задание Сдаем сразу после каникул 15 апреля 2013 г

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Выполните задание

Сдаем сразу после каникул 15 апреля 2013 г.,

на флеш носителях!

Делайте самостоятельно!!! Это нужно Вам самим!!!

Задания типа 19

19.1 В таблице 1 содержатся результаты медицинского осмотра учащихся.

	А	В	С	D	Е
1	Фамилия	Имя	Класс	Рост	Вес
2	Седуш	Максим	7	158	54
3	Самохин	Алексей	8	172	62
4	Киряхин	Глеб	7	165	60
5	Самойлов	Николай	7	152	47
6	Афонина	Алёна	8	162	54
7	Никулина	Анастасия	7	167	60
8	Остролист	Мария	7	169	52
9	Комаров	Василий	7	166	65
10	Тарасова	Наталья	8	157	60
11	Самохин	Никита	7	164	65
12	Резник	Алексей	8	165	64
13	Карпинский	Дмитрий	7	159	54
14	Антонова	Таисия	7	148	45
15	Смирнов	Артём	7	156	54

Создайте электронную таблицу со сведениями, содержащимися в таблице 1. На основании этих данных

1. В ячейку А18 запишите формулу для определения количества учащихся, рост

которых больше 165 сантиметров.

2. С помощью средств обработки данных электронной таблицы определите, на сколько

килограммов средний вес всех учащихся отличается от среднего веса учащихся 7-х классов? Результат запишите в ячейку F17.

Полученную таблицу сохраните под именем Tabl1.

19.2 В таблице содержатся результаты медицинского осмотра учащихся.

	А	В	С	D	Е
1	Фамилия	Имя	Класс	Рост	Вес
2	Седуш	Максим	7	158	54
3	Самохин	Алексей	8	172	62
4	Киряхин	Глеб	7	165	60
5	Самойлов	Николай	7	152	47
6	Афонина	Алёна	8	162	54
7	Никулина	Анастасия	7	167	60
8	Остролист	Мария	7	169	52
9	Комаров	Василий	7	166	65
10	Тарасова	Наталья	8	157	60
11	Самохин	Никита	7	164	65
12	Резник	Алексей	8	165	64
13	Карпинский	Дмитрий	7	159	54
14	Антонова	Таисия	7	148	45
15	Смирнов	Артём	7	156	54
16	Николаев	Игнат	8	161	64

Создайте электронную таблицу со сведениями, содержащимися в таблице 2. На основании этих данных:

1.  С помощью средств обработки данных электронной таблицы определите, на сколько

количество семиклассников превышает количество восьмиклассников. Результат запишите в ячейку С18.

1.  С помощью средств обработки данных электронной таблицы определите, чему равен

средний рост восьмиклассников. Результат запишите в ячейку D18.

Полученную таблицу сохраните под именем Tabl2.

19.3

	А	В	С	D	Е	F	G
1	Фамилия	Имя	Класс	в. 1	в.2	в.3	в.4
2	Алексеев	Семён	9а	3	4	6	5
3	Антонов	Юрий	9а	4	5	5	3
4	Апельсинов	Андрей	96	7	8	8	5
5	Бабкин	Николай	9а	4	3	3	3
6	Вдовикин	Андрей	96	6	5	6	7
7	Великанова	Дарья	9а	4	7	5	4
8	Галдовский	Геннадий	9а	8	5	7	4
9	Данилов	Михаил	9а	5	4	6	8
10	Ефремова	Ангелина	96	6	8	8	8
11	Жукова	Мария	9а	8	3	4	4
12	Захаров	Андрей	96	8	6	6	7
13	Игнатьева	Екатерина	9а	4	8	7	4

Создайте файл с представленными в таблице 3 данными. Максимальное количество баллов по каждому вопросу - 8. На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания:

1) посчитайте средний балл каждого из учеников, получивших по 2-му и 4-му вопросам не менее 4;

2) посчитайте средний балл по каждому из вопросов по всем учащимся списка.

Сохраните полученную таблицу под именем Tabl3.xls.

19.4

	А	В	С	D	Е	F	G
1	Фамилия	Имя	Класс	в. 1	в.2	в.3	в.4
2	Антонов	Юрий	9а	4	5	5	3
3	Аксёнов	Андрей	96	7	8	8	5
4	Бабкин	Николай	9а	4	3	3	3
5	Вдовикин	Андрей	96	6	5	6	7
6	Величкина	Дарья	9а	4	7	5	4
7	Галдовский	Сергей	9а	8	5	7	4
8	Данилов	Михаил	9а	5	4	6	8
9	Ефремова	Анна	96	6	8	8	8
10	Жукова	Мария	9а	8	3	4	4
11	Захаров	Андрей	96	8	6	6	7
12	Игнатьева	Ксения	9а	4	8	7	4
13	Смирнов	Алексей	9а	8	5	7	6
14	Свинцова	Анна	9а	8	6	7	7

Создайте файл с представленными в таблице 4 данными. Максимальное количество баллов по каждому вопросу - 8. На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания:

1) посчитайте средний балл каждого из учеников, получивших по 1-му и 3-му вопросам не более 5;

2) посчитайте средний балл по всем отобранным учащимся.

