Свобода возможна только в разуме
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
- С каким определением свободы Вы согласны?
- Свобода – возможность совершать любые желаемые мне поступки.
- Свобода возможна только в разуме.
- Свобода – познанная необходимость.
- Свобода – познанная и практически освоенная необходимость, способность успешного достижения цели на базе учета и использования познанных законов действительности.
Каково соотношение свободы и объективных условий в деятельности людей?
- Выберите верное предложение.
- Все происходящее необходимо. Ничто и не могло произойти иначе, чем произошло.
- Все случайно. Мир хаотичен. События непредсказуемы.
- Случайность – проявление необходимости. Необходимость проявляется в массе случайности.
- Сущность и связь необходимости и случайности непознаваема.
Изложите философское понимание случайности и необходимости. Как это проявляется в деятельности инженера?
- Какое из приведенных здесь положений является основным вопросом философии?
- Взаимоотношение сознания и бытия.
- Достижение человеческого счастья.
- Что представляет собой человек.
- Создание наиболее эффективных методов познания.
Раскройте ваше понимание основного вопроса философии.
- Определите, какое из предлагаемых утверждений является материалистическим или идеалистическим.
- Материя – объективная реальность независимая от сознания.
- Материя – проекция внемировых идей.
- Материя – возможность, реализуемая в действительность с помощью активности форм.
- Материя – вещество.
Помните ли Вы, что понимали в качестве основы явлений действительности в Древней Греции?
- Какие из предлагаемых заявлений верны или неверны, дают полную истину или недостаточны, либо требуют корректировки?
- Техника- часть природы.
- Техника – произвольное порождение человеческого сознания.
- Техника – соединение человеческой энергии и природы.
- Техника – совокупность орудий целесообразной человеческой деятельности, возникновение развитие которой необъяснимо.
Как Вы предполагаете соотношение техники, природы, человеческой деятельности, человеческого сознания, влияние общественных условий на развитие техники, влияние техники на развитие в обществе.
- Выберите верное на Ваш взгляд положение:
- Мир – порождение божественного творчества из ничего
- Мир – вечен.
- Мир – порождение проектирующей способности человеческого сознания.
- Невозможно утверждать вечность или временность мира.
Изложите и аргументируйте Ваше понимание соотношения, взаимосвязи мира и человека, бытия и сознания.
- Выберите и постарайтесь обосновать верное на Ваш взгляд утверждение:
- Пространство и время – объективные свойства материи.
- Пространство и время – порождение нашего сознания.
- Пространство и время – форма восприятия впечатлений, данные нам при рождении независимо от опыта.
- Сущность пространства и времени непознаваема.
Объясните взаимосвязь материи, движения, пространства и времени
- Назовите кого-либо из философов:
- Древней Греции……
- Эпохи Возрождения…….
- России ………
- Любого другого периода истории или другой страны
Расскажите об этом мыслителе
-
К каким философским направлениям относятся следующие утверждения:
- Мир – порождение внечеловеческого сознания.
- Все не Я – порождение моего Я.
- Мир – материя, порождающая сознание, как свое пассивное отражение.
- Мир – материя, порождающая сознание, в свою очередь воздействующее на окружающую его действительность.
Как рассматривает философия соотношение бытия и сознания?
- Выберите верное положение:
- Истина субъективна, то, что человек считает истиной.
- Истина объективна, это верное отражение действительности, подверженное уточнению по мере развития познавательной деятельности людей.
- Истина вечна, неизменна.
- Истина недостижима.
Что вы помните из теории истины, соотношения абсолютной и относительной истины.