У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

реферата для студентов дневного отделения Зорин Г

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.2.2025

ВВЕДЕНИЕ В СОЦИОЛОГИЮ

Методические указания и рекомендации по выполнению реферата для студентов дневного отделения

Зорин Г.В.


Содержание

[1]
Аннотация

[2] Введение

[3]
Общие принципы подготовки и требования к оформлению реферата

[4] 1.  Цели и задачи реферата

[5] 2. Выбор темы и этапы работы

[6] 3. Структура и содержание реферата

[7] 4. Основные требования к объему и оформлению работы

[8] 5. Критерии оценки реферата

[9]
Приложение 1. Образец титульного листа

[10] Приложение 2. Образец оглавления

[11]
Приложение 3. Образец оформления списка литературы


Аннотация

Методические указания и рекомендации по выполнению реферата по дисциплине «Введение в социологию» подготовлены для студентов с целью оказания помощи в выборе темы и написании текста работы.

Введение

Неотъемлемой составной частью подготовки современного специалиста является владение им исследовательскими навыками. Написание реферата – составная часть учебного процесса, позволяющая сформировать исследовательские навыки, закрепить и расширить полученные знания. Выполнение реферата  осуществляется студентами самостоятельно, составляет часть внеаудиторной нагрузки.  

Цель данных рекомендаций – методическая помощь студентам при выборе темы и написании реферата по курсу «Введение в социологию».

Выполнение рекомендаций позволит студенту подготовить реферат качественно и в срок.


Общие принципы подготовки и требования к оформлению реферата

1.  Цели и задачи реферата

Написание реферата – составная часть учебного процесса, предполагающая самостоятельную работу студента. Цели  реферата  разнообразны: научная, познавательная, учебная, методическая. В тоже время основная цель реферата заключается в приобретении опыта самостоятельной исследовательской деятельности по социологической проблематике. Достижению данных целей способствуют следующие конкретные задачи реферата:

– систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний, полученных на лекциях и семинарах по социологии;

– приобретение опыта работы с первоисточниками (классическими трудами по социологии) – основными источниками теоретико-социологического и историко-социологического знания;  

– привитие навыков самостоятельной работы по подбору литературы, работы с каталогами, в том числе, с электронными ресурсами;

– изучение научной литературы, периодических, справочных  изданий;

– умение самостоятельно систематизировать и излагать знания, полученные в процессе изучения первоисточника, литературы по теме исследования, делать обоснованные выводы;

– умение критически оценивать различные позиции ученых, использование анализа и самостоятельных выводов по проблемам истории социологии;

– углубленное изучение наиболее актуальных проблем социологии, уяснение роли и места данной дисциплины в системе современного  знания.

2. Выбор темы и этапы работы

  •  Основные этапы работы при написании реферата следующие:
  •  Выбор темы;
  •  Подбор литературы;
  •  Изучение литературы;
  •  Подготовка текста реферата и его оформление;
  •  Представление его в электронной форме преподавателю для просмотра - работа направляется на электронный почтовый адрес, тема электронного сообщения преподавателю включает в себя: 1. номер и группы и название специализации, 2. ФИО студента, 3. тема реферата;
  •  Ознакомление с рецензией на выполненный студентом реферат и его защита.

3. Структура и содержание реферата

В реферат включается:

титульный лист;

оглавление (содержание);

введение;

основная часть (включает главы, параграфы, разделы);

заключение;

список литературы /список используемой литературы/ библиография;

приложения (при необходимости).

Во введении обосновывается  актуальность темы. Формулируются, проблема исследования, цели и задачи работы, предмет и объект исследования.  Дается краткий анализ (характеристика) литературы по теме. Во введении возможно краткое изложение истории вопроса. Объем введения – не более 2-х страниц.

Основная часть состоит, как правило, из глав, разделенных на параграфы. Для реферата по социологии  возможно ограничиться двумя главами. В первой (теоретической) главе дается анализ исследования данной проблемы в отечественной и зарубежной литературе. Во второй главе (практической) дается характеристика форм проявления данного явления в России, в регионах,  в других странах. Для второй главы характерно рассмотрение проблем и способов их решения.  

