусть.
3. Указать автора и название произведения по данному отрывку.
Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей № 1
Экзаменационные билеты по русской литературе
для 10 класса гуманитарного отделения
Преподаватель М.В.Осмоловский, Т.И.Балковская
Билет № 5
1. Философский смысл финала романа И.А. Гончарова «Обломов». Критики о романе. Обломов «нравственный раб» или человек с «золотым сердцем»?
2. Тематическое и эстетическое своеобразие лирики Ф.И.Тютчева. Прочитать наизусть и проанализировать одно из стихотворений.
3. Указать автора и название произведения по данному отрывку.
Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей № 1
Экзаменационные билеты по русской литературе
для 10 класса гуманитарного отделения
Преподаватель М.В.Осмоловский, Т.И.Балковская
Билет № 6
1. Женские образы в романе И.А.Гончарова «Обломов». Сопоставительная характеристика Ольги Ильинской и Агафьи Пшеницыной.
2. Роль Н.А.Некрасова в развитии русской поэзии. Гражданская лирика Некрасова: «Забытая деревня», «Несжатая полоса», «Размышления у парадного подъезда», «Железная дорога», «Вчерашний день, часу в шестом», «Тройка». Прочитать наизусть и проанализировать одно из стихотворений гражданской лирики.
3. Указать автора и название произведения по данному отрывку.
Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей № 1
Экзаменационные билеты по русской литературе
для 10 класса гуманитарного отделения
Преподаватель М.В.Осмоловский, Т.И.Балковская
Билет № 7
1. Жанровое своеобразие и конфликт драмы А.Н.Островского «Гроза». Истоки характера Катерины. Роль Кабанихи и Тихона в трагедии героини.
2. Интимная лирика Н.А.Некрасова. Тема «любовной прозы» в «Панаевском цикле». Прочитать наизусть и проанализировать одно из стихотворений цикла.
3. Указать автора и название произведения по данному отрывку.
Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей № 1
Экзаменационные билеты по русской литературе
для 10 класса гуманитарного отделения
Преподаватель М.В.Осмоловский, Т.И.Балковская
Билет № 8
1. Развитие темы женской судьбы в драме А.Н.Островского «Бесприданница». Любовная и социальная коллизии в произведении. Образ Ларисы Огудаловой. Роль «маленьких» и «больших» людей в трагедии героини.
2. Тема поэта и поэзии в лирике Н.А.Некрасова: «Поэт и Гражданин», «Рыцарь на час», «Блажен незлобивый поэт...». Наизусть.
3. Указать автора и название произведения по данному отрывку.
Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей № 1
Экзаменационные билеты по русской литературе
для 10 класса гуманитарного отделения
Преподаватель М.В.Осмоловский, Т.И.Балковская
Билет № 9
1. Литературная журналистика второй половины 19 века и идейная борьба критиков и писателей. Споры о назначении литературы.
2. Поэма Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»: общая характеристика. Фольклорные мотивы в произведении. Прочитать наизусть и прокомментировать отрывок из поэмы.
3. Указать автора и название произведения по данному отрывку.
Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей № 1
Экзаменационные билеты по русской литературе
для 10 класса гуманитарного отделения
Преподаватель М.В.Осмоловский, Т.И.Балковская
Билет № 10
1. Смысл финала романа И.С.Тургенева «Отцы и дети». Критики о романе и главном герое.
2. «Биография» и пародийный характер творчества Козьмы Пруткова. «Проект о введении единомыслия в России». Афоризмы и басни. Наизусть.
3. Указать автора и название произведения по данному отрывку.
Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей № 1
Экзаменационные билеты по русской литературе
для 10 класса гуманитарного отделения
Преподаватель М.В.Осмоловский, Т.И.Балковская
Билет № 11
1. Очерк Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда». Истоки характера и судьба Катерины Измайловой. Смысл названия. Значение натуралистических деталей в произведении.
2. Любовная линия в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети». Роль женщин в судьбах Базарова, Павла Петровича, Николая Петровича. Характеристика Анны Сергеевны Одинцовой.
3. Указать автора и название произведения по данному отрывку.
Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей № 1
Экзаменационные билеты по русской литературе
для 10 класса гуманитарного отделения
Преподаватель М.В.Осмоловский, Т.И.Балковская
Билет № 12
1. Критики Н.А. Добролюбов и Д.И. Писарев о драме «Гроза» и о характере главной героини.
2. История создания и художественное своеобразие романа И.А.Гончарова «Обломов». Истоки характера и жизненной позиции главного героя. Роль детали в его характеристике. Сопоставительная характеристика Обломова и Штольца.
3. Указать автора и название произведения по данному отрывку.
Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей № 1
Экзаменационные билеты по русской литературе
для 10 класса гуманитарного отделения
Преподаватель М.В.Осмоловский, Т.И.Балковская
Билет № 13
1. Цикл И.С. Тургенева «Стихотворения в прозе». Прочитать наизусть и проанализировать одно из произведений цикла.
2. Женские образы в романе И.А. Гончарова «Обыкновенная история». Любовные переживания Александра Адуева.
3. Указать автора и название произведения по данному отрывку.
Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей № 1
Экзаменационные билеты по русской литературе
для 10 класса гуманитарного отделения
Преподаватель М.В.Осмоловский, Т.И.Балковская
Билет № 14
1. Проблематика повести М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города» как антиутопия на тему русской истории. Дать характеристику одному из градоначальников.
2. Общая характеристика поэтических школ второй половины 19 века.
3. Указать автора и название произведения по данному отрывку.
Тираспольский общеобразовательный теоретический лицей № 1
Экзаменационные билеты по русской литературе
для 10 класса гуманитарного отделения
Преподаватель М.В.Осмоловский, Т.И.Балковская
Билет № 15
1. Русский национальный характер в творчестве Н.С.Лескова.
(«Тупейный художник», «Очарованный странник»).
2. Любимое лирическое произведение 2 половины 19 века.
3. Указать автора и название произведения по данному отрывку.