Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
По мнению академика А.В.Федорова, насилие, демонстрируемое с экранов телевизора, связано с коммерциализацией телевидения и отменой государственной цензуры. Сценами насилия часто заменяют слабый сюжет картины. Кроме того, как мы уже замечали, сцены насилия оказывают воздействие сразу на подсознание, потому как происходит воздействие на чувства, а не на разум. Подобным образом (демонстрацией секса, насилия) манипуляторы посредством средств массовой коммуникации уничтожают генофонд нации. Происходит еще большая деградация общества через одобрение со стороны телевидения и СМИ подросткового и молодежного деструктивного поведения; после просмотра ряда телепередач — у подростков и молодежи изменяются ценностные установки, снижается нравственность, появляется признаки неадекватного осознавания реальности. Такие люди начинают жить в вымышленном мире. Телевидение как и остальные СМК и СМИ кодируют мозг человека, формируя в его психике (особенно в психике ребенка) психологические установки, а информация поступающая в подсознания в экранов телевизора служит образованию способов последующего поведения такого человека. Поэтому дальше он будет жить в соответствии с теми установками, на которые его запрограммировали. В соответствии с этими установками закодированный таким образом человек уже и будет реагировать на ту или иную ситуацию, возникающую в жизни.
Говоря о негативном влиянии телевидения, мы должны еще раз обратить внимание, что наибольшему воздействию подвергается детская психика. Связанно это с тем, что цензура психики у детей еще до конца не сформирована. А потому почти любая информация из внешнего мира прямиком откладывается в подсознании ребенка в виде психологических установок, кодируя мозг и формируя в подсознании паттерны последующего поведения человека. Другими словами, телевидение закладывается в подсознание модель поведения, поэтому при возникновении схожих ситуаций девушка-подросток будет реагировать как участники телешоу, которое она смотрит. Если эта передача «Дом-2», то значит разврат и невроз — т.е. решение жизненных трудностей с помощью сексуальной доступности и невротической симптоматики (истерия, невроз и т.п., что активно демонстрируют участницы шоу). Если боевик — решение возникающих вопросов насилием. И т.п.
Культ жестокости, насилия, порнографии, пропагандируемый в СМИ и в компьютерных играх,— отмечает помощник Генерального прокурора России, доктор юридических наук, профессор В.Н.Лопатин,— ведет к неосознаваемому желанию у подростков и молодежи подражать разврату и насилию, способствует закреплению подобных стереотипов поведения в их собственных привычках и образе жизни, снижает уровень правовых запретов и открывает путь к правонарушениям.
Прослеживая негативную роль манипулятивного воздействия телевидения (и СМИ в целом) на подсознание ребенка, подростка и молодежи, необходимо еще раз обратить внимание на такую деталь, как подача материалов СМИ в виде готовых схем, шаблонов. В результате этого мозг человека отучается думать и бессознательно ждет, что ему будет преподнесена готовая информация, без необходимости совершения над получаемой информацией самостоятельного анализа. Такой анализ для человека становится не нужен, потому что за него его провели.