Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Погореловская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Погореловская средняя общеобразовательная школа

Корочанского района Белгородской области»

Лучший праздник весны

(Сценарий праздника, посвящённого

Международному женскому дню)

                                                                      Разработан

                                                                      учителем начальных классов

                                                                      Горбатенко Л. А.

                                                                      

с. Погореловка, 2013 г.

(Праздник для мам и бабушек)

Зал празднично украшен плакатами с поздравлениями, цветами, шарами.

Ученик 1. Что за праздник готовится тут?

                  Может, почётные гости придут?

                  Может, придут генералы?

Дети. Нет!

Ученик 2.  Может, придут адмиралы?

Дети. Нет!

Ученик 3.  Может, герой, облетевший весь свет?

Дети. Нет!  

Ведущий 1. Гадать понапрасну бросьте.

                    Смотрите, вот они, гости!

                    Почётные, важные гости!

Дети. Здравствуйте, бабушки!

          Здравствуйте, мамы!

          Здравствуйте, гости все-все!

Ученик 4. Слушайте!

                  Слушайте!

                  Слушайте!

Ученик 5. Сегодня поём мы для вас!

Ученик 6. Всё самое доброе, лучшее

                  Согрето теплом ваших глаз!

Ученик 7. Говорим «Спасибо» мы, родные, вам.

Ученик 8. Ведь земля красива

                    Добротою мам!

Ведущий 2. Сегодня Женский день! Мы хотели бы подарить приятные минуты радости и нашим девочкам, и сидящим в зале мамам и бабушкам. Я думаю, будет справедливо, если всё внимание будет уделено только вам. Ведь сегодня мы отмечаем Восьмое марта!

Ведущий 1. Давайте же аплодисментами поприветствуем наших мам и бабушек, всех гостей.

Ученик 9. Мамы, милые, родные,

                  Вы – любимые у нас.

                  Собрались сегодня  вместе

                  Чтоб сейчас поздравить вас.

Ученик 10. Попросить у вас прощенья 

                  За обидные слова.

                  И сказать: «Родная мама,

                  Очень я люблю тебя!»

Ученик 11. Пожелать хочу здоровья,

                  Много счастья пожелать.

                  Оставаться милой, доброй

                  И от моды не отстать.

Девочка. В этом слове – солнца свет! Мама!

               Лучше слова в мире нет! Мама!

               Кто роднее, чем она? Мама?  

               У неё в глазах весна! Мама!

               На земле добрее всех мама!

               Дарит сказку, дарит смех

               И за нас грустит мама!

               Пожалеет и простит мама!

               В этом слове солнца свет!

              Лучше слова нет!

              Льётся песенка ручьём!

              Это мы о ней поём!

Песня _____________________________________________

Ученик 12. Дети – большие фантазёры. Ну а уж если фантазии детей вас чем-то огорчили, так это вы, дорогие мамы, просто их неправильно поняли. А уж как они хотят порадовать вас! Об этом поведают вам сами дети.

Ученик 13. Нынче мамин день на свете,

                    В доме праздник должен быть.

                    Размышляют наши дети:

                    «Что же маме подарить?»

Ученик 14. Я бы ей конфет купил,

                    Только денег не скопил.

Ученик 15. Я бы ей обед сварил,

                    Пол помыл, полил цветочки.

                    Только я ведь мамин сын,

                    Очень жаль, что я не дочка.

Ученик 16. Я бы маме рано утром

                  Два ведра воды принёс.

                  Но боюсь идти к колонке,

                  Ведь на улице мороз.

Ученик 17. Я щенка бы нашей маме

                  В этот праздник подарил,

                  Ну а вдруг мне мама скажет,

                  Что бы я за ним следил.

                  Я устану с ним гулять,

                  Лучше уж не рисковать.

Песня ____________________________________________

Ученик 18. Я б хотел на кухне полку

                    Нашей маме смастерить.

