Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Примерные вопросы для подготовки к экзамену
1. Язык как общественное явление. Основные функции языка.
2. Язык как структурно-системное образование. Уровни (ярусы) языка.
3. Язык и речь. Система и структура языка. Единицы языка и единицы речи.
4. Происхождение языка. Наиболее распространенные теории происхожде-ния языка.
5. Взаимодействие языков. Типы языковых контактов, явления субстрата, суперстрата и адстрата.
6. Следствия билингвизма. Понятие языкового и культурно-языкового сою-зов.
7. Основные типы языков, выделяемые по морфологическому принципу.
8. Основы генеалогической классификации языков. Основные языковые семьи. Характеристика индо-европейской и китайско-тибетской семей. Изолированные языки Дальнего Востока.
9. Этапы и формы развития начертательного письма. Типы современного письма.
10. Фонетика как наука. Акустическая и артикуляционная характеристики звуков речи. Фонология как функциональная фонетика. Фонемы и звуки речи.
11. Принципы классификации гласных и согласных звуков в языках мира.
12. Комбинаторные и позиционные фонетические изменения.
13. Фонетическое членение речи: фразы, такты, фонетические слова, слоги. Типы слогов. Фонетическое слово. Ударение и его основные типы. Клитики.
14. Основные признаки слова как лексической единицы: признаки, общие у слова и других единиц, и признаки дифференциальные, выделяющие слово из ряда других единиц.
15. Лексическое значение. Структура лексического значения и ее компоненты.
16. Сема как мельчайший компонент лексического значения слова. Интегральные и дифференциальные семы. Методика компонентного анализа.
17. Моносемия и полисемия. Пути развития полисемии. Специализация и генерализация значения слова.
18. Типы переносных значений: метонимия и метафора. Типы метафоры. Модели метафорического переноса. Функции метафоры.
19. Антонимия и синонимия. Определение антонимии и антонимов. Определение синонимии и синонимов. Синонимический ряд, доминанта синонимического ряда, критерии ее выделения.
20. Лексика с точки зрения ее активного и пассивного запаса. Критерии выделения активной и пассивной лексики.
21. Лексика с точки зрения происхождения. Типы заимствованных слов.
22. Социальная и территориальная дифференциация словарного состава языка и обуславливающие ее факторы. Лексика общеупотребительная и лексика,
социально и территориально ограниченная в своем употреблении: профессионализмы, жаргонизмы, арготизмы, диалектизмы.
23. Лексическое и грамматическое значение слова: основные характеристики.
24. Понятия «грамматическая форма слова», «грамматическая категория». Категории формообразовательные и классификационные (словоизменительные и несловоизменительные).
25. Основные грамматические категории имени (в русском и других языках).
26. Основные грамматические категории глагола (в русском и других языках).
27. Грамматические способы как средства выражения грамматических значений. Характеристика основных грамматических способов в языках мира. Аналитические и синтетические способы.
28. Понятие морфемы. Отличие морфемы от фонемы и от слова. Типы морфем по значению, по положению относительно корня и по функции.
29. Словообразовательная система языка: характеристика основных терминов (словообразовательная пара, словообразовательная цепочка, словообразовательная парадигма, словообразовательная модель, словообразовательный тип). Основные способы словообразования в языках мира.
30. Исторические изменения в составе слова (опрощение, переразложение, усложнение).
31. Части речи и принципы их разграничения: семантический, морфологический, синтаксический
32. Словосочетание и предложение как основные синтаксические единицы языка: сходства и различия. Типы словосочетаний.
33. Типы (способы) связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание, изафет. Координация, соположение, тяготение – типы связи, характерные для предложения.
34. Три аспекта изучения предложения: с точки зрения его структурного (формального) устройства (вербоцентрическая теория); с точки зрения его смыслового устройства (понятие пропозиции), в коммуникативном аспекте (тема и рема).