Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Конспект мероприятия проведенного в классе
Тема. Беседа о культуре в школе и общественных местах
Цель. Познакомить детей с правилами поведения в школе и в общественных местах
Практически показать им как вести себя за столом .
Литература . 1. Каирова И. А. Богданва О. С.
Азбука нравственного воспитания Москва. Просвещение. Гниберг Л. Т.Советский этикет Ленинград .
Оборудование. Незнайка , тарелка, ложка, вилка, плакат
с рисунком для игры.
План.
Чтения письма Н. К. Крупской о сознательной дисциплине
Познакомить с правилами поведение в школе
А - на уроке
Б- с товарищами
В- с учитлеями
Как вести себя в столовой
А- как сидеть за столом
Б- как пользоваться приборами
Познакомить правилами поведения в магазине
Познакомить правилами уличного движения
Игра с картинками.
Ход мероприятия
Здравствуйте ребята , как настроение ?
Мы сегодня с вами вспомним правила поведения в школе о которых
вам рассказывали когда вы пришли в школу , а вы знаете эти правила?
(При повторении используем различные ситуации ).
Ты в месте с девчонкой подошёл к двери класса, как ты поступишь?
Ты вошла в класс там находится учитель и ребята, как ты должна поздороваться?
Учитель уронил карандаш ты стоишь рядом , что ты сделаешь?
Учитель объясняет , а тебе у него нужно что-то спросить , как тебе следует поступить в этом случае?
Девочка опоздала в школу на урок она выбежала в класс и села на свое место , какие правила она нарушила?
Ребята сейчас я вам прочту начало текста а вы продолжите этот рассказ.
Учительница сказала. Сегодня мы будим делать коробочку для хранения семян. Она объяснила всем порядок
работы Жене быстро за работу. Коробочка получилась очень красивая и аккуратная он посмотрел на соседа у Юры работа
ни ладилась. Кто продолжит рассказ?
Хорошо а теперь ребята сидя за круглым столом продолжим наш разговор.
Мы с вами сегодня поговорим о том, как вести себя в школе , как вести за столом, как пользоваться приборами ,
как вести себя в общественном местах.
Дорогие друзья. Вы знаете как теперь волнует всех поведение ребят внешкольное время, некоторые ребята
ведут себя плохо, они отчаянные, цепляются за трамвай, дерутся , толкаются. Волнуются учителя, волнуются родители.
Я вспомнила как под трамвай попал такой висун- мальчуган лет 10-12 ему трамвай отрезал ноги , а он лежал и кричал Мама!
Но никакой мамы не было да чем бы она помогла?!
Надо нам друзья самим за это дело взяться , положить этому делу конец
Надо уметь вырабатывать у себя волю. Человек без воли игрушка в руках всякого проходимца.
Друзья нам приходится общаться за день со многими людьми С родителями , учителями, товарищами И разговаривать не так как попало инее так какие слова приходили в голову, а только думал стоит ли говорить так или говорить иначе ведь говорят словом можно убить человека всегда следить за своим поведением..
Друзья вы слышали когда нибудь о волшебных словах? Вы знаете их? После этих слов поднимается настроение , утихает
боль , исчезает обида . Это такие слова как : здравствуйте , добрый день, пожалуйста, добрый вечер
.Какие вежливые слова вы знаете?
Доброе утро нужно произносить в хорошем тоне. В другом тоне они перестанут быть волшебными
Вот например: Если спрашиваешь у товарища резинку обязательно нужно сказать: Дай пожалуйста резинку? Но если у него нет резинки не отвечайте ему - Ух ты !- а можно говорить - извини тогда!
Друзья не забывайте здороваться прощаться с учителями товарищами родителями братьями и сестрами доброго утра и спокойной ночи. Нам часто тем же человеком несколько раз день. Сделать вид что не заметили учителя или знакомого неприлично. Поздороваться несколько раз в один день с одним и тем же человеком тоже как-то странно. Нужно улыбнутся и пожелать доброго дня , а если встретились с товарищами можно сказать Вот мы снова встретились и тому подобное. Мы уже учимся в школе четвёртый год и наверно хорошо знаем правила
для учащихся. Вот основные из них.
2Старательно и самостоятельно выполняй все его задания веди себя хорошо на уроке. Не опаздывай на занятия.
Чтобы стать хорошим товарищем не хватает еще отличной учебы. Нужно помогать другим, лучше учиться и трудится .
Бережно относись к школьным и другим общественным вещам к своим вещам и вещам других. Нельзя
пачкать и портить парты чернилами , ручкой. Ведь за этими партами в этих классах не только мы учимся. И после нас будут сидеть за этими партами ученики , неприятно сидеть за грязной партой.
Всегда будь чистым и опрятным очень неприятно видеть плохо не умытых не приветливых детей с грязным воротником в грязном пальто в грязной обувью или с грязью под ногтями. Чистота самое первое условие здоровья и что бы в классе не было душно нужно во время перемены выйти из класса и пусть дежурные проветрят класс. Нам часто приходится обедать в столовой. А как нужно вести себя там? Перед едой руки должны быть тщательно вымыты. Верно?
(В класс войдет Незнайка)
-Ребята это незнайка он попал к нам из сказки
-Можно Здравствуйте.
- Вы заблудились?
Я иду в столовую но не умею пользоваться приборами. Мне сказали что вы учите ребят правилам поведения за столом.
- Ребята Незнайка просит нас помочь? Поможем? Кто умеет пользоваться приборами? Давайте садитесь Незнайка за стол. Незнайка сидите за столом не очень близко сидите прямо не склоняясь над тарелкой и не расставляйте широко ложки. Вы кушаете суп. Ложка не должна быть слишком полной . Подносите ее ко рту боковой стороной едят не разговаривая спокойно не торопись бесшумно с закрытым ртом нельзя чавкать.
Если вы кушаете картофельное пюре макароны пользуйтесь вилкой. Вот вилку держите так а если пользуйтесь вилкой и ножом вместе то вилку держите в левой руке а нож в правой. Котлеты отрезаете постепенно по одному кусочку и не перекладываете вилку из руки в руку кладите ее на край рту ножом. Пользуйтесь при еде и после еды салфеткой или носовым платком. Ешьте хлеб не ломотью а по кусочку. Незнайка сейчас мы научились пользоваться приборами? Научился спасибо вам А вы друзья запомнили что - нибудь ? Незнайка не забудь сказать спасибо нашим поварам ладно до свидания Друзья продолжаем нашу беседу. Нам каждый день приходится ходить по улице. Пешеходы идут по тротуару по краю улицы. Люди ходят по разному одни быстро а другие медленно. Но если ты спешишь не толкайся иди по правой стороне , а если нечаянно толкнул извинись. Ты встретил на улице товарища то остановись и разговаривай только на краю улицы краю улицы где меньше людей. При разговоре нельзя показывать пальцем и нужно смотря в лицо собеседника анне в сторону. Вот нам нужно сходить в магазин к нам навстречу выходят. Мы не должны толкаться а должны подождать. Ведь люди с покупкой выходят обращайтесь с продавцами вежливо они ведь обслуживают за день много разных людей иногда они бываю расстроены чем-то. Наши вежливые слова поднимают им настроение . Мы идем к выходу. При выходе не забудьте пропустить пожилых людей мальчики должны пропустить девочек.
Друзья вот мы например вышли из нижнего магазина находящегося во втором этаже.
1Навстречу нам поднимается дедушка держась за перила. Значит он идет по левой стороне .А мы сказали что нужно ходить только по правой стороне .
Что делать в этом случае ?
Пропустить дедушку потому что ему трудно подниматься.
2 Мы с покупками возвращались домой.
Не входите в зал или на кухню не раздеваясь. Соблюдайте правила поведения и в семье .Вы будете вежливыми только тогда если не забываете о нем дома .
-Вот мы вспомнили правила поведения необходимые каждый день. Сейчас я хочу проверить запомнили ли вы их. Мы с вами немножко поиграем.
На доске у меня рисунки .
-Ребята помогите Незнайке какой мальчик правильно поступает. Вот ребята мы закончили беседу .
-У вас нет вопросов?
-Итак с чем мы познакомились?
При переходе нельзя бегать спешить нужно до середины дороги смотреть налево потом направо. Вы дошли до середины появилась машина то не спешите переходить подождите когда уедет машина.
Ребята вы не должны забывать правила поведения ни на час. Я надеюсь что вы улучшите свое поведение и станете прилежными умниками формируйте у себя волю!