Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ГБОУ СПО «Калязинский колледж»
Конспект урока
по русскому языку
в 4б классе (учитель )
МОУ ГООШ г. Калязина
студентки V курса 51 группы
Макаровой Анны
Специальность 050146 Преподавание в начальных классах
Калязин, 2013
Дата: 9.10.2013г.
Тема: «Обращение»
Тип урока: изучение нового
Цели и задачи: раскрыть понятие «обращение»,
Задачи:
Оборудование (ресурсы): презентация, учебники, тетради
План урока:
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учеников |
Примечания |
|
Самоопределение к деятельности Актуализация знаний и мотивация. Постановка учебной проблемы Поиск решения учебной проблемы Физминутка Первичное закрепление Включение в систему знаний и повторение Итог Рефлексия Домашнее задание |
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Анна Евгеньевна, и сегодня я проведу у вас урок русского языка. Я улыбнусь вам, вы улыбнитесь мне и друг другу. Я думаю, что наш урок пройдет с пользой для всех нас. Откройте тетради., запишите число, классная работа. Сейчас у нас минутка чистописания «Т, т». Придумайте, пожалуйста, слово, в котором встречается эта буква, и пропишите еще строчку. Словарный диктант. Сейчас словарный диктант. На слайде слова, нужно вставить пропущенные буквы. В..сток, к..м..ндир, ж..лтый, пр..красный, к..стер, ч..рный. На доске написана группа слов «Солнышко мы шлем тебе привет» Можно ли назвать это предложением? Оформлено ли оно на письме? Оформите его и запишите в тетрадь. Назовите слово, которое показывает, к кому обращаются с речью. Слово, которое показывает, к кому обращаются с речью, называется ОБРАЩЕНИЕМ. И сегодня на урок к нам пришло солнышко. Оно будет помогать нам выполнять разные задания. Кто-то догадался, что мы сегодня будем изучать на уроке? Всем нам при общении А если предложение звучит так : « солнышко красное, мы шлем тебе привет». Где обращение? Прочитай, пожалуйста, громко и выразительно. Что вы заметили, когда … прочитала выразительно? Солнышко дает нам первое задание Откройте учебник на странице 59. Найдите упражнение 100. Прочитайте предложений. Из какой они сказки? кому какие слова принадлежат? Назовите слова, к которым обращаются с речью. Посмотрите, как эти слова выделены на письме. Спишите предложения, подчеркните слова, которые показывают, к кому или к чему обращаются с речью. Солнышко предлагает нам отдохнуть. Под веселые напевы Повернемся вправо, влево. Руки вверх! Руки вниз! Вверх! И снова наклонись! Вправо, влево головою! Руки вверх! Перед собою! Топни правою ногой! Вправо шаг. На месте стой! Топни левою ногой! Влево шаг! И снова стой. Повернись направо к другу. Правую дай руку другу. И следующее упражнение, которое нас просит выполнить солнышко 101. прочитайте предложения из сказок А.С. Пушкина. Содержат ли предложения прямую речь? (по учебнику) Прочитай громко и выразительно правило на стр. 60. ( по цепочке 3 человека). Теперь каждый прочитайте про себя и постарайтесь запомнить ( спрашиваю несколько человек по памяти) Упр. 102. Что нужно сделать? Какими словами можно заменить просьбу «Не засти»? Спишите предложения, расставляя знаки препинания. У. 103. Прочитайте предложение. Оформлено ли оно на письме? Найдите в предложении обращение. Запишите предложение 3 раза, ставя обращение в начале, в конце. В середине предложения. Позже проверим, что получилось. Подчеркните в предложении грамматическую основу. Покажите стрелками связь слов в словосочетаниях. Входит ли обращение ПЕТУШОК в какое-нибудь словосочетание? Что написано ниже? Итак, что же мы сегодня изучали? Как они выделяются в устной речи? На письме? Если обращение стоит в начале, то где ставится запятая? (в конце, в середине) Как звучит правило, скажите, пожалуйста. Молодцы, я и наше солнышко довольны вами. Кому понравилось, как он работал на уроке? Кто считает, что ему нужно постараться? Стр. 62 упр. 104. |
Готовятся к уроку Восток, командир, желтый, прекрасный, костер, черный Да Нет Солнышко, мы шлем тебе привет. Солнышко Обращение Солнышко красное Интонация, пауза царица, зеркальце запятыми Читают, пытаются запомнить Петушок Нет Обращение (из правила) говорят |
На доске На слайде На слайде |
Методист: ___________/_____________________
подпись /расшифровка подписи
Учитель: ___________/______________________
подпись /расшифровка подписи
Оценка:_______________________________