                    Только не умею доски

                    Ни строгать, и не пилить.

Ученик 19. Я б ей в этот день погожий

                    Сплёл из бисера браслет.

                    Бисер есть и леска тоже,

                    Только вот желанья нет.

Все (хором). Что нам делать?

                      Как нам быть?

                      Что нам маме подарить?

Танец_____________________________________________________

Сценка «Помощница»

Мама. Утром дочке я сказала:

- Маша, ты большая стала,

Я пойду к своей знакомой,

Ты хозяйкой будешь дома.

Ты одень свою сестрёнку,

Молока налей котёнку,

Все цветы водой полей

И котлеты разогрей.

Маша. Знаю, знаю, я – большая,

Я помощница такая!

Всё я сделаю, как надо –

Будешь, мама, очень рада!

 

Мама. Возвращаюсь я домой.

Что я вижу! Боже мой!

Котёнок. Помогите мне, котёнку!

Дайте чистую пелёнку!

Ну, за что мне так попало?

Маша с лейки поливала.

Сестра. Как же тут не разреветься –

Не даёт сестра одеться.

Налила мне лишь пока

В чью-то миску молока!

Котлета. Я – котлета. Извините,

Платье снять мне помогите.

Ты ошиблась в чём-то, Маша,

Не нужны мне гольфы ваши.

Цветы. Уберите нас с плиты!

Не котлеты мы – цветы!

Нам огонь совсем не нужен,

Не годимся мы на ужин!

Маша. Я же, мама, обещала,

Сделать так, как ты сказала.

Только что с тобою, мама?

На меня ты смотришь странно.

 

Все.     Как ты, Маша так сумела?

Мама просто онемела.

Чтобы маме помогать,

Надо всё уметь и знать!

Ведущий 2. Наверное, после таких «подарков» мамы не раз и сердились на своих детей. Но как гласит пословица – «Материнский гнев, что первый снег: и много выпадет, да быстро растает».

Ученик 20. -Непоседа стопроцентный,-

                     Скажут папины друзья.

                     Только веник аргументом

                     Служит для таких, как я.

                     Понимаю, что разрядкой

                     Веник будет мне не раз.

                     Что ж, похнычу для порядка,

                     Для отвода взрослых глаз.

Ученик 21.  Говорит мне папа: «Вот что

Постарайся, сын, понять:

Мама скажет – значит, точка,

Нужно только выполнять».

Ученик 22.  Голос мамы – звонкий, милый,

Как серебряный звонок.

Мамин взгляд – лучистый, чистый,

Словно горный ручеёк.

Ученик 23. Волос мамы золотистый,

И у мамы добрый смех.

Мамы есть и у министров,

Но моя ведь  лучше всех!

Ученик  24.  Выдвигаю я идею –

Поддержите вы меня!

В семидневную неделю

Выходных для мам – три дня!

Сценка «Разговор»

Мальчик:  Наш звонок ужасно звонкий,

Вылетаю в коридор.

У меня с одной девчонкой

Завязался разговор.

- А мой папа – чемпион!

Ходит он на стадион:

Он кидает кверху гири –

Будет самым сильным в мире!

Девочка:    Хоть мужчины и сильны – 

Не умеют печь блины…

Вы, мужчины, недотёпы,

Вас воспитывать, учить,

И петрушку от укропа

Вы не в силах отличить!

Кстати, дома кто стирает?

Богом вам талант не дан…

Телевизор «потребляя»,

Вы ложитесь на диван!

 

Мальчик:  От мужчины нету толку?!

Это нам талант не дан?!

Кто прибил для книжек полку?

Починил на кухне кран?

Девочка:   Борщ варить вам неохота,

Не пожарите котлет,

Вам удрать бы на работу –

Ну а больше толку нет!

Мальчик:  Ты, колючая заноза,

Плохо знаешь нас, мужчин.

То и дело слёзы льёте

И к тому же без причин.

Ты колючие слова говоришь, робея,

Папа в доме – голова!