Заключение должно содержать краткие выводы по результатам исследования, основные рекомендации и предложения.

В списке литературы перечисляются источники, которыми автор воспользовался при написании реферата.

В приложении помещаются объемные статистические данные, таблицы, дополнительная информация, иллюстрации, схемы, графики, постановления  и законодательные акты.

Основой для написания реферата должны служить классические научные работы и монографии, статьи из периодической печати, словари и справочники, Интернет-источники. Рекомендуется использование литературы по проблеме, изданной в последние 3-5 лет. При чтении литературы необходимо сначала ориентироваться на фундаментальные работы (монографии и научные труды), затем дополнять свои знания за счет периодических изданий.  

Обязательны:

1. критический анализ теоретико-методологической позиции исследуемого автора (классика социологии),

2. выявление теоретико-методологических проблем и способов их решения,

3. изложение собственной позиции  студента по заданной теме,

4. самостоятельные выводы, обоснованные теоретически и подтвержденные фактическим материалом,

5. все выводы должны быть подтверждены цитатами из первоисточника.

Не допускается дословное переписывание материала из литературных источников без последующих авторских (собственных) выводов и обобщений.

4. Основные требования к объему и оформлению работы

Реферат должна быть написан последовательно и четко. Не допускается газетный стиль изложения. Не нужна излишняя наукообразность. В работе должны быть четко разграничены свои идеи и  заимствованные, с указанием источника информации.

Титульный лист дает информацию об авторе работы и научном руководителе, теме реферата. Образец оформления титульного листа представлен в приложении 1.

Оглавление включает перечисление глав и параграфов реферата с указанием страниц. Образец оглавления представлен в приложении 2.

Все заимствованные идеи, фактический материал, цитаты  из источников, справочные данные - должны иметь ссылки на авторов и источники - постраничные, в нижней части страницы. Образцы оформления ссылок, в том числе, на электронные ресурсы,  см. в соответствующих ГОСТах.

Объем печатной работы – не менее 15 и не более 25 страниц. Набор текста работы на компьютере производят через 1,5 интервал, размер шрифта – 14, Times New Roman. Поля: левое – 30 мм, правое–10 (15) мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм.

Реферат выполняется на нелинованных листах (формат А4). Работа должна быть сброшюрована, иметь  титульный лист, оформленный по правилам. Текст пишется на одной стороне листа. Каждая глава, введение, заключение и список литературы пишутся с новой страницы. Нумерация страниц сквозная, выполняется арабскими цифрами. Приложения имеют свою нумерацию (приложение 1, 2 и т. д.).

В списке литературы источники распределяются в алфавитном порядке, при этом источники на иностранных языках указываются в конце списка литературы. Интернет-источники называются  в последнюю очередь, с указанием электронного адреса. Каждый источник в списке литературы должен быть описан в соответствии с общими правилами библиографического описания. Обязательно отражение следующего:

фамилия и инициалы автора;

название работы;

место издания, издательство и год для монографии, количество страниц;

название периодического издания, год и номер, страницы для статьи в периодической печати;

название сборника, составители или редакторы, место издания, издательство и год для сборника статей, количество страниц.

Образец списка литературы приведен в приложении 3.

5. Критерии оценки реферата

Реферат оценивается по пятибалльной системе. Итоговая оценка является результатом оценок текста, выступления при защите и ответов на вопросы.

Критерии оценки реферата по дисциплине «Введение в социологию» излагаются по степени их значимости:

1. Самостоятельность исследования/ реферата/

- реферат должен быть самостоятельной исследовательской работой

- текст реферата будет проверяться в электронной системе антиплагиат (адрес сайта в Интернете – http://antiplagiat.ru)

2. Умение работать с первоисточниками и современной социологической литературой

- поиск выбранной классической работы,

- анализ структуры и содержания социологической работы,

- описание, краткое, то есть реферативное, изложение основных концепций, теорий, идей работы.

Большинство первоисточников есть в электронном виде, размещены в Сети, на специализированных сайтах (например, сайт ФОМ-клуба). Это облегчает цитирование трудов классиков.

3. Глубина авторских выводов по теме исследования, уровень изложения, стиля и языка.

