Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- ldquo;Обчислення за допомогою функцій і формул

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

Лабораторна робота № 2

Тема: “Обчислення за допомогою функцій і формул. ”

І. Обчислити, використовуючи майстер функцій.

Приклад 1

Обчислити

Порядок виконання

Вихідні дані введіть у стовпчик у суміжні  клітини як показано в таблиці2.

A

B

1

50

2

100

3

150

4

200

         Табл 2.

В клітину В1 введіть необхідну функцію, використовуючи майстер функцій, як показано в таблиці3. Причому, у якості аргументу функції використовується адреса клітини, де знаходиться значення аргументу!  Після підтвердження введення в клітину з'явиться результат. Копіюючи формулу в  клітини В2 В4 за допомогою автозаповненьня, Ви одержуєте результат для виразів .

  1.  Округлити числа:

        а)   до двох розрядів після десяткової точки:

                    10.228; 11.893; 125. 6785

б)  до одного розряду після десяткової точки:

                   -101. 112; -48. 597

  1.  Обчислити квадратний корінь.  
  2.  Знайти значення логарифмів

     а) log5125,  lg5110,  log580;      

     b)  ln127,  ln1030;

c) lg 100,  lg 120,  lg 200,  lg 1000;

  1.  Знайти значення тригонометричних функцій.

При обчисленні тригонометричних функцій потрібно спочатку перевести градуси в радіани, скориставшись функцією РАДИАНЫ й у якості аргументу тригонометричних функцій використовувати значення  кута в радіанах.

sin 300,   sin 450    sin 600    sin 700     sin 900,

cos 300,  cos 450,   cos 600,  cos 700,   cos 900

tg 300,    tg 450,     tg 600,     tg 700,    tg 900

ctg 300,   ctg 450,  ctg 600,   ctg 700,   ctg 900

  1.  Знайти абсолютне значення чисел:  -10. 83;  -10. 538,  cos(1200),  sin(2300).
  2.  Обчислити визначники матриць:

  1.  Знайти обернену матрицю:

                      

  1.  Знайти добуток матриць.

Для одержання результату у вигляді матриці необхідно: виділити область , де буде розташовуватися результат; у діалоговому вікні замість кнопки OK натиснути сполучення клавіш CTRL + SHIFT + ENTER

    

Знайти .

ІІ.  Обчислити за допомогою формул.

Приклад 2.

Обчислити   у = 5х2 + 7x + 4, при значеннях   х = 4, 5, 6.

Порядок виконання.

Введіть вихідні дані аналогічно прикладу1. У суміжну клітину введіть формулу, як показано в таблиці4, використовуючи замість х адрес клітини, де знаходиться значення х.

A

B

1

50

= 5А1^2+7A1+4

2

100

3

150

4

200

табл.4

Після  підтвердження введення одержуємо результат. Скористайтеся автозаповненьням, щоб одержати результат для інших значень х.


Обчисліть наступні приклади.

    

ІІІ.  Обчислити за допомогою спеціальної вставки:

                    Дано:                                                   Обчислити:


Контрольні питання

  1.  Правила введення виразів у таблицю Excel. Пріоритет операцій. Як ввести вираз 5х2 +  4х +3?
  2.  У якій кутовій мірі Excel обчислює тригонометричні функції?
  3.  Які відмінності між функціями КОРЕНЬ() і СТЕПЕНЬ()?
  4.  Як одержати результат у вигляді масиву?
  5.  Яким засобом Ви користувалися, обчислюючи фунції?
  6.  Який тип адресації використовувався в обчисленнях? Перелічте всі типи адресації і дайте характеристику кожного з них.
  7.  Перерахуйте всі категорії функцій.

Продовження

Тема: “Робота з базою даних ”

.

  1.  Створити базу даних (БД) такої структури:

Факультет

Фах

Група

Прізвище

Атестація

Механічний

Технологічний

Механічний Технологічний

Механічний Технологічний

Механічний Технологічний

Механічний Технологічний

Механічний Технологічний

Механічний Технологічний

Конструктори

Молоко

Пакувальники

М’ясо

Фармацефти

МолокоУ

Конструктори М’ясо

Пакувальники

Молоко

Конструктори М’ясо

Фармацефти

Конструктори

3

2

2

1

1

3

1

2

2

1

3

3

2

4

    а) відсортувати БД по полю «Факультет»;

б) відсортувати БД по полях «Факультет», «Фах»

с) відсортувати БД по полях «Факультет», «Фах», «Група»,

  1.  Обчислити підсумки: знайти середнє значення атестації по кожному факультету. У режимі «Структура» вивести проміжні результати і загальний результат.
  2.  Використовуючи Автофильтр вивести:
  3.  інформацію про студентів, які вчаться  тільки на факультеті «СМВВШ». Відновити всі записи в таблиці.
  4.  інформацію про 3-х студентів із максимальним балом атестації. Відновити всі записи в таблиці.
  5.  інформацію про студентів, у яких оцінка по атестації більше «4» або менше «3».
  6.  інформацію про студентів, у яких оцінка по атестації більше «2» і менше «5».
  7.  Використовуючи розширений фільтр вивести:
  8.  прізвище і номер групи студентів, які вчаться на факультеті «МО» і мають оцінку по атестації не менше «4».
  9.  Прізвище студентів, які вчаться на факультеті «ЕСЕУ» і мають по атестації «5» або «2».
  10.  Зробити консолідацію даних, що знаходяться в двох базах даних, розташованих на різних листах робочої книги.

         Продаж за 1998 р.                                                               Продажа за 1999 р.         

Марка

Кіл.

Марка

Кіл.

Волга

БМВ

Пежо

Мерседес

5

4

2

3

Волга

БМВ

Пежо

Мерседес

4

6

6

5

              Лист1       Лист 2

 Консолідовані дані розташувати на другому листі

Контрольні питання.

  1.  Як відсортувати базу даних. Скільки полів одночасно можна сортувати в Excel?
  2.  Дайте характеристику можливостям Автофильтра?
  3.  Дайте характеристику можливостям Розширеного фільтра?
  4.  Як обчислити підсумки?
  5.  Дайте визначення операції “Консолідація”. Як консолідувати дані?




1. д~лдігі толы~ты~ы ба~алылы~ы ~ажеттілігі аны~тылы~ы ж~не т~сініктілігі ма~ыздылы~ы жылдамды~ы ~а.html
2. Дневники Письма
3. Сферы общественной жизни
4. Лабораторная работа 3 Тема- Измерение характеристик детекторов интеграторов и тракта обнаружения в це
5.  транзитная когда оптовая база продает товары без завоза на свои склады сразу конечному пользователю; с
6. Национальные и общественные процессы Республики Татарстан в оценках СМ
7. Простая или случайная форма стоимости соответствовала ранней ступени обмена между общинами когда он имел
8. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 2 Тема- Редактор VB
9. Статья- Как говорить, чтобы собеседник «видел» вас на расстоянии
10. Вам наверное говорили что вы очень похожи на Пауло Коэльо Я ответил что Пауло Коэльо перед ним
11. Музеи сегодня- проблемы и перспективы Информатизация музеев
12. тематической логике точнее на исчислении предикатов первого порядка реляционное исчисление
13. ТЕМА- Обслуживание вводавывода
14. Постановка и решение на уроке триединой задачи обучение воспитание развитие 2
15. Лабораторна робота 3 Дослідження процесів теплообміну та порівняння потоків теплоти через різні поверх
16. тема реализующая самую передовую и массовую технологию
17. О создании Союзного государстваРоссия и Беларусия 8 декабря 1999 года Российская Федерация и Республика Бе
18.  Возрастные категориипо году рождения Бэби возраст-57 лет Ювеналы 1 возраст 89 лет Ювеналы 2 в
19. Содержание и основные методы работы по профессиональной ориентации.html
20. вв славяне освоили Европу