 

Девочка:   А мама в доме – шея!

Автор:       Нет, решать не надо в споре,

В коридорном разговоре,

Кто сильней и кто важней.

Просто мама -  всех нежней!  

Ученик 25. У мамы работа, у папы работа,

У них для меня остаётся суббота.

А бабушка дома всегда.

Она не ругает меня никогда!

Усадит, накормит:

«Да ты не спеши!

Ну, что там стряслось у тебя? Расскажи!»

Ученик 26. Я говорю, а бабушка не перебивает,

По крупинкам гречку сидит, перебирает…

Нам хорошо вот так вдвоём.

Без бабушки – какой же дом?

Ученик 27.  Нужных слов о любви к вам, родные,

Нам не высказать даже за час.

Пусть все дни каждый год, дорогие,

Светит солнышко ярко для вас!

Песня ____________________________________________

Ученик 28.  Дорогие бабушки, родные!

Оставайтесь сердцем молодыми

И живите много-много лет!

И улыбкой вашею отныне

Озарён пусть будет целый свет!

Ученик 29.  С праздником весёлым,

С праздником весны

Своих любимых бабушек

Поздравляем мы!

Песня ____________________________________________

Мальчик 1. Пришла весна!

Весна пришла!

И улыбнулась нам она.

И засветило ярче солнце,

Лучами осветив оконце.

Мальчик 2. А в классе собрались девчонки.

Нет, не сидят они в сторонке –

Они красивы и умны,

Да лучше просто не найти!

Танец «Рыжая девчонка»

Песня ____________________________________________

Ученик 30. Сделать на свете многое сможем –

В глубинах морских и космических тоже.

В тундру придём, в пустыни горячие,

Даже погоду переиначим!

Ученик 31. Дел и дорог будет в жизни немало…

Спросим себя: «Ну, а где же начало?»

Вот он ответ наш, правильный самый:

«Всё, чем живём, начинается с мамы!»

Ученик 32. Бывает, что мы и не слушаем мам,

А мамы нас учат хорошим делам,

А мамы нас учат, как добрыми быть,

Как Родину нашу беречь и любить.

Ученик 33. Мы вас часто огорчаем

И порой не замечаем,

Но мы вас очень, очень любим!

Будем добрыми расти.

И всегда стараться будем

Хорошо себя вести.

Танец «Африка»

Ученик 34.Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети.

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я:

«Это мамочка моя!»

Ученик 35. Первым праздничным лучом

Постучался праздник в дом,

И от радости сосульки

Зазвенели под окном.

Ученик 36. Мартовское солнце

Гонит прочь морозы,

И под звон капели

Мы вам дарим розы.

Песня ____________________________________________

Ученик 37. Здоровья  и счастья

Всем вам мы желаем.

Любимые наши,

Мы вас поздравляем!

Ученик 38.С первой капелью, с последней метелью,

С праздником ранней весны!

Вас поздравляем, сердечно желаем

Радости, счастья, здоровья, любви!

Песня «Желаю»

Е. Ваенга

Песня «Горница - узорница»

Музыка Л. Деревягина

Слова В. Степанова

1. Бабушка с порога приглашает в горницу.

   Долгая дорога – надо отдохнуть.

   Бабушкина горница, горница – узорница,

   Светлая, как облако, боязно вздохнуть.

   Бабушкина горница, горница – узорница,

   Светлая, как облако, боязно вздохнуть.

2. Половицы скрипнули, занавески вздрогнули.

   На столе сосновом  пироги и чай.

   Улыбнётся бабушка, улыбнётся горница,

   А подушки горкою – сладко засыпай!

   Улыбнётся бабушка, улыбнётся горница,

   А подушки горкою – сладко засыпай!

3. За окошком тихо. Светлый зыбкий вечер.

   Из трубы поднимется к синим звёздам дым.

   Сказки нашей бабушки, сказки нашей горницы,

   Горницы – узорницы, улетают к ним.