Сохраните полученную таблицу под именем Tabl4.xls

19.5 Расчёт заработной платы некоторой фирмы производится в электронной таблице 5,

приведённой ниже. В столбец А заносится должность сотрудника, в столбец В - фамилия, в столбец С - оплата за час работы, в столбец D - количество отработанных часов, в столбцах Е, F, G и Н производятся необходимые вычисления.

	A	B	C	D	E	F	G	H
1	Должность	Ф.И.О.	Стоимость часа	Кол-во часов	Начислено	Налог	Премия	На руки
2	директор	Кудинов В.С	450	100
3	кассир	Романова О.С.	200	150
4	кассир	Февралёва В.М.	200	150
5	менеджер	Ошищенко Х.Б.	200	150
6	менеджер	Хидинг Г.И.	200	150
7	охранник	Святухин В.Н.	200	150
8	охранник	Глушков С.Б.	200	150
9	охранник	Петров М.И.	200	150
10	охранник	Шматко С.А.	200	150
11	уборщик	Минаев А.С.	100	80
12	уборщик	Михаленко С.В.	100	80
13	продавец	Игнатьев С.А.	80	100
14	продавец	Серов А.С.	80	100
15	прораб	Левин С.В.	150	80

Создайте файл с представленными в таблице 5 данными.

1. Сделайте необходимые вычисления для выплаты заработной платы: значение «Начислено» вычисляется как произведение количества часов на оплату часа; «Налог» вычисляется по формуле 0,13*«Начислено»; премия сотрудникам не начисляется (= 0). Значение выдаваемой на руки заработной платы сотрудников (<<На руки») вычисляется как сумма «Начислено» и «Премия» за вычетом налога.

2. Посчитайте количество сотрудников фирмы, отработавших больше 100 часов. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку K1 таблицы. Сохраните полученную таблицу под именем Tabl5.xls.

Задания типа 21

21.1. Напишите программу, которая позволит определить количество дней в течение

заданного периода, в которые ежедневная прибыль составляла не менее 3000 рублей. Прибыль за день определяется как разность «выручка -1000» (рублей).

На входе программа получает период N (1 N 31) - количество дней, в течение которых проводилась запись выручки, затем для каждого дня вводится выручка (в рублях).

21.2 Напишите программу, которая позволит определить количество дней в течение

заданного периода, в которые не было прибыли, и максимальную выручку за этот период. Прибыль за день определяется как разность «выручка»-1000 (рублей) (если эта разность отрицательна, считать прибыль равной 0).

На входе программа получает период N (1 ≤ N ≤ 31) - количество дней, в течение которых проводилась запись выручки, затем для каждого дня вводится выручка (в рублях).

21.3 Напишите программу, которая находит произведение двух наибольших чисел из

последовательности натуральных чисел. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно (но не менее двух), последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 - признак окончания ввода, не входит в последовательность). Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа по модулю не превышают 30000.

Программа должна вывести одно число: произведение двух чисел, значения которых в данной последовательности наибольшие.

Пример работы программы:

Входные данные	Выходные данные
10 7 8 9 0	90

21.4 Напишите программу, которая в последовательности целых чисел определяет

количество чисел, больших девяти и кратных 5. Программа получает на вход целые числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 - признак окончания ввода, не входит в последовательность). Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа по модулю не превышают 30 000.

Программа должна вывести одно число: количество чисел больших девяти и

кратных 5.

Пример работы программы:

Входные данные	Выходные данные
12 15 30 5 7 0	2

21.5 Напишите программу, которая находит сумму чётных чисел, больших пяти, в

последовательности целых чисел. Программа получает на вход целые числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 - признак окончания ввода, не входит в последовательность). Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа по модулю не превышают 30 000.

Программа должна вывести одно число: сумму чётных чисел больших пяти.

Пример работы программы:

Входные данные	Выходные данные
12 15 30 4 2 0	42

1. Ценности жизни и культуры в древних цивилизациях
2. реферату- Форми забезпечення соціальних прав людини в системі соціальної політикиРозділ- Соціологія Форми
3. Тема1- Организация бухгалтерского учета на предприятии12 Тема2- Учет труда и заработной платы
4. Нонг Нуч Крупнейший тропический сад в Азии
5.  Понятие и виды причастности к преступлению
6. і Розв~язання цієї проблеми неможливе без удосконалення технологій навчання а отже й методів навчання
7. Банки в современной экономик
8. Тема- Современное государственное регулирование делопроизводства Слайд 2 Первый учебный вопрос- Законод
9. Справочником БИК РФ СТРУКТУРА БИК И ПОРЯДОК ЕГО ПРИСВОЕНИЯ- Для идентификации участников расчетов
10. Мужчины с Марса женщины с Венеры
11. голосова модуляція
12.  Основные понятия а Универсалии лат
13. Курсовая работа- Кримінальне покарання за грабіж
14. Этот объем складывается из жидкости входящей в состав пищи около 1 л питья около 15 л и оксидационной вла
15. С Новым годом VIP 1 Шоколад Мишка косолапый 75г Кр.html
16. Цель представительства ~ оказание представляемому определенной правовой помощи в защите его субъективны
17. тематичне моделювання та обчислювальні методи АВТОРЕФЕРАТ дисертації на здобутт
18. гигиеническая безопасность Способы кулинарной обработки пищевых продуктов- механические годро
19. .Социальное обслуживание сущность цели и задачи 2
20. Курсовая работа- Особенности влияния экономического кризиса на жизнь британцев

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе