Веселинка- Здравствуйте дорогие друзья как я рада всех вас видеть здесь
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Действующие герои : Веселинка , Волк ,Заяц ,Пароходик , Знайка, Сова.
Веселинка: Здравствуйте, дорогие друзья ,как я рада всех вас видеть здесь . А ведь мы все не случайно собрались . Сегодня, дорогие ребята, ваш день. День защиты детей . Этот день должен быть для вас ярким, праздничным и незабываемым , и я вам в этом помогу. Но вы заметили, что пока праздника не чувствуется. Это все поправимо , у меня есть один очень заманчивый предмет который нам поможет и который подарит вам много радости, веселья и подарков ,смотрите вот он . Ой, а где же он? Где моя волшебная пуговица? Это же не простая пуговица ,это самая настоящая волшебная пуговица .Она творит чудеса, все что у нее не попросить - все исполнит. Но если она поподет в плохие руки , может случиться нечто ужасное. Рябята, вы мне поможете? (ДА) Тогда не будем терять времени даром и отправимся в путь! ( в этот момент из за угла подслушивает Волк )
Веселинка уходит, на середину сцены выходит Волк.
Волк : Все-все все желания... Решено , мне эта пуговица тоже нужна , я ее первее найду,чем Веселинка. Только тссссссссссс!(уходит)
Выходит Веселинка. На «поляне» Заяц играет в мяч.
Веселинка : Здравствуй, Заяц! Ты не мог бы нам с ребятами помочь?
ЗАЯЦ: Всегда и везде! А что случилось?
Веселинка: Потерялась моя Пуговица Волшебная, а без нее у ребят не будет праздника.
Заяц : Пуговица? Большая? Красная?
Веселинка: Ты знаешь где она? И отведешь нас туда?
Заяц: Знаю, видел. Но для начала мне нужно убедиться, что команда у нас дружная и для этого давайте немного поиграем!
Самые ловкие - игра для детей
Количество игроков: любое
Дополнительно: мяч
Играющие стоят по кругу. Все рассчитываются на «первый» и «второй». Каждая команда выбирает себе капитана. Ведущий каждому капитану команды дает по мячу. По команде ведущего капитаны передают мячи—один вправо, другой влево игрокам своих команд. Игра проводится до трех раз; выигрывает та команда, которая быстрее обернет мяч по кругу три раза и возвратит его капитану.
В игре запрещается перекидывать мяч, можно только передавать из рук в руки игрокам команды.
Бег «сороконожек» - спортивная игра для детей
Количество игроков: как можно больше
Дополнительно: 2 веревки
Играющие делятся на две-три команды по 10-20 человек и выстраиваются в затылок друг другу. Каждая команда получает толстую веревку (канат), за которую все игроки берутся правой или левой рукой, равномерно распределяясь по обе стороны веревки. По сигналу организатора «сороконожки» бегут вперед 40-50 метров до «финиша», все время держась за веревку.
Победа присуждается команде, которая первой прибежала к финишу, при условии, что ни один из ее участников не отцепился от веревки во время бега.(волк ломает мост)
Веселинка: Ребята смотрите ,речка, а за ней сова и живет. Где же тут был мост? (ребята подсказывают Веселинке, что мост был сломан Волком) А вы не знаете, как ещё можно переправиться через реку? (ребята называют различные ср-ва: плот, лодка, вплавь, бревно вместо моста, пароход. В этот момент слышится гудок парохода) Молодцы, ребята! Вот и наш Весёлый Пароходик.
Пароходик : Привет, ребята! Цепляйтесь и повторяйте за мной . (Лимпопо ).
Ребята, повторяя за Пароходиком, «уезжают» с площадки. Выходит Волк.
Волк: Хе- хе. Она надолго там задержатся... А вы, ребятушки, поможете мне найти эту пуговку. Отгадайте — ка мои загадки.
В лесу петлял комочек меха,
Чем доводил зверей до смеха.
А ты возьми и угадай-ка
Кто всех смешил? Конечно, … .
(ЗАЙКА)
В южных странах мы живём,
Любим все бананы.
И без них не проживём,
Мы же — … .
(ОБЕЗЬЯНЫ)
Ведь я «женщина», поверьте,
А обзывают «дерезой».
Молоко даю я детям
И зовут меня … .
(КОЗОЙ)
Все слепой меня считают
Утром, днём. Но ночью я
Вижу всех во тьме кромешной:
Даже кроху муравья.
(СОВА)
(В итоге ответов Волк узнает, что ему нужно к Сове. Посмеиваясь он уходит, с противоположной стороны появляется Пароходик)
Веселинка: Спасибо ,что подвез нас .
Высадившись на берег ребята видят Знайку, что-то измеряющего на берегу.
Веселинка: Здравствуй, Знайка , как я рада тебя видеть!
Знайка:(не отвлекаясь) Здравствуй, здравствуй.
Знайка : Сову ? Видел — видел. Только она ну очень занята сегодня. Копошится весь день с какой-то пуговицей. Пусть и с очень красивой пуговицей.
Веселинка : Так это же моя Волшебная Пуговица! Скорее, к домику Совы.
(на пороге домика сидит Сова и пришивает пуговки большому рюкзаку.
Веселинка: Добрый день, Совушка!
Сова: Добрый день, Веселинка. Добрый день, ребята. Вы наверняка что-то ищите, раз добирались такой трудной дорогой.
Веселинка : Ах, как ты права! Потерялась моя Волшебная Пуговица, а без нее праздник у ребят не состоится. Знайка рассказал нам, что сегодня ты нашла чудесную пуговицу, может это моя Пуговка?
Сова: Да, находила , но эта самая обыкновенная пуговица. Я шла ,шла , а она на земле она лежит, одинокая такая. Я смотрю- никого нет, вот и решила, что она нечейная , и забрала в свою коллекцию. Смотри, какой рюкзачок!
Веселинка : Ой! Тут столько пуговок, и все такие красивые... Как же нам отыскать свою?
Сова: Это не обыкновенный рюкзачок, а рюкзачок с загадками(песнями, танцами) и каждая пуговка имеет свою историю(песню, загадку).
|
1.Мой первый слог найдешь тогда, |
|
2.Сперва две ноты запишите, |
3.Мое начало – буква алфавита ,
Оно всегда шипит сердито .
Второго корабли бояться
И обойти его стремятся
А целое весной летает и жужжит,
То сядет на цветок,
То снова полетит.(шмель)
|
4.Предлог стоит в моем начале, |
|
5.Шараду запишите так: |
А ответьте мне на такие вопросы .
- Кто потерпел кораблекрушение и был взят лилипутами. (Гулливер)
- Кто помчался вдогонку за Белым Кроликом, провалился в очень глубокий колодец и оказался в удивительной стране. (Алиса)
- Как звали самого высокого милиционера. (Дядя Степа)
- На чем путешествовал Емеля. (На печке)
- В кого превратился гадкий утенок. (В лебедя)
- Животное, которое очень трудно тянуть из болота. (Бегемота)
- Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимон)
- Житель Цветочного города, побывавший на Луне. (Незнайка)
- Воздушный транспорт ведьмы?(Метла )
- Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку. (Золушка)
- Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром. (Емеля)
- Кому удалось убежать от трех медведей? (Машеньке)
(они по одной пуговице отрывают и на каждую по вопросу или чего-нибудь)
Веселинка: Увы, нет здесь моей пуговицы(плачет. На заднем фоне крадется Волк с пуговицей. Дети начинают кричать. Заяц и Знайка ловят Волка)
Заяц : Как тебя не стыдно, Серый! Пуговицу украл, праздник детям чуть не сорвал.
Знайка: И Веселинку до слез довел. Что нам теперь делать как развеселить нашу девчушку-хохотушку?
Волку становится стыдно. Он отдает Пуговицу Веселинке, та пракращает плакать и улыбается.
Волк : Прости меня, Веселинка! Простите, ребята! Я просто тоже хотел веселья и праздника , а когда понял, что вы меня не позовете к себе , в решил найти пуговицу быстрее вас .Простите меня!
Веселинка : Ну что ребята простим его ? (ДААА) Ну раз пуговица теперь у меня ,можно начинать наш праздник . ( магия пуговицы) Ну что ребята давайте немного поиграем . Волк а ты помогай мне .
Здесь предлагаю просто финальный песень іли танец)
конец.
2. На тему Медицинская помощь и санаторнокурортное лечение студентки 3 курса груп
3. ~ вежливость королей
4. Для подготовки и проведения фестиваля формируется оргкомитет
5. Реферат- Экология Узбекистана
6. Введение Целью гражданского процесса является восстановление нарушенного права т
7. Контрольна робота Виконала студентка групи МТУз 1 Перевірила
8. і. ~білм~жит JIyp ~~0111 Марапатталды 24
9. Столетняя война (1337-1453)
10. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософських наук Київ ~ Д
11. лекция 1 1
12. Способы увеличения мужского полового член
13. а публічністьrdquo; закликів обумовлюється тим що вони спрямовані до невизначеного кола адресатів; б для в
14. і. В гористій місцевості рудні копалини залягають переважно жилами
15. Культорологическая роль экспозиции центрального музея древнерусской культуры и искусства им Андрея Рублева Спасо-Андронниковского монастыря
16. Расчет и распределение прибыли предприятия
17. тематического моделирования
18. Экобиоцентризм как основание экологической этики
19. Для хранения области экрана монитора размером 256х128 точек выделено 32 Кбайт оперативной памяти
20. Red nd trnslte the text From the point of view of method of construction buildings my be divided into the following groups- 1