Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

История социальной педагогики 20132014 уч

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.5.2024

Вопросы к экзамену по дисциплине

«История социальной педагогики»

2013-2014 уч. г.

Преподаватель: Н. И. Кузьменко

  1.  Объект, предмет, задачи курса «История социальной педагогики».
  2.  Формирование социально-педагогической мысли и практика социального воспитания на Древнем Востоке.*
  3.  Идея и практика социального воспитания в античном мире.
  4.  Идеи социального воспитания Аристотеля
  5.  Социально-педагогические взгляды Платона
  6.  Воспитание и обучение в эпоху Средневековья. Характерные черты социального воспитания в Западной Европе.
  7.  Воспитание и обучение в эпоху Средневековья. Система воспитание на Востоке. Характерные черты мусульманского воспитания.
  8.  Воспитание и обучение в эпоху Средневековья. Социальное воспитание у восточных славян.
  9.  Основы социальной педагогики в эпоху Возрождения. Основные идеи педагогов-гуманистов.
  10.  Социально-педагогические взгляды Я.А. Коменского.
  11.  Социально-педагогическая направленность концепции Дж. Локка.
  12.  Социально-педагогические идеи в произведении «Мысли о воспитании» Джона Локка.
  13.  Философские и социально-педагогические взгляды К.А. Гельвеция и Д. Дидро.
  14.  «Социально-педагогическая» модель воспитания Ж.-Ж. Руссо.
  15.  Социально-педагогическая деятельность И.Г. Песталоцци.
  16.  Вклад А. Дистервега в развитие социальной педагогики.
  17.  Правила обучения, касающиеся  учителя и ученика по Ф.А.В. Дистервегу в произведении «Руководство к образованию немецких учителей».
  18.  Правила обучения, касающиеся  учебного материала и условий преподавания по Ф.А.В. Дистервегу в произведении «Руководство к образованию немецких учителей».
  19.  Образование и педагогическая мысль в Европе XIX в. Идеи педагогов-реформаторов.
  20.  Сущность социальной педагогики П. Наторпа3. Концепция социального воспитания.
  21.  Социально-педагогические взгляды К.Д. Ушинского
  22.  Педагогические теории и практика школьного образования за рубежом в начале XX в.
  23.  Социально-педагогическая деятельность и взгляды Я. Корчака.
  24.  Социально-педагогические мысли Януша Корчака в произведении «Воспитание личности».
  25.  Социально-педагогическая теория и практика за рубежом во второй половине ХХ века.
  26.  Воспитание как результат многофакторных воздействий. Влияние природно-климатических и исторических факторов на характер воспитания.
  27.  Воспитание как результат многофакторных воздействий. Влияние религиозных воззрений на характер воспитания.
  28.  Воспитание как результат многофакторных воздействий. Влияние уклада семейной жизни и общественного быта на характер воспитания.
  29.  Церковно-религиозная педагогика России XXVIII вв.
  30.  Поучение великого князя киевского Владимира Мономаха.
  31.  Государственная педагогика России. Школа и педагогика в XVIII в.
  32.  Мысли К.Д. Ушинского о пользе педагогической литературы.
  33.  Государственная педагогика в России. Развитие образования в XIXв.
  34.  Государственная педагогика в России. Особенности воспитания детей в дворянских семьях.
  35.  Государственная педагогика России. Простонародное воспитание и народная школа.
  36.  Общественная педагогика в России со второй половины XIXв до революции 1917г.
  37.  Социально-педагогическая деятельность А.В. Луначарского, Н.К. Крупской*
  38.  В.В. Зеньковский – один из основателей социальной педагогики в России
  39.  А.В. Луначарский о народном образовании.
  40.  Теория и практика социального воспитания после Октябрьской социалистической революции Принципы создания советской школьной системы до 30-х гг.
  41.  Социально-педагогические взгляды А.С. Макаренко
  42.  Мысли А.С. Макаренко о воспитании  в произведении «Педагогическая поэма».
  43.  Советская школа и педагогика в период 30-90гг.
  44.  Педагогика сотрудничества в практике педагогов-новаторов*
  45.  Образование в постсоветской России.
  46.  Развитие социально-педагогических идей во второй половине XX, начале XXI вв.


История социальной педагогики как отрасль научного знания. Объект, предмет, задачи курса «История социальной педагогики».*

Формирование социально-педагогической мысли и практика социального воспитания на Древнем Востоке.*

  1.  Идея и практика социального воспитания в античном мире.*
  2.  Платон
  3.  Аристотель

Характерные черты социального воспитания в Западной Европе в период средневековья.*

Система воспитания на Средневековом Востоке. Особенности мусульманской педагогики*

  1.  Социальное воспитание у восточных славян в Киевской Руси и в Русском государстве (до конца XVII в.)*
  2.  Основы социальной педагогики в эпоху Возрождения*
  3.  Социально-педагогические взгляды Я.А. Коменского.*
  4.  Социально-педагогическая направленность концепции Дж. Локка.*
  5.  2. Философские и социально-педагогические взгляды К.А. Гельвеция и Д. Дидро.*
  6.  3. «Социально-педагогическая» модель воспитания Ж.-Ж. Руссо.*
  7.  4. Социально-педагогическая деятельность И.Г. Песталоцци.*
  8.  5. Вклад А. Дистервега в развитие социальной педагогики.*

1. Сущность социальной педагогики П. Наторпа3. Концепция социального воспитания.*

3. Социально-педагогические взгляды К.Д. Ушинского*

  1.  Социально-педагогическая деятельность А.В. Луначарского, Н.К. Крупской*
  2.  9. В.В. Зеньковский – один из основателей социальной педагогики в России*
  3.  Социально-педагогические взгляды А.С. Макаренко*
  4.  . Теория и практика социального воспитания после Октябрьской социалистической революции*
  5.  3. Взгляды представителей зарубежной педагогики конца XIX – начала ХХ вв. (Монтессори, Дж. Дьюи)*

Социально-педагогическая деятельность и взгляды Я. Корчака.*

2. Социально-педагогическая теория и практика за рубежом во второй половине ХХ века. *

Педагогика сотрудничества в практике педагогов-новаторов*

  1.  




1. Статья 1. Цели и предмет настоящего Федерального закона 1.html
2. Введение4 1 Роль специализированных банков в кредитной системе5 1
3. толпа французского психолога Гюстава Лебона и французского социолога Габриэля Тарда
4. Реферат- Польский язык
5. . Wht is negotition Negotition is n essentil prt of the everydy business life
6. І
7. 05 ~ 16.25 Аудиторії Фльорко Лілія Ярославівна 404
8. Организация деповского ремонта пассажирского вагона.html
9. Пояснительная записка Настоящая программа занятий кружка Модный приговор предполагает изу
10. Рівні організації організму людини
11. БУРЕНИЕ СКВАЖИН
12. РЕФЕРАТ Як використовуються відходи в нафтопереробній промисловості виконав студент фпн3 шестопал
13. Тема 1. Понятие предприятия как основного субъекта хозяйствования
14. тематичне моделювання та обчислювальні методи Автореферат дисертації на здобуття наукового
15. Социально-психологическая характеристика процесса внедрения инноваций в организации
16. то это Мальдивы Бирюзовое море чистейшие пляжи насыщенный подводный мир
17. на тему Анализ финансовохозяйственной деятельности ООО ЛавернаНовосибирск Выполнил
18. 1 Зародження дисидентського руху Дисидентсво від лат
19. Дипломная работа- Управление запасами на предприятии розничной торговли на примере частного предпринимателя
20. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук Київ 2003