Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
время падения камня и глубину колодца. Ответ: .
1.1.3. Тело падает с высоты с нулевой начальной скоростью. Пренебрегая сопротивлением воздуха, определить, какой путь пройдет тело за две последние секунды падения. Ответ: .
1.1.4. Тело падает с высоты с нулевой начальной скоростью. Пренебрегая сопротивлением воздуха, определить, какое время понадобится телу для прохождения последних 200 м падения. Ответ: .
1.1.5. Первое тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью . В тот же момент времени вертикально вниз с той же начальной скоростью из точки, соответствующей максимальной верхней точке полета первого тела, брошено второе тело. Определить, в какой момент времени и на какой высоте от поверхности Земли произойдет встреча тел. Ответ: , .
1.1.6. Спортсмены бегут колонной длины со скоростью . Навстречу бежит тренер со скоростью . Каждый спортсмен, поравнявшись с тренером, разворачивается и начинает бежать назад со скоростью . Какова будет длина колонны, когда все спортсмены развернутся? Ответ: .
1.1.7. Мяч брошен со скоростью под углом к горизонту. Найти радиус кривизны траектории мяча через 1 с после начала движения. Ответ: .
1.1.8. Мяч брошен со скоростью под углом к горизонту. Найти и , если максимальная высота подъема мяча , а радиус кривизны траектории мяча в этой точке . Ответ: , .
1.1.9. Тело брошено со скоростью под углом к горизонту. Пренебрегая сопротивлением воздуха, определить нормальное и тангенциальное ускорения тела для момента времени после начала движения. Ответ: , .
1.1.10. На высоте горизонтально с постоянной скоростью летит самолет. С земли производится выстрел из орудия, причем скорость снаряда в момент выстрела направлена на самолет под углом к горизонту. С какой скоростью летел самолет, если снаряд поразил цель? Ответ: .
1.1.11. Из одной точки в один и тот же момент времени под углом к горизонту бросают два камня со скоростями и . Какое расстояние будет между камнями в тот момент, когда первый из них достигнет наивысшей точки подъема? Ответ: .
1.1.12. На перроне стоит человек. Мимо него движется поезд. Первый вагон проехал за время 1 с, второй – за время 1,5 с. Длина вагона . Найти ускорение поезда и его скорость в начале наблюдения. Ответ:
, .
1.1.13. Радиус-вектор материальной точки изменяется со временем по закону . Определить: 1)скорость ; 2) ускорение ; 3)модуль скорости в момент времени . Ответ: , , .
1.1.14. Движение материальной точки в плоскости описывается законом , , где и - положительные постоянные. Определить модули скорости и ускорения материальной точки в зависимости от времени. Ответ: , .
1.1.15. Тело начинает движение из точки А и движется сначала равноускоренно в течение времени , а затем с тем же по модулю ускорением – равнозамедленно. Через какое время от начала движения тело вернется в точку А? Ответ: .
1.1.16. Точка движется по окружности радиусом с постоянным угловым ускорением . Определить тангенциальное ускорение точки, если известно, что за время она совершила три оборота и в конце третьего оборота ее нормальное ускорение . Ответ: .
1.1.17. Колесо радиусом вращается так, что зависимость угловой скорости от времени задается уравнением и . Определить полное ускорение точек обода колеса через после начала вращения и число оборотов, сделанных колесом за это время. Ответ , .
1.1.18. Диск радиусом вращается так, что зависимость линейной скорости точек, лежащих на ободе диска, от времени задается уравнением (, ). Определить угол , который образует вектор полного ускорения с радиусом диска через 2 с от начала движения. Ответ: .
1.1.19. Частота вращения колеса при равнозамедленном движении за уменьшилась от 300 до 180 . Определить угловое ускорение колеса и число полных оборотов, сделанных колесом за это время. Ответ: , .
1.1.20. Поезд въезжает на закругленный участок пути с начальной скоростью и проходит равноускоренно расстояние за время . Радиус закругления . Найти скорость и полное ускорение поезда в конце этого участка пути. Ответ: , .
1.1.21. Точка движется по окружности радиуса с постоянным тангенциальным ускорением . Через какое время после начала движения нормальное ускорение точки будет втрое больше тангенциального? Ответ: .
1.1.22. С колеса автомобиля, движущегося с постоянной скоростью , слетают комки грязи. На какую высоту над дорогой будет отбрасываться грязь, оторвавшаяся от колеса в тот момент, когда радиус, проведенный в точку отрыва, образует с вертикалью угол? Ответ: .
1.1.23. Зависимость пройденного телом пути по окружности радиусом задается уравнением (, ). Определите для момента времени после начала движения нормальное, тангенциальное и полное ускорение. Ответ: , , .
1.1.24. Колесо вращается с постоянным угловым ускорением . Определить радиус колеса, если через после начала движения полное ускорение колеса . Ответ: .
1.1.25. Нормальное ускорение точки, движущейся по окружности радиусом , задается уравнением (, , ). Определить полное ускорение точки для момента времени . Ответ: .
1.1.26. Точка движется по окружности радиусом с постоянным тангенциальным ускорением. К концу четвертого оборота после начала движения линейная скорость точки. Определить нормальное ускорение точки через после начала движения. Ответ: .
1.1.27. Ось вращающегося диска движется поступательно в горизонтальном направлении с постоянной скоростью . Ось горизонтальна, направление ее движения перпендикулярно к ней самой. Найти мгновенную скорость верхней точки диска , если мгновенная скорость нижней точки диска равна. Ответ:.
1.1.28. Диск вращается вокруг неподвижной оси так, что зависимость угла поворота радиуса диска от времени задается уравнением (). Определить полное ускорение точки на ободе диска к концу второй секунды после начала движения, если линейная скорость точки в этот момент равна . Ответ: .
1.1.29. Скорость центра колеса, катящегося без проскальзывания по горизонтальной поверхности, изменяется со временем по закону . Радиус колеса . Найти скорости и ускорения точек, лежащих на концах горизонтального диаметра колеса в момент времени . Ответ: , ,.
1.1.30. Диск радиусом вращается так, что зависимость угла поворота радиуса диска от времени задается уравнением (, ). Определить для точек на ободе колеса угол поворота , при котором полное ускорение составляет с радиусом колеса угол . Ответ.
Справочные сведения
Основной закон динамики (второй закон Ньютона) материальной точки имеет вид , где - результирующая сила, действующая на материальную точку массы , - импульс материальной точки.
В случае основной закон динамики принимает вид .
Центр масс системы материальных точек определяется по формуле , где - масса всей системы, - радиус-вектор точки с массой . В случае непрерывного распределения массы формула центра масс принимает вид .
Скорость центра масс системы . Закон движения центра масс , где - результирующая внешних сил.
Уравнение движения тела переменной массы (уравнение Мещерского) , где - реактивная сила.
Закон Гука .
Сила трения скольжения .
Примеры решения задач
При решении задач по динамике материальной точки необходимо прежде всего выяснить, какие силы действуют на тела рассматриваемой механической системы и изобразить их на рисунке. Затем нужно выбрать систему отсчета, относительно которой рассматривается движение. Координатные оси системы целесообразно располагать так, чтобы проекции сил на эти оси определялись наиболее просто. Для каждого тела системы необходимо записать второй закон Ньютона в векторной форме и спроектировать его на оси выбранной системы координат. Иногда оказывается, что полученных динамических уравнений недостаточно для решения задачи (в случае движения системы тел). Тогда необходимо дополнить систему уравнений кинематическими условиями, обусловленными связями, существующими между телами. Рассмотрим конкретные примеры.
Задача 1. Частица массы со скоростью влетает в область действия тормозящей силы под углом к направлению этой силы и вылетает под углом . Определить ширину области действия тормозящей силы. Какой должна быть ширина области , чтобы частица могла из нее вылететь?
Решение
Будем рассматривать движение частицы в проекциях на направление действия тормозящей силы и перпендикулярное к нему (рис.1.2.1).
В первом случае движение будет равнозамедленным, и его кинематические уравнения можно записать в виде
,
(1.2.1)
.
Движение в перпендикулярном к вектору силы направлении будет равномерным с постоянной скоростью , и его уравнение примет вид
.
По условию через некоторое время вектор скорости образует с вектором силы угол , откуда следует
. (1.2.2)
Из (1.2.2) находим время движения частицы в области действия тормозящей силы
.
Согласно второму закону Ньютона , следовательно,
. (1.2.3)
Подставляя (1.2.3) в (1.2.1), после несложных преобразований находим ширину области действия тормозящей силы
. (1.2.4)
Предельно возможная ширина области действия силы может быть получена из (1.2.4), если положить (в этот момент скорость частицы в направлении действия силы обращается в ноль). В результате получаем
.
Задача 2. Каковы должны быть модуль и направление минимальной силы , приложенной к бруску, лежащему на горизонтальном столе, чтобы сдвинуть его с места? Масса бруска , коэффициент трения между столом и бруском .
Решение
Силы, действующие на брусок, изображены на рис.1.2.2. Запишем второй закон Ньютона в проекциях на горизонтальное и вертикальное направления
, . (1.2.5)
Максимальная сила трения покоя, как известно, пропорциональна силе нормальной реакции
. (1.2.6)
Решая систему уравнений (1.2.5), (1.2.6), находим
.
Полученное выражение можно рассматривать как функцию . Очевидно, принимает наименьшее значение, когда знаменатель дроби становится максимальным. Так как производная знаменателя обращается в ноль при , сила достигает наименьшего значения при , когда
.
Задача 3 . Определить силу, действующую на вертикальную стенку со стороны клина, если на него положили груз массой . Угол при основании клина . Коэффициент трения между грузом и поверхностью клина . Трения между клином и полом нет.
Решение
Силы, действующие на груз, показаны на рис.1.2.3. Уравнения движения груза (второй закон Ньютона) в проекциях на оси и имеют вид
, . (1.2.7)
Сила трения скольжения
. (1.2.8)
Из системы (1.2.7), (1.2.8) следует
, . (1.2.9)
Согласно третьему закону Ньютона на клин со стороны груза должны действовать сила трения и сила нормального давления, направленные противоположно и соответственно. Проектируя эти силы на горизонтальное направление, определим результирующую силу давления со стороны клина на стенку
.
Полученный ответ будет являться правильным, если . В противном случае результирующая сил давления и трения будет направлена не к стенке, а от нее, следовательно, при .
Задача 4. Через блок перекинута нить, на концах которой висят два груза с одинаковыми массами . Одновременно на каждый из грузов кладут по перегрузку: справа – массой , слева – массой . Определить ускорение системы, силу натяжения нити и силу давления перегрузков на основные грузы.
Решение
На рис.1.2.4 изображены силы, действующие на основные грузы. Проектируя уравнения движения грузов (второй закон Ньютона) на вертикальное направление, получаем
, , (1.2.10)
где и - силы давления перегрузков на основные грузы, - сила натяжения нити.
Рассматривая аналогично силы, действующие на перегрузки, получаем уравнения их движения:
, , (1.2.11)
где и - силы реакции, действующие на перегрузки со стороны основных грузов.
В силу третьего закона Ньютона
, . (1.2.12)
Решая систему уравнений (1.2.10) – (1.2.12) относительно ускорения, получаем
.
Используя полученный результат, находим силу натяжения нити
,
и силы давления перегрузков на основные грузы
, .
Задача 5. Два соприкасающихся бруска скользят по наклонной плоскости. Масса первого бруска , второго . Коэффициент трения между плоскостью и первым бруском , между плоскостью и вторым бруском . Угол при основании наклонной плоскости . Определить ускорение, с которым движутся бруски, и силу, с которой бруски давят друг на друга.
Решение
Очевидно, что в силу соотношения верхний брусок соскальзывал бы с большим ускорением, чем нижний, если бы они двигались отдельно друг от друга. Вследствие этого, верхний брусок будет давить на нижний, и они будут двигаться как одно целое.
Изобразим на рис.1.2.5 силы, действующие на каждый брусок, и запишем уравнения их движения в проекциях на оси и :
, , (1.2.13) , . (1.2.14)
Дополним эту систему условиями пропорциональности сил трения и сил нормальной реакции
, . (1.2.15)
Решая систему (1.2.13) – (1.2.15), находим ускорение системы
.
Используя полученный результат, находим силу взаимодействия грузов при их движении вдоль плоскости
.
Задача 6. Какую горизонтальную силу нужно приложить к тележке массой , чтобы бруски массой и относительно нее не двигались? Трением пренебречь.
Решение
Силы, действующие на тележку и грузы, изображены на рис.1.2.6. Запишем второй закон Ньютона для этих тел, проектируя его на горизонтальное и вертикальное направления:
, , (1.2.16)
, , (1.2.17)
, . (1.2.18)
Здесь и - силы давления брусков на тележку, - сила натяжения нити, - сила реакции, действующая на тележку со стороны поверхности.
Появление в (1.2.16) силы натяжения нити объясняется тем, что посредством нити бруски оказывают давление на ось блока, следовательно, в уравнении движения тележки необходимо учесть результирующую горизонтальной и вертикальной сил натяжения, направив ее противоположно тому, как это показано на рисунке.
Исключая из системы (1.2.16) – (1.2.18) ускорение, силы натяжения нити и давления брусков, находим
.
Задача 7. В вагоне поезда, идущего равномерно со скоростью по закруглению радиусом , производится взвешивание груза с помощью динамометра. Масса груза . Определить результат взвешивания.
Решение
Силы, действующие на груз, показаны на рис.1.2.7. Применяя второй закон Ньютона в проекциях на оси и , получаем систему уравнений
, . (1.2.19)
Здесь - центростремительное ускорение, равное по определению
.
Возводя оба уравнения (1.2.19) в квадрат, складывая их и применяя основное тригонометрическое тождество, получаем
.
Согласно третьему закону Ньютона сила натяжения, действующая на груз, равна весу груза, а значит совпадает с показаниями динамометра. Подставляя числовые значения, находим ответ
.
Задача 8. Шарик на нити, вращающийся равномерно в вертикальной плоскости, находится в лифте, движущемся с ускорением . Когда шарик находится в нижней точке своей траектории, натяжение нити равно нулю. Определить натяжение нити в момент, когда шарик находится в верхней точке своей траектории. Масса шарика .
Решение
Перейдем в неинерциальную систему отсчета, движущуюся вмести с лифтом. Помимо обычных сил в такой системе отсчета на любое тело действует сила инерции, равная произведению массы тела на ускорение системы отсчета и направленная противоположно этому ускорению.
Определим предварительно направление ускорения лифта. Так как в нижней точке траектории натяжение нити исчезает, а ускорение шарика направлено к центру окружности, следовательно, на шарик должна действовать дополнительная сила инерции, направленная вертикально вверх. В результате приходим к выводу, что лифт движется вниз.
С учетом сказанного выше уравнение второго закона Ньютона для нижней точки траектории шарика в проекции на вертикальное направление примет вид
.
Согласно условию
. (1.2.20)
Тогда записывая уравнение второго закона Ньютона для верхней точки траектории, получаем
,
что с учетом (1.2.20) приводит к ответу
.
Индивидуальные задания
1.2.1. Два груза ( и ) связаны невесомой нитью и лежат на гладкой горизонтальной поверхности. К грузу приложена горизонтально направленная сила . Пренебрегая трением, определить: 1)ускорение грузов; 2)силу натяжения нити. Ответ: , .
1.2.2. Два груза с неравными массами и () подвешены на невесомой нити, перекинутой через неподвижный блок. Пренебрегая трением, определить: 1)ускорение грузов; 2)силу натяжения нити; 3) силу, действующую на ось блока. Ответ: , , .
1.2.3. На рис.1.2.8 изображена система блоков, к которым подвешены грузы массами и . Считая, что груз поднимается, а подвижный блок с грузом опускается, нить и блоки невесомы, силы трения отсутствуют, определить: 1)силу натяжения нити; 2)ускорения, с которыми движутся грузы. Ответ: , ,
1.2.4. На вершине наклонной плоскости с углом при основании укреплен неподвижный блок. Через блок перекинута невесомая нить, к концам которой привязаны грузы и (груз лежит на плоскости). Пренебрегая трением, определить: 1)ускорение грузов; 2)силу натяжения нити. Ответ: , .
1.2.5. Груз массой , находящийся на горизонтальном столе, соединен нитями посредством блоков с грузами и (рис.1.2.9). Считая блоки и нити невесомыми и пренебрегая трением, определить: 1)ускорение тел; 2)разность сил натяжения нитей. Ответ: , .
1.2.6. Блок укреплен на вершине двух наклонных плоскостей, составляющих с горизонтом углы и . Грузы равной массы () соединены нитью, перекинутой через блок. Считая нить и блок невесомыми и принимая коэффициент трения грузов о плоскости одинаковым и равным , определить: 1)ускорение грузов; 2)силу натяжения нити. Ответ: , .
1.2.7. Тело массой движется в плоскости по закону , , где , , - некоторые постоянные. Определить модуль силы, действующей на это тело. Ответ: .
1.2.8. Частица массой движется вдоль оси под действием силы , где и - некоторые постоянные. Найти закон движения частицы , если известно, что в начальный момент времени , . Ответ: .
1.2.9. На тело массой , лежащее на наклонной плоскости с углом при основании , действует горизонтально направленная сила . Пренебрегая трением, определить: 1)ускорение тела; 2)силу давления тела на плоскость. Ответ: , .
1.2.10. С вершины клина, длина которого и высота , начинает скользить небольшое тело. Коэффициент трения между телом и клином . Определить: 1)ускорение тела; 2)время движения тела; 3)скорость тела у основания клина. Ответ:
, , .
1.2.11. По наклонной плоскости с углом при основании , скользит тело. Определить скорость тела в конце третьей секунды после начала движения, если коэффициент трения между телом и плоскостью . Ответ: .
1.2.12. Вагон массой т спускается по канатной железной дороге с уклоном к горизонту. Принимая коэффициент трения , определить силу натяжения каната при торможении вагона в конце
конце спуска, если скорость вагона перед торможением , а время торможения Ответ: .
23
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3 EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3