   Сказки нашей бабушки, сказки нашей горницы,

   Горницы – узорницы, улетают к ним.

4. Бабушка с порога приглашает в горницу.

   Долгая дорога – надо отдохнуть.

   Бабушкина горница, горница – узорница,

Светлая, как облако, боязно вздохнуть.

   Бабушкина горница, горница – узорница,

   Светлая, как облако, боязно вздохнуть.

Песня «Пять февральских роз»

1.У зимы свои капризы –

Спит под снегом сад.

Но крадётся по карнизу

Тёплым ветром март.

Воробьи друг друга дразнят

У оконных рам.

Скоро праздник, добрый праздник

Бабушек и мам.

Припев: Пять февральских роз

Не замёрзли под снегами,

Пять февральских роз

Спрятала метель.

Пять февральских роз

Подарю любимой маме.

Пять февральских роз

Освежит капель.

2.Я услышу  за окошком

Звонкий крик грачей.

На снегу видны дорожки

Солнечных лучей.

И капель играет гаммы

Звоном зимних слёз.

Расцвели опять для мамы

Пять февральских роз.

Припев: Пять февральских роз

Не замёрзли под снегами,

Пять февральских роз

Спрятала метель.

Пять февральских роз

Подарю любимой маме.

Пять февральских роз

Освежит капель.

Используемая литература:

1. Методический журнал «Начальная школа», Издательский дом «Первое сентября», № 2, 2009 г. (nsc.1september.ru )

2. Методический журнал «Начальная школа», Издательский дом «Первое сентября», № 3, 2010 г. (nsc.1september.ru )

3. Методический журнал «Начальная школа», Издательский дом «Первое сентября», №2, 2011 г. (nsc.1september.ru )

4. Дереклеева Н. И. Справочник классного руководителя. Начальная школа. 1-4 классы./Н. И. Дереклеева. – М.: «ВАКО», 2004, 240 с.

5.Смешные стихи о школе. Составитель М. В. Юдаева – М.: «Самовар», 2008,                 77 с.

 




1. денежная сумма выдаваемая работнику в счет причитающейся или и работной платы; 2 денежная сумма выдаваема
2.  Электронный экзамен 1656
3.  Особенностями земель территорий поселений являются- а многообразие видов земель различного целевого на
4.  погодных условий рельефа наличия растительности и имеющейся в распоряжении пострадавших материалов пол
5. 2001 гг. самоопределился как экстерриториальный ІSIC 9900 ~ КВЭД 99
6. на тему- Анализ фирменного стиля туристической фирмы Альтатур
7. Государственные органы осуществляющие финансовую деятельность
8. Социальное страхование и обеспечение
9. на тему 5 ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ФОРМЫ БЕЗНАЛИЧНЫХ РАСЧЕТОВ В РФ Исполнитель- Плеш
10. А.И.Куприн Гранатовый браслет (1910)
11. ЛЕКЦИЯ4 АНАЛИЗ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ОБЛАСТИ ВНЕДРЕНИЯ ИС- ВЕРСИЯ ДЛЯ ПЕЧАТИ И PD
12. правовые акты государственных органов власти и управления принятые в границах их компетенции в данной сфер
13. Oicos с~зi ненi бiлдiредi [vrint] ~й мекен [vrint] бiлiм [vrint] экология [vrint] тiрi а~за [question] Тiрi материяны~ ~ан
14. то чтотоАТФ 5Борьба за сущ.
15. Пожарная безопасность Итоги 3 семестра 20132014 учебный год
16. Обряды и обычаи древних славян
17.  Силы ВандерВаальса- ориентационное индукционное и дисперсионное взаимодействия
18. Тематика контрольных работ Философия и мировоззрение
19. Статья 1 Правовое регулирование отношений возникающих в связи с ведением гражданами личного подсобного хо
20. Подготовка ассортимента культур для оформления цветочного массива