4. Уровень оформления реферата – степень соблюдения всех требований и общепринятых норм оформления реферативного исследования

5. Сроки выполнения и сдачи реферата – до 25.12.08

Невыполнение указанных сроков снижает оценку за реферат на 1 балл.


Приложение 1. Образец титульного листа

Санкт-Петербургский государственный университет

Факультет социологии

Реферат

Тема: «»

Выполнил:

студент (ка) 1 курса

Дневного отделения

Специальность «…»

ФИО

Научный руководитель:

Д.ф.н. проф. Бороноев А.О.

Санкт-Петербург 2008

Приложение 2. Образец оглавления

[1]
Аннотация

[2] Введение

[3]
Общие принципы подготовки и требования к оформлению реферата

[4] 1.  Цели и задачи реферата

[5] 2. Выбор темы и этапы работы

[6] 3. Структура и содержание реферата

[7] 4. Основные требования к объему и оформлению работы

[8] 5. Критерии оценки реферата

[9]
Приложение 1. Образец титульного листа

[10] Приложение 2. Образец оглавления

[11]
Приложение 3. Образец оформления списка литературы


Приложение 3. Образец оформления списка литературы

  1.  Абельс Х. Интеракция, идентификация, презентация. Введение в интерпретативную социологию. СПб., 1998.
  2.  Адорно Т. Избранное: Социология музыки. М.; СПб., 1998.
  3.  Адорно Т., Хоркхаймер М. Диалектика просвещения. М., 1998.
  4.  Американская социологическая мысль. Тексты/Под ред. В. И. Добренькова М., 1996.
  5.  Американская социология: перспективы, проблемы, методы. М., 1972.
  6.  Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.
  7.  Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 1995.
  8.  Бурдье П. Социология политики. М., 1993.
  9.  Бурдье П. Начала. М., 1994.
  10.  Бурдье П. Практический смысл. М.; СПб., 2001.
  11.  Вебер А. Избранное: Кризис европейской культуры. СПб., 1999.
  12.  Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
  13.  Вебер М. Класс, статус, партия//Социальная стратификация/Под ред. С. Белановского. Вып. 1. М., 1992. С. 19–38.
  14.  Вебер М. Избранное: Образ общества. М., 1994.
  15.  Вебер М. Аграрная история Древнего мира. М., 2000.
  16.  Вебер М. История хозяйства. Город. М., 2001.
  17.  Гарфинкель Г. Исследование привычных оснований повседневных действий //Социологическое обозрение. 2002. T. 1, № 1. С. 26–47.
  18.  Голосенко И. А., Козловский В. В. История русской социологии ХIX–XX вв. М., 1995.
  19.  Гофман А. Б. Семь лекций по истории социологии. М., 1995.
  20.  Гофман А. Б. Эмиль Дюркгейм в России. М., 2001.
  21.  Гоффман И. Представление себя в повседневной жизни. М., 2001.
  22.  Дарендорф Р. Тропы из Утопии. Работы по теории и истории социологии. М., 2002.
  23.  Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1991.
  24.  Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд. М., 1994. СПб., 1998.
  25.  Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. М., 1996.
  26.  Дюркгейм Э. Социология: Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995.
  27.  Дюркгейм Э. Социология образования. М., 1996.
  28.  Западно-европейская социология XIX в.: Тексты/Под ред. В. И. Добренькова. М., 1996.
  29.  Западно-европейская социология XIX–нач. XX веков: Тексты/Под. ред. В. И. Добренькова. М., 1996.
  30.  Зиммель Г. Избранное. Т. 1–2. М., 1996.
  31.  Зиммель Г. Философия денег (фрагмент)//Теория общества. Фундаментальные проблемы/Под ред. А. Ф. Филиппова. М., 1999.
  32.  Зомбарт В. Буржуа. М., 1994.
  33.  Ионин Л. Г. Понимающая социология. М., 1978.
  34.  Ионин Л. Г. Георг Зиммель — социолог. М., 1984.
  35.  История социологии в Западной Европе и США/Под ред. Г. В. Осипова. 1-e изд. М., 1999; 2-e изд. М., 2002.
  36.  История теоретической социологии в 4-х томах/Под ред. Ю. Н. Давыдова. М., 1997.
  37.  Кон И. С. Позитивизм в социологии. Л., 1964.
  38.  Кравченко А. И. Социология. Хрестоматия. М., 1997.
  39.  Лебон Г. Психология народов и масс. М., 1995.
  40.  Лебон Г. Психология масс. М., 2001.
  41.  Малиновский Б. Магия. Наука. Религия. М.: Рефл-бук, 1998.
  42.  Малиновский Б. Научная теория культуры. М.: ОГИ, 2000.
  43.  Маннхейм К. Диагноз нашего времени. М., 1994.
  44.  Маннхейм К. Избранное. Социология культуры. М.; СПб., 2000.
  45.  Маннхейм К. Очерки социологии знания: проблема поколений — состязательность — экономические амбиции. М., 2000.
  46.  Маркс К. Социология. М., 2000.
  47.  Медушевский А. Н. История русской социологии. М., 1993.
  48.  Мертон Р. Референтная группа и социальная структура. М., 1991.
  49.  Мосс М. Общества. Обмен. Личность. М., 1996.
  50.  Мосс М. Социальные функции священного. М., 2000.
  51.  Осипова Е. Социология Эмиля Дюркгейма. СПб., 2001.
  52.  Очерки по истории теоретической социологии ХХ столетия/Под ред. Ю. Н. Давыдова. М., 1994.
  53.  Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1997.
  54.  Парсонс Т. О структуре социального действия. М., 2002.
  55.  Психология толп. М., 1997.
  56.  Преступная толпа. М., 1999.
  57.  Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПб.: Питер, 2002.
  58.  Рэдклифф-Браун А. Р. Метод в социальной антропологии. М., 2001.
  59.  Рэдклифф-Браун А. Р. Структура и функции в примитивном обществе. М.: Наука, 2002.
  60.  Современная западная социология/Под ред. П. Монсона. СПб., 1992.
  61.  Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас. Новосибирск, 1995.
  62.  Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
  63.  Социоанализ Пьера Бурдье/Ред. Н. А. Шматко. М.; СПб., 2001.
  64.  Социология в России XIX–начала XX веков. Тексты. Вып. 1–3/Под ред. В. И. Добренькова. М., 1997–2001.
  65.  Тард Г. Социальная логика. М., 1996.
  66.  Теоретическая социология. Антология/Под ред. С. П. Баньковской. Т. 1–2. М., 2002.
  67.  Тённис Ф. Общность и общество. Основные понятия чистой социологии. СПб.: Фонд «Университет»; Владимир Даль, 2002.
  68.  Тернер Дж. Структура социологической теории. М., 1985.
  69.  Уорнер У. Живые и мертвые: исследование символической жизни американцев. СПб., 2000.
  70.  Флек Л. Возникновение научного факта: введение в теорию стиля мышления и мыслительного коллектива. М., 1999.
  71.  Фуко М. Слова и вещи. М., 1976.
  72.  Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность. М., 1995.
  73.  Хальбвакс М. Социальные классы и морфология. М.; СПб., 2001.
  74.  Шюц А. Структура повседневного мышления//Социологические исследования. 1988. № 2. С. 129–137.
  75.  Элиас Н. О процессе цивилизации. Т. 1–2. М.; СПб., 2001.
  76.  Элиас Н. Придворное общество. М., 2001.
  77.  Элиас Н. Общество индивидов. М., 2001.




1. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Харків 2006.html
2. Контрольная работа Зачет Экзамен Сессия
3. Лабораторная работа 1 Цель- Основы работы в Excel
4. тема. Чем она отличается от вычислительной системы Что такое база данных Что понимается под независимос
5. Тема- Проект выявление антропогенных изменений в экологической системе
6. Макбет
7. плачут окна высокий уровень влажности в квартире и т
8. ый налогналог взимаемый с владельцев зарегных тра
9. Фармакологическая иммунокоррекция у детей часто и длительно болеющих острыми респираторными инфекциями
10. уже в пренатальном периоде его развития имеются внутренние условия исходные основы и простейшие проявлен