У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Пояснительная записка Название проекта- Мое имя Вид проекта- среднесрочный индивидуальный творче

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.4.2025

Министерство общего и профессионального образования
Свердловской области
ГБОУ СПО СО «Каменск-Уральский педагогический колледж»

Проект «Мое имя»

Исполнитель: Окулова Анна Сергеевна

Категория детей: дети - воспитанники 2 класса МБОУ №40  

Место реализации:  МБОУ СОШ № 40

Срок реализации проекта: 7 дней

                                                     

Каменск-Уральский

2013

Пояснительная записка

Название проекта: «Мое имя »

Вид проекта: среднесрочный, индивидуальный, творческий.

Участники проекта:

  1.  Классный руководитель 2 класса;
  2.  Учащиеся 2 класса;
  3.  Родители учащихся.

Период реализации: 2 четверть, ноябрь

Сроки реализации: 7 дней

Проект по теме  «….»

Проект «Мое имя» создан для реализации  программы ДНР и В учащихся 2 класса, по направлениям:

  1.  Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни
  2.  Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание);
  3.  Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Цель: создание условий для духовно-нравственного развития и воспитания учащихся в процессе участия в проекте «Мое имя».

 Задачи проекта: 

  1.  Воспитательная: Воспитывать  уважение к труду и творчеству старших и сверстников, дисциплинированность, последовательность,  настойчивость в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий, бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей; эстетические чувства в процессе оформления и представления проекта; чувство собственного достоинства в процессе представления фотоколлажа «Имя мое».
  2.  Развивающая: Развивать  интерес к интеллектуальной, творческой деятельности; развивать познавательные универсальные учебные действия  (поиск и анализ информации), коммуникативные универсальные учебные действия (умение выстраивать устное сообщение), регулятивные универсальные учебные действия (планирование, контроль, оценка).
  3.  Образовательная: формировать представление о значении своего имени, представление о великих людях, имеющих такое же имя.

Планируемые результаты:  

  1.  Дети проявляют уважение к труду и творчеству старших и сверстников, умение проявлять дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий, бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей; эстетические чувства в процессе оформления и представления проекта; чувство собственного достоинства в процессе представления фотоколлажа «Мое имя».
  2.  Дети проявляют интерес к интеллектуальной, творческой деятельности; демонстрируют познавательные универсальные учебные действия  (поиск и анализ информации), коммуникативные универсальные учебные действия (умение выстраивать устное сообщение), регулятивные универсальные учебные действия (планирование, контроль, оценка)
  3.  Дети знают значение своего имени, имеют представление о великих людях, имеющих такое же имя.

Содержание проектной деятельности

Название этапа, задачи этапа

Содержание деятельности

Ответственный, участники

Сроки реализации

1

Поисковый

1.Создать условия для определения темы проекта участниками проектной деятельности

2.Увлечь радостной перспективой интересного и полезного дела.

 Проведение классного часа «Мое портфолио». Рассказ о значении имени в жизни человека.

"Стартовая беседа" для учащихся 2  класса, во время которого отвечают на важные вопросы: Для кого? Когда? Где? С кем вместе?

Классный руководитель, учащиеся 2 класса, родители учащихся

1 день

2.

Аналитический этап

Организовать деятельность участников проекта по планированию процесса проектной деятельности и ее результата

Обсуждение и планирование видов деятельности по реализации проекта «Мое имя»

Определение индивидуального задания каждому из учащихся

Определение цели и задач проекта, «продукта» проектной деятельности

Анализ ресурсов

Сбор, изучение, анализ информации

Анализ, обсуждение на  классном часе, часе, родительском собрании.

Написание плана реализации проекта.

Классный руководитель класса, учащиеся 2 класса,  родители учащихся

1 день

3

Практический этап

Организовать деятельность

участников проекта по его реализации

Поиск информации о своем имени

Оформление портфолио

Изготовление фотоколлажа

Организация взаимодействия с родителями

(электронные материалы в сети)

Проведение классного часа для участников проекта (классные руководители, родители)

Классный руководитель 2 класса, учащиеся 2 класса,  родители учащихся

2-6 дни

4.

Презентационный этап

Организовать презентацию результатов проекта

Презентация работ (фотоколлажа, портфолио)

Классный руководитель 2 класса, учащиеся 2 класса, родители

7 день

5

Контрольный этап

Организовать  деятельность

участников проекта по анализу и оценке результатов проектной деятельности

Коллективный анализ проекта с учащимися  2 класса  

Классный руководитель 2 класса, учащиеся 2 класса, родители

7день




1. Лекция 6 Основы экологии города Город как социальное явление Города ~ относительно позднее яв
2. используется для описания серии правил регулирующих ток информации в системе связи
3. Философия её смысл и функции
4. Лабораторная работа Фильтрация методом скользящего среднего
5. Тема- Органические адаптивные организационные структуры управления К проблемам возникающим в матричны
6. тема беспозвоночных животных [0
7. прежнему находит применение по конструктивным и-или технологическим соображениям
8. Реферат- Октавиан Август
9. Курсовая работа- Вычислительная система обработки данных в реальном времени
10. ОБЩЕКЛИНИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ Общеклиническое обследование несмотря на наличие